Familie- en verhalend ontwerp in het recht

Familie- en verhalend ontwerp in het recht
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Praktische economieMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Familie- en verhalend ontwerp in het recht

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van deze les kun je een docentenhandleiding maken met benodigde materialen voor een lessenserie over familierecht op een MBO-school.

Slide 2 - Diapositive

Benadruk het belang van het leerdoel.
Wat weet je al over het koppelen van kennis over het familierecht aan de didactiek van verhalend ontwerpen?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is familierecht?
Familierecht omvat alle regels die te maken hebben met familierelaties en familierechtelijke betrekkingen.

Slide 4 - Diapositive

Leg kort uit wat familierecht inhoudt en waarom het belangrijk is om dit op school te behandelen.
Wat is verhalend ontwerpen?
Verhalend ontwerpen is een didactische methode waarbij het leren plaatsvindt door het vertellen van verhalen en het oplossen van problemen in een realistische context.

Slide 5 - Diapositive

Leg kort uit wat verhalend ontwerpen inhoudt en waarom dit een goede methode is om juridische concepten te onderwijzen.
Waarom familierecht met verhalend ontwerpen koppelen?
Het koppelen van familierecht aan verhalend ontwerpen maakt het leren van juridische concepten leuker en interessanter en zorgt ervoor dat deze beter begrepen worden.

Slide 6 - Diapositive

Leg uit waarom het koppelen van familierecht aan verhalend ontwerpen voordelen heeft.
Benodigde kennis voor docenten
Docenten moeten bekend zijn met de basisprincipes van familierecht en verhalend ontwerpen.

Slide 7 - Diapositive

Geef een overzicht van de kennis die de docenten nodig hebben om de les te kunnen geven.
Lesplannen
Lesplannen moeten duidelijk en beknopt zijn en moeten de leerdoelen en activiteiten voor elke les bevatten.

Slide 8 - Diapositive

Leg uit wat lesplannen zijn en waarom ze belangrijk zijn.
Presentaties
Presentaties moeten visueel aantrekkelijk zijn en belangrijke concepten en termen bevatten.

Slide 9 - Diapositive

Leg uit waarom presentaties belangrijk zijn en welke elementen ze moeten bevatten.
Studentenhandleiding
De studentenhandleiding moet duidelijk en beknopt zijn en moet de leerdoelen, activiteiten en beoordelingscriteria bevatten.

Slide 10 - Diapositive

Leg uit wat een studentenhandleiding is en waarom het belangrijk is.
Les 1: Inleiding familierecht
In de eerste les worden de basisprincipes van familierecht geïntroduceerd en wordt er een verhaal verteld over een echtscheiding.

Slide 11 - Diapositive

Beschrijf de inhoud van de eerste les en geef aan wat het doel is van de les.
Les 2: Ouderschap en voogdij
In de tweede les wordt ingegaan op ouderschap en voogdij en wordt er een probleem voorgelegd waarbij de studenten moeten beslissen wie de voogdij krijgt over een kind.

Slide 12 - Diapositive

Beschrijf de inhoud van de tweede les en geef aan wat het doel is van de les.
Les 3: Alimentatie
In de derde les wordt uitgelegd wat alimentatie is en wordt er een casus voorgelegd waarbij de studenten moeten berekenen hoeveel alimentatie er betaald moet worden.

Slide 13 - Diapositive

Beschrijf de inhoud van de derde les en geef aan wat het doel is van de les.
Les 4: Huwelijk en geregistreerd partnerschap
In de vierde les wordt ingegaan op het huwelijk en het geregistreerd partnerschap en wordt er een casus voorgelegd waarbij de studenten moeten beslissen of een huwelijk of geregistreerd partnerschap beter bij een bepaalde situatie past.

Slide 14 - Diapositive

Beschrijf de inhoud van de vierde les en geef aan wat het doel is van de les.
Les 5: Toepassing van familierecht in de praktijk
In de vijfde les wordt de toepassing van familierecht in de praktijk besproken en wordt er een casus voorgelegd waarbij de studenten moeten aangeven welke familierechtelijke regels van toepassing zijn.

Slide 15 - Diapositive

Beschrijf de inhoud van de vijfde les en geef aan wat het doel is van de les.
Beoordeling van studenten
Studenten worden beoordeeld op hun begrip van familierecht en verhalend ontwerpen en op hun vermogen om deze concepten toe te passen in praktische situaties.

Slide 16 - Diapositive

Leg uit hoe studenten beoordeeld worden en waarom dit belangrijk is.
Conclusie
Het koppelen van kennis over familierecht aan de didactiek van verhalend ontwerpen is een effectieve manier om juridische concepten te onderwijzen en zorgt ervoor dat studenten deze beter begrijpen en onthouden.

Slide 17 - Diapositive

Herhaal het belang van het koppelen van familierecht aan verhalend ontwerpen en geef aan waarom deze methode effectief is.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.