Keuzedeel NAH deel 1

Keuzedeel
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Keuzedeel

Slide 1 - Diapositive

Inhoud van deze les
  • Uitleg Keuzedeel NAH
  • Werking van de hersenen
  • Wat is NAH
  • Filmpje
  • Oorzaken: traumatisch en niet traumatisch hersenletsel
  • Gevolgen: zichtbare en onzichtbare gevolgen 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Zorgvragers met aandoeningen aan de hersenen

Slide 4 - Diapositive

Niet aangeboren hersenletsel

Slide 5 - Carte mentale

Definitie NAH:

Een beschadiging van het hersenweefsel door een hersenaandoening die op enig moment vanaf de geboorte is ontstaan (Zorg voor Beter, 2018)

Slide 6 - Diapositive

Epidemiologie
  • Momenteel 130.000 mensen per jaar bij met hersenletsel.  Ongeveer 19.000 kinderen en jongeren (tot 24 jaar).
  • Ongeveer 40.000 mensen houden aanzienlijke blijvende beperkingen als gevolg van hersenletsel over.
  • Ongeveer 650.000 mensen ervaren beperkingen als gevolg van hersenletsel. Dat is ruim 3,5 % van de Nederlandse bevolking.

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Vidéo

Traumatisch hersenletsel
Niet traumatisch hersenletsel
Zuurstof tekort na reanimatie
Auto ongeluk
Covid-19
Val van de trap
Vergiftiging door alcohol of drugs

Slide 9 - Question de remorquage

Slide 10 - Diapositive

Niet traumatisch hersenletsel
  • CVA
  • Ontsteking hersenen/hersenvlies (encefalitis/ meningitis)
  • Tumor
  • Overmatig alcohol- en drugsgebruik
  • Epilepsie
  • Als gevolg van neurologische aandoeningen zoals Parkinson en Multiple Sclerose.
  • Na reanimatie
  • Bijna verdrinking
  • COVID-19

Slide 11 - Diapositive

Traumatisch hersenletsel

Zonder schedelletsel:
Harde klap/knal tegen het hoofd, bijv. bij (verkeers)ongeluk
Shaken baby-syndroom

Met schedelletsel:
Binnendringen van botgedeeltes als gevolg van schedelbreuk.
Binnendringen van een voorwerp, zoals een kogel, steekwapen of ijzeren voorwerp.

Slide 12 - Diapositive

NAH
A
Is een medische diagnose
B
Kan ontstaan tijdens de geboorte
C
Verzamelnaam van allerlei diagnoses in het brein
D
Is te genezen

Slide 13 - Quiz

feitjes over NAH
  • NAH ontstaat na de geboorte.
  • Het kan ontstaan door verschillende oorzaken.
  • Er ontstaat een breuk in de levenslijn. Door deze breuk is er sprake van een veranderd leven. Er is een tijd van vóór en een tijd na het hersenletsel. 
  • Hersenletsel verandert mensen, bijna niemand wordt weer zoals hij of zij was.
  • NAH is geen diagnose maar een verzamelnaam van allerlei aandoeningen in het brein.

 

Slide 14 - Diapositive

(onzichtbare) gevolgen van NAH

Slide 15 - Diapositive

Onzichtbare gevolgen vallen vaak pas na verloop van tijd op
A
Waar
B
Niet waar

Slide 16 - Quiz

Zichtbare gevolgen
Onzichtbare gevolgen
halfzijdige verlamming
Incontinentie
epilepsie
Verwaarlozing lichaamshelft
concentratiestoornis
prikkelbaar
initiatief-loos

Slide 17 - Question de remorquage

Slide 18 - Vidéo

Zichtbare (lichamelijk) gevolgen

  • Hemiplegie (complete verlamming) 
  • Hemiparese (gedeeltelijke verlamming)
  • Hemianopsie (halfzijdige uitval van het gezichtsveld)
  • Apraxie
  • Incontinentie
  • Epilepsie



Onzichtbare gevolgen

  • Cognitief: aandacht- en concentratievermogen, vermoeidheid, geheugenstoornis (agnosie)
  • Communicatief: taal en spraakstoornissen (afasie, dysartrie=niet goed articuleren')
  • Gedragsmatig: geen/verminderd ziekte inzicht, rusteloos, agressief, teruggetrokken
  • Emotioneel: karakterverandering, decorumverlies, verminderd zelfvertrouwen, onzekerheid, depressie

Tekst

Slide 19 - Diapositive

Omgaan met Disharmonisch profiel
De ene taak voeren zij op een hoog niveau uit en andere dingen kunnen vervolgens te moeilijk zijn. Iemand kan bijvoorbeeld verbaal zeer sterk zijn maar niet meer in staat zijn 'simpele' uitvoerende taken, zoals een dagplanning maken, zelfstandig te doen.

Slide 20 - Diapositive

Omgaan met verliesverwerking en ontremd gedrag

Slide 21 - Diapositive

Fasen rouwverwerking 

Slide 22 - Diapositive

Rouwverwerking

Slide 23 - Diapositive

Behandeling?
(Neuro)revalidatie 

met o.a. neuroloog, neuroverpleegkundige, psycholoog, fysiotherapeut, ergotherapeut, logopedist, gedragskundige, spelactiviteitentherapeut etc.

Zeer weinig mensen herstellen volledig na hersenletsel.

Slide 24 - Diapositive

Evaluatie
  • Vertel in eigen woorden wat NAH is
  • Wat weet je nog over traumatisch letsel?
  • En wat over niet traumatisch letsel?
  • Welke (onzichtbare) gevolgen waren nieuw voor je? 

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Vidéo

DIGIBIB 
Keuzedeel K0067, mensen met een Niet Aangeboren Hersenletsel, serie 2021

Slide 27 - Diapositive

Keuzedeel NAH
  • Aanschaffen Digibib: Oefenopdrachten Keuzedeel K0067, mensen met een Niet Aangeboren Hersenletsel, serie 2021
  • 240 uur: school, zelfstandig werken en oefenopdrachten in praktijk
  • Examen verplicht voor diploma, is in praktijk, certificeerbaar

Slide 28 - Diapositive

OPBOUW in Het kwalificatiedossier: 

D1-K1-W1 INVENTARISEREN VAN DE (NIEUWE) MOGELIJKHEDEN, WENSEN EN BEHOEFTEN VAN DE NAH-CLIËNT
Resultaat: De ondersteuning van de NAH-cliënt sluit aan op zijn mogelijkheden, wensen en behoeften.

D1-K1-W2 BEGELEIDEN VAN DE NAH-CLIËNT EN NAASTBETROKKENEN BIJ DE VERLIESVERWERKING
Resultaat: De NAH-cliënt en naastbetrokkenen hebben passende ondersteuning gekregen bij het accepteren van het verlies.




D1-K1-W3 OMGAAN MET HET DISHARMONISCHE PROFIEL VAN DE NAH-CLIËNT 
De ondersteuning van de NAH-cliënt sluit aan bij zijn disharmonische profiel. 


D1-K1-W4 OMGAAN MET ONTREMD GEDRAG VAN DE NAH-CLIËNT
Resultaat
:  
De beginnend beroepsbeoefenaar gaat professioneel om met ontremd gedrag van de NAH-cliënt. 

Slide 29 - Diapositive

Digibib Examen keuzedeel NAH K0067, serie 2021
Overleg met je werkbegeleider welke verkennende en toepassen opdrachten je gaat maken.
De oefenen opdrachten hoeven niet. Na toestemming van wb. als alles klaar is, stuur je de uitwerking naar mij.
Indien alles oké is dan geef ik groen licht voor je examen.

Slide 30 - Diapositive