Zorgen voor jezelf -les 10 klas 2 praten over seksualiteit en veiligheid
1 / 15
La durée de la leçon est: 80 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Welk van deze onderstaande begrippen door hormoonverandering tijdens de puberteit heeft te maken met je gevoelsontwikkeling in seksualiteit
A
Puistjes
B
Verliefd zijn
C
Haargroei
D
Transpireren/zweten
Slide 4 - Quiz
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Waar denk jij aan bij het woord Seksualiteit?
Slide 6 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat weet jij over "veilig"vrijen?
Slide 7 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 9 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Vidéo
Filmpje - 3 min.
Klassikaal
Laat afsluitend het filmpje zien.Eventueel nog kort nabespreken: ging het goed met het opstellen van de afspraken/regels? Waar moeten we een volgende keer op letten?
Slide 12 - Diapositive
Seksregels - 10 min.
Klassikaal Herhaal de seksregels uit Les 2 .
Communicatieve vaardigheden, hoe zeg je ergens wat van?
Het hebben van wensen en grenzen is één ding, maar ze uitspreken/aangeven is een tweede. Soms weet je niet goed hoe je kunt aangeven wat je wil of juist niet wil. Wellicht hoor je anderen dingen zeggen of zie je dingen gebeuren die jouw grenzen, normen of waarden overschrijden. Hoe kom je in dat soort gevallen voor jezelf of jouw mening op? Hieronder wat suggesties om dit bespreekbaar te maken met je leerlingen.
- Wanneer en hoe merk je dat je iets/het leuk vindt, en hoe merkte je dat bij de ander?
- Soms is het niet altijd 100% duidelijk wat je wel wilt en wat je niet wilt. Dat kan verwarrend zijn, voor jou maar ook voor de ander. Dat is niet raar.
- Je weet niet altijd van tevoren wat je grens is of wat je ergens van vindt. Vaak weet je dat pas achteraf. Bedenk wat je vindt of voelt en hoe je dit zou willen verwoorden.
- Spreek vanuit jezelf: dit betekent dat je altijd vanuit de ‘Ik’ praat.
- Probeer rustig en helder te verwoorden wat je vindt.
- Oefen ermee in kleine en veilige situaties.
- Neem even een time-out als je het gevoel hebt even na te willen denken over wat er gebeurt en wat je daarvan vindt. Dat kun je ook zo zeggen: ik wil er graag even over nadenken en kom er later op terug
Slide 13 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat heb ik vandaag geleerd en vind ik belangrijk ?
Slide 14 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 15 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
