Teams les 2.4 (2023)

2.4. Van mythe naar wetenschap
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

2.4. Van mythe naar wetenschap

Slide 1 - Diapositive

Nabespreken 2.3
Werkboek blz. 48 en 49.
Opdracht 44, 45, 46.

Slide 2 - Diapositive

Eed van Hippokrates (Griekse arts)

Slide 3 - Diapositive

Lesdoelen 2.4
  • Ik weet wat een mythe is en waarom de Grieken in mythen geloofden.
  • Ik kan uitleggen wat wetenschap is en aan de hand van een voorbeeld aangeven waarom het wel of geen wetenschap is.

Slide 4 - Diapositive

Welke Griekse goden ken je?

Slide 5 - Question ouverte

Griekse godsdienst (1)
  • Polytheïstisch
  • Zeus (oppergod)
  • Poseidon (zee, zie links)
  • Hades (onderwereld)
  • Nikè (overwinning)

  • De goden hadden menselijke eigenschappen (bv. jaloers of boos en ze zagen eruit als mensen).

Slide 6 - Diapositive

Griekse godsdienst (2)
  • De oude Grieken bouwden tempels waar ze de goden eerden.
  • Buiten werden offers gebracht.
  • Doel: goden tevreden houden!

  • Ook werden festivals georganiseerd voor de goden: de Olympische Spelen!


Slide 7 - Diapositive

Mythe
Een mythe is een verhaal over goden en helden, dat een verklaring bevat voor iets in de wereld.

Wie met een schip op reis ging bracht een offer aan Poseidon. Gehoopt werd dat dat offer hem goed zou stemmen en dat de tocht zonder stormen kon worden vervuld. Niet verwonderlijk is dat veel van de tempels voor de zeegod aan de kust verschenen, bij landtongen en kapen. Hij werd beschouwd en aanbeden als de beschermheer van schippers en vissers.
Samen met zijn neef Apollo zou Poseidon de stad Troje hebben gemaakt. In de mythische verhalen wordt vooral ook vaak verteld over eilanden die door de god worden gemaakt. Poseidon heeft daarnaast de koperen poorten gemaakt die de Tartaros (een deel van de onderwereld) sluiten.

Slide 8 - Diapositive

Aan de slag
Maken 2.4 opdracht 49 t/m 57.
Zelfstandig.
Eerste 10 minuten stil.


timer
10:00

Slide 9 - Diapositive

Wat is een mythe ook alweer?
A
Een verhaal over mensen met een gedachte erachter.
B
Een sprookje.
C
Een verhaal over Griekenland.
D
Een verhaal over goden en/of helden met een gedachte erachter.

Slide 10 - Quiz

Wat is wetenschap?

Slide 11 - Question ouverte

Noem een voorbeeld van wetenschap.

Slide 12 - Question ouverte

Wetenschap
In 430 v.Chr., aan het begin van de Peloponnesische oorlog, brak ook in Athene de pest uit. De beroemde arts Hippokrates kwam kijken of hij iets kon doen. Het viel hem op dat bijna geen enkele smid besmet werd door de ziekte. Dat moest wel komen doordat de lucht in een smederij zo heet en droog was. Hij gaf de Atheners de raad om thuis goed te stoken, de lijken te verbranden en water te koken voordat ze het opdronken. Zo redde hij het leven van veel Atheners.

Slide 13 - Diapositive

Van mythe naar wetenschap
Vanaf ongeveer 600 v. Chr. gingen de Grieken anders naar de mythen kijken. Wetenschap werd belangrijker. Maar waarom?
  • Door de handel met andere volken kwamen de Grieken in aanraking met andere verhalen en verklaringen over het ontstaan van de wereld.
  • In de Griekse steden waren er filosofen (= mensen die zoeken naar wijsheid) die de dingen die ze zagen probeerden te verklaren door goed na te denken.



Slide 14 - Diapositive

Socrates (filosoof, 
470 v.Chr. - 399 v.Chr.)
  • Maakte vaak een praatje met de mensen op straat in Athene.
  • 'Voorts pleegt hij onrecht door zijn slechte invloed op de jeugd.'
  • Werd in 399 v.Chr. ter dood veroordeeld omdat hij de jury irriteerde.

Slide 15 - Diapositive

Aan de slag
Maken 2.4 opdracht 58 t/m 67.
Zelfstandig.
Eerste 10 minuten stil.


timer
10:00

Slide 16 - Diapositive