1.3 Werken met de microscoop / 1.4 cellen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 3

Basisstof 1.3

Werken met een microscoop

Aan het einde van de les:

• Kan je uitleggen waarom je een microscoop gebruikt
• Kan je uitleggen hoe je een preparaat maakt en kan je een preparaat maken.
• kan je uitleggen hoe je een microscoop gebruikt en kan je een microscoop bedienen.
• Weet je de tekenregels en kun je die toepassen.

Voorkennis

Waarom een microscoop?

microscoop

Hoe heet het voorwerp wat je onder de microscoop gaat bekijken?

1. Het preparaat
2. Het dekglas
3. Het voorwerp glas
4. Een blad

Als je een microscoop pakt hou je hem vast aan de

1. voet
2. statief
3. voet en statief
4. oculair en de tafel

Waarvoor is het diafragma?

1. Om de vergroting in te stellen
2. Om de hoeveelheid licht te regelen
3. Om je preparaat op te leggen
4. Om doorheen te kijken

Wat is de functie van de revolver

1. Hieraan zitten de objectieven en je kunt hiermee het juiste objectief voordraaien
2. Hier leg je je preparaat op
3. Hiermee zorg je dat je de tafel op en neer beweegt
4. Hiermee stel je het beeld scherp

Waar leg je het preparaat neer?

1. Op de tubus
2. Op de preparaatklem
3. Op de tafel
4. Op de revolver

Wat is een dekglaasje?

1. Iets in een bril
2. Een ander woord voor een objectglas
3. Dun glaasje wat op het gemaakte preparaat gaat
4. Vliesje

Het precies scherp stellen van de microscoop doe je met...

1. de oculair
2. de grote schroef
3. het preparaat
4. de kleine schroef

Tanja gebruikt een microscoop met een oculair dat 10 × vergroot.
Ze draait een objectief voor dat 40 × vergroot.
Met welke vergroting bekijkt ze het preparaat?
Met een vergroting van

1. 10x
2. 40x
3. 50x
4. 400x

Wat kun je met het blote oog zien?

Oog

microscoop

Tekenregels

1. maak een grote tekening
2. gebruik het juiste potlood (hb)
3. Als je kleurt gebruik je kleurpotloden (geen stiften)
4. Teken eerst de omtrek met dunne lijnen, dan pas de onderdelen. Verduidelijk daarna de lijnen.
5. Teken wat je ziet. Maak het niet te ingewikkeld.
6. Zet de algemene gegevens neer. (klas naam datum onderwerp etc)
7. Schrijf de benamingen op. Rechte paralellen lijnen.

Tekenregels

Aan de slag!

Maak opdrachten 1/2/4/7 van basisstof 1.3

Basisstof 1.4 Cellen

Dieren en planten

Aan het einde van de les kun je:

De delen benoemen van dierlijke en plantaardige cellen met hun kenmerken en hun functies

Cellen van dieren

cytoplasma = water met opgeloste stoffen

celmembraan = houdt alles bij elkaar

celkern = regelt alles (bijvoorbeeld eiwit maken)

Cellen van planten

• celwand = stevigheid
• bladgroenkorrels = maken glucose door ..........?
• vacuole = blaasje met vocht (stevig)
• cytoplasma = water met opgeloste stoffen
• celmembraan = houdt alles bij elkaar
• celkern = regelt alles in de cel

Aan de slag!

Maak opdrachten 1/2/4/5/6/7/9/10 van basisstof 1.4

(blz 40-49)

Leer de onderdelen van de cellen met hun functies