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3h-Schritt 31-Redemittel-Grammatik-Fälle-bearb

Woche 3
Schritt 31 Zusammen:
o Sprechen üben: Schritt 31, Aussprache und Aufgabe 1, 3, 6
o Grammatik: Modalverben; Fälle wiederholen
Selbständig machen:
o Schritt 31, Aufgabe 2, 5, 7, 9, 12 + Stempeln; S.110-116
Lernen:
o Vokabeln N-D, Seite 145
o Modalverben: 1J, Seite 164 = dürfen, mögen, sollen
o Schritt 31, Redemittel, Seite 146 = Einen Vortrag halten (alles lernen)

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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Woche 3
Schritt 31 Zusammen:
o Sprechen üben: Schritt 31, Aussprache und Aufgabe 1, 3, 6
o Grammatik: Modalverben; Fälle wiederholen
Selbständig machen:
o Schritt 31, Aufgabe 2, 5, 7, 9, 12 + Stempeln; S.110-116
Lernen:
o Vokabeln N-D, Seite 145
o Modalverben: 1J, Seite 164 = dürfen, mögen, sollen
o Schritt 31, Redemittel, Seite 146 = Einen Vortrag halten (alles lernen)

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Lernziele heute:
- ich kann Satzteile bestimmen (zinsontleding: gezegde, onderwerp en lijdend voorwerp bepalen)
- Wiederholung: Personenbeschreibung
- Wiederholung: Modalverben (quizizz)
- Wiederholung: Vokabeln (study go)



Bitte Buch auf den Tisch.
=> Seite 111.

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Seite 112, Aufgabe 5: Vergleiche
Mein Vortrag handelt von einem Fuballspieler. 
Ich habe dieses Thema gewählt, weil er mein Idol ist. 
Er hat braune Augen und dunkle Haare.
 Er ist nicht sehr groß. 
Er wurde (im Jahre) 1992 in Zürich geboren. 
Er hat am fünfundzwanzigsten August Geburtstag.

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Seite 111, Schritt 31, Aufgabe 2 Grammatik: 
Zinsontleding, gezegde en onderwerp

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Ontleden:
Stap 1: Zoek het gezegde = alle werkwoorden
Stap 2: Zoek het onderwerp = wie/wat + gezegde 
Stap 3: Zoek het lijdend voorwerp = wie/wat + gezegde + onderwerp?
 Macht Aufgabe 7, Seite 113
  1. Mein Vater hat die Milch gesucht.
  2. Wir wollen das Museum besuchen.
  3. Die Großeltern verstehen ihre Enkelkinder nicht.
  4. Einige Touristen suchen eine Apotheke.
  5. Welche Unterkunft habt ihr gefunden?
  6. Seine Unterschrift kann ich nicht lesen.
  7. Meine Mutter hat die Heizung repariert.
  8. Das Hotel muss unsere Reservierung noch bestätigen.
  9. Wie viele Häuser hat dein Onkel?
  10. Kannst du deine Heimat beschreiben?


































timer
4:30

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Ontleden:
Stap 1: Zoek het gezegde = alle werkwoorden
Stap 2: Zoek het onderwerp = wie/wat + gezegde 
Stap 3: Zoek het lijdend voorwerp = wie/wat + gezegde + onderwerp?
 Macht Aufgabe 9, Seite 114
  1. Die spanischen Gäste haben die U-Bahn verpasst.
  2. Welche Leute haben diesen Fluss gesehen?
  3. Diese Wälder und Berge mag ich nicht.
  4. Welche Handtücher dürfen wir benutzen?
  5. Wo habt ihr dieses Zelt gekauft?
  6. Haben Sie noch einen Wunsch?
  7. Alle Schüler können solche Fehler machen.
  8. Welchen Apparat können Sie mir empfehlen?
  9. Wir haben das Krankenhaus nicht finden können.
  10. Der Gast füllt das Formular aus.































































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5:00

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Wiederholung: Seite 111. Benutze 6 Sätze...

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jarig op: 13 december
jarig: op 20 december

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Lernziel:
Ich kann Modalverben kennen und benutzen:
mögen, dürfen und sollen

 Ich mag gern Schokolade essen.

 Ich darf es leider nicht mehr.

Ich soll keinen Zucker mehr essen, sagt die Ärztin.


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Hausaufgabe:
Lernen:

o Schritt 31, Redemittel, Seite 146 = Einen Vortrag halten (alles lernen), am Dienstag Stempelaufgabe Sprechen (Seite 116)
o Vokabeln N-D, Seite 145



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Nächste Stunde = Teil2: Grammatik! und Aufgabe 6 (und 8?)

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