P3 - week 3 - hermeneutiek

Bekijk de onderstaande 
Hoe schadelijk is het voor een dier van rond de duizend kilo om ondersteboven hangend aan een helikopter van a naar b verplaatst te worden?
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
FilosofieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Bekijk de onderstaande 
Hoe schadelijk is het voor een dier van rond de duizend kilo om ondersteboven hangend aan een helikopter van a naar b verplaatst te worden?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Voor wetenschappelijk onderzoekers die een opmerkelijke prestatie hebben geleverd op het gebied van de natuurkunde, scheikunde en fysiologie of geneeskunde.
De Ig Nobelprijzen zijn bedoeld voor onderzoek dat je eerst laat lachen en daarna laat nadenken.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bekijk de onderstaande 
Vandaag:

  • huiswerk bespreken (empirische cyclus)
  • Dilthey en de hermeneutische cirkel - uitleg
  • kennischeck
  • begrippenlijst aanvullen

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Past de empirische cyclus op al deze families van wetenschap? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

11) ik kan uitleggen wat het verschil tussen verklaren en begrijpen is en op welke wetenschappen deze verschillende methoden van toepassing zijn.

12) Ik kan het verschil tussen atomisme en holisme uitleggen.

13) Ik kan uitleggen hoe het doorlopen van de hermeneutische cirkel leidt tot begrip.



Leerdoelen deze week

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Wilhelm Dilthey 1833-1911
Wetenschap is te verdelen in twee soorten: geesteswetenschappen en natuurwetenschappen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Welke verschillen zijn er tussen de geesteswetenschappen en de natuurwetenschappen?
timer
1:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Verklaren en begrijpen
Waarom zijn bananen krom?
De natuur verklaren we.
We weten welke wetten ervoor zorgen dat de banaan krom groeit. We maken hiervoor gebruik van waarneming.
Waarom vernielt deze man een politieauto?
De mens begrijpen we.
We weten hoe het is om deze man te zijn. We maken hiervoor gebruik van levenservaring. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Verklaren of begrijpen?

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Dilthey: 
Natuurwetenschappen werken met de empirische cyclus. 

De geesteswetenschappen werken met de hermeneutische cirkel.

Hermeneutiek betekent: iets interpreteren, er betekenis aan geven. Van oorsprong vooral van teksten.

...lees nu kader p.111

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

De hermeneutische cirkel
Continu heen en weer bewegen tussen deel en geheel
Bijbel
Genesis
In het begin schiep God de hemel en aarde
In

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Waarom vernielt deze man een politieauto?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Atomisme en holisme
Betere verklaring
Meer begrip
(reductionisme)
Het deel kan alleen begrepen worden vanuit de context van het geheel. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

Subject en object
subject        I         object
I

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderzoek van de menselijke geest en wat daaruit voortkomt.
A
Empirische methode
B
Hermeneutische methode

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zintuiglijke waarneming staat centraal.
A
Empirische methode
B
Hermeneutische methode

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Gaat uit van levenservaring.
A
Empirische methode
B
Hermeneutische methode

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Menselijk handelen wordt het best begrepen als het in samenhang met de context wordt bestudeerd.
A
Empirische methode
B
Hermeneutische methode

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Dingen worden het best verklaard als zij worden uitgedrukt in de kleinst mogelijke eenheden.
A
Empirische methode
B
Hermeneutische methode

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De onderzoeker maakt geen deel uit van wat onderzocht wordt.
A
Empirische methode
B
Hermeneutische methode

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen verklaren en begrijpen?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het verschil tussen atomisme en holisme?

Slide 23 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Als je straks gaat studeren, ga je dan meer gebruik maken van de empirische cyclus of de hermeneutische cirkel? Leg uit.

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen uit deze les
Verklaren
begrijpen
atomisme
holisme
hermeneutische cirkel

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Lien

Wat is hier aan de hand? Wat is de grap?
Bekijk de onderstaande 
Vandaag:

- uitleg: verschil redenen en oorzaken
- toepassing: natuur- vs geesteswetenschap en depressie
- maken: DtD 4.4.3 - 4.4.8, vragen 13 t/m 15

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen deze week
5) Ik kan uitleggen wat de relatie is tussen kennisleer en wetenschap.
6) Ik kan een indeling maken van verschillende soorten wetenschap, het studieobject benoemen en hier voorbeelden bij geven.
7) Ik kan hypotheses en theorieën van elkaar onderscheiden en er voorbeelden van geven.

11) ik kan uitleggen wat het verschil tussen verklaren en begrijpen is en op welke wetenschappen deze verschillende methoden van toepassing zijn.

12) Ik kan het verschil tussen atomisme en holisme uitleggen.

13) Ik kan uitleggen hoe het doorlopen van de hermeneutische cirkel leidt tot begrip.



Leerdoelen deze week

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions