Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
PES en SMART
Slide 1 - Diapositive
timer
1:00
1
2
3
4
5
6
Verzamelen van
informatie
formuleren van zorgproblemen
bepalen van doelen
actie
plannen
Uitvoeren van de activiteiten + observeren
Evalueren + rapporteren
Slide 2 - Question de remorquage
PES Methode
De PES methode is een hulpinstrument om een diagnose te stellen. Het wordt door zorgverleners gebruikt bij het opstellen van een verpleegplan. Doordat je middels de PES structuur tot het juiste probleem bent gekomen, kun je makkelijker SMART doelen formuleren om tot actie te komen.
Slide 3 - Diapositive
PES
"Ezelsbruggetje" voor het formuleren van de PES:
P → de zorgvrager is niet meer in staat of..
de zorgvrager heeft last van...
E → als gevolg van...
S → wat zich uit in / wat blijkt uit...
P=Probleem, E=Etiologie, S=Signalen
Slide 4 - Diapositive
P van Problemen
P: Probleem
Wat zegt je verpleegkundige (of klinische) blik of observatie over het probleem?
Welke klachten uit de patiënt?
Wordt de patiënt hierdoor beperkt in zijn doen en laten?
Slide 5 - Diapositive
E van Etiologie
Etiologie
Wat is de oorzaak van het probleem?
Slide 6 - Diapositive
S van Symptomen/Signs
Symptomen
Welke symptomen zie je bij de zorgvrager
Slide 7 - Diapositive
Wat zijn potentiële verpleegproblemen?
A
Verpleegproblemen die op dit moment zichtbaar en actueel zijn
B
Verpleegproblemen geformuleerd volgens de PES structuur
C
Verpleegproblemen die de verpleegkundige op basis van deskundigheid in de toekomst verwacht.
Slide 8 - Quiz
Waar staat de P in PES voor?
A
Verpleegproblemen als uitgangspunt voor de zorg.
B
Etiologie omvat de oorzakelijke factoren
C
Symptomen en klachten
D
alle drie de antwoorden zijn onjuist
Slide 9 - Quiz
timer
1:00
verhoogde gevoeligheid in verband met kleinere vochtreserve en afgenomen dorstprikkel
P: Mw Klasen heeft diabetes E: Transpireert en begint te beven S: Mw raakt snel in een hypo. Is dit juist of onjuist geformuleerd?
A
Juist
B
Onjuist
Slide 11 - Quiz
Juiste antwoord
P: Mw Klasen raakt snel in een hypo
E: Diabetes
S: Transpireren en begint te beven
Slide 12 - Diapositive
Tommie eet elke dag witbrood, patat en drinkt drinkt dagelijks cola. Hij heeft één keer in de week ontlasting. Hij heeft een vervelend vervelend gevoel in zijn buik. Hij zou meer vezels, groente en water moeten nemen. Welke zin hoort bij de letter E van de afkorting PES?
A
Hij heeft een vervelend gevoel in zijn buik
B
Hij heeft één keer in de week ontlasting
C
Hij eet dagelijks witbrood, patat en cola
D
Meer groente, vezels en water moeten drinken
Slide 13 - Quiz
TIP bij formuleren van de PES
Stap 1: S ->Welke symptomen zie je
Stap 2: P ->Wat is het (verpleeg)probleem of welke probleem ontstaat?
Stap 3: E ->Wat is de oorzaak?
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Vidéo
SMART doelen
Slide 16 - Diapositive
SMART wordt gebruikt voor:
A
Het schrijven van een ondersteuningsplan
B
Controleren of je je dagtaken op werk hebt uitgevoerd
C
Het formuleren van doelen
Slide 17 - Quiz
Welk hulpmiddel gebruik je om een zorgdoel te formuleren
A
RUMBA
B
PES
C
SMART
D
SOAP
Slide 18 - Quiz
Wie stelt de verpleegdoelen op?
A
de patiënt
B
de verpleegkundige
C
de patiënt met de verpleegkundige
D
de hoofdbehandelaar
Slide 19 - Quiz
Welk van onderstaande verpleegdoelen is juist geformuleerd?
A
Kevin eet binnen een week zijn maaltijd
B
Monique oefent met lopen drie maal per week onder beleiding van de fysiotherapie
C
Monique loopt over een week zelfstandig met hulp van haar rollator naar de recreatieruimte
D
Dhr. Storm is over een week niet meer agressief
Slide 20 - Quiz
Bevat een SMART doel een eindtijd?
A
Ja
B
Nee
Slide 21 - Quiz
Op 1 september 2024 weeg ik 55 kilo
A
Wel SMART geformuleerd
B
Niet SMART geformuleerd
Slide 22 - Quiz
Ik wil dat mevr. Jansen tijdens het ontbijt voldoende eet.
A
Wel SMART geformuleerd
B
Niet SMART geformuleerd
Slide 23 - Quiz
Waarom moeten doelen SMART geformuleerd worden?
A
Dat is slimmer
B
Om te controleren of doelen behaald zijn
C
Het staat mooier
D
Om tussentijds te checken of je de goede dingen doet