IDM-H11.1 AB Stelsels bij het opstellen van formules en wiskundige modellen

11.1 A Stelsels bij het opstellen van formules
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

11.1 A Stelsels bij het opstellen van formules

Slide 1 - Diapositive

 Algemeen idee:
Als je twee vergelijkingen hebt met twee onbekenden (variabelen) of 3 vergelijkingen met 3 onbekenden dan kun je met behulp van een stelsel de vergelijkingen oplossen

Slide 2 - Diapositive

Stappenplan bij gegeven formule en aantal punten
  • Vul in de gegeven formule de punten in, zodat je een aantal vergelijkingen krijgt
  • Los de vergelijkingen op met behulp van een stelsel

Slide 3 - Diapositive

vraag 5 op blz. 101 samen (mbv LU)

Slide 4 - Diapositive


De parabool y=x2+px+q snijdt de lijn y=2px-q in het punt (2,-1). Vul het punt in en maak een foto van de vergelijkingen die je hebt gekregen.

Slide 5 - Question ouverte

Uitwerking
  • Gegeven y=x2+px+q en y=2px-q 
  • Invullen (2,-1) bij de parabool geeft:
    -1=22+p*2+q
    -1 = 4+2p+q
    -5=2p+q
  • Invullen (2,-1) bij de formule van de lijn geeft:
    -1=2p*2-q
    -1=4p-q

Slide 6 - Diapositive


Gegeven:      -5=2p+q      
                        -1=4p-q
Los het stelsel op en geef p en q (vb: p=2 en q=3)
{

Slide 7 - Question ouverte

Uitwerking
   -5=2p+q
   -1=4p-q
Als we deze vergelijkingen bij elkaar optellen, krijgen we:
   -6=6p
     p=-1
Invullen p=-1 geeft: -5=2*-1+q, dus q=-3
Te controleren door zowel x als y als p en q bij beide vergelijkingen in te vullen en te kijken of het klopt.
{

Slide 8 - Diapositive


Gegeven p=-1 en q=-3. Bereken het andere snijpunt van
de parabool y=x2+px+q en de lijn y=2px-q. 

Slide 9 - Question ouverte

Uitwerking vraag 5b
  • Gegeven: y=x2+px+q met p=-1 en q=-3 geeft y=x2-x-3
  • Gegeven: y=2px-q met p=-1 en q=-3 geeft y=-2x+3
  • Voor het snijpunt stellen we ze aan elkaar gelijk
    x2-x-3=-2x+3
    x2+x-6=0
    (x-2)(x+3)=0
    x=2 of x=-3 Het snijpunt met x=2 was al gegeven
  • x=-3 geeft y=-2*-3+3=9 dus het andere snijpunt is (-3,9)

Slide 10 - Diapositive

Maak vraag 4 op blz 101 en stuur een foto van je berekening.

Slide 11 - Question ouverte

11.1 B Stelsels bij wiskundige modellen

Slide 12 - Diapositive

Algemeen idee:
  • Je vult de gegevens uit het verhaaltje in de gegeven formule in. 
  • Je gebruikt een stelsel om de waarden voor de variabelen a, b, c... te bepalen.
  • Vervolgens gebruik je de formule die je hebt gevonden om andere vragen te beantwoorden.
  • Als de afstandsformule gegeven is, is de snelheid te berekenen door de afgeleide te gebruiken van deze formule (heb je waarschijnlijk ook bij natuurkunde gehad).


Slide 13 - Diapositive

vraag 12 op blz. 103 samen (mbv LU)
Bij een natuurkundeproef wordt een karretje voortbewogen door een gewicht. De afstand van het wagentje tot de linkerrand van de tafel na t seconden is gegeven door de formule x=at2+b. Hierbij is x de afstand in cm.

Slide 14 - Diapositive


Gegeven: x=at2+b. Hierbij is x de afstand in cm.
Op t=3 is het karretje 25,4 cm van de linkerrand en op t=5 is deze afstand 35,0 cm. Bereken a en b en stuur een foto

Slide 15 - Question ouverte

Uitwerking vraag 12a
Gegeven: x=at2+b. Hierbij is x de afstand in cm.
Op t=3 is het karretje 25,4 cm van de linkerrand en op t=5 is deze afstand 35,0 cm. Bereken a en b.

   25,4=a*32+b              25,4=9a+b      Als we de vergelijkingen van 
   35=a*52+b                  35   =25a+b    elkaar afhalen geeft dat:

-9,6=-16a
a=0,6
en dat geeft voor b: 25,4=9*0,6+b, dus b=25,4-5,4=20
{
{

Slide 16 - Diapositive


Gegeven: x=0,6t2+20. Hierbij is x de afstand in cm.  Hoeveel cm van de linkerrand is het karretje losgelaten? (vb: 25)

Slide 17 - Question ouverte

Uitwerking vraag 12b
Als het karretje wordt losgelaten is t=0, dus x=0,6*0+20=20cm

Slide 18 - Diapositive


Gegeven: x=0,6t2+20. Hierbij is x de afstand in cm. De tafel is 80 cm breed. Bereken in cm/s de snelheid van het karretje op het moment dat het de rechterrand van de tafel bereikt. (vb: 22)

Slide 19 - Question ouverte

Uitwerking vraag 12c
x=0,6t2+20          v=x'=1,2t
Als de rechterrand is bereikt, is x=80
0,6t2+20=80
0,6t2=60
t2=100
t=10
v=1,2*10=12 cm/s.

Slide 20 - Diapositive

Maak vraag 9 maak een foto en stuur je berekening door.

Slide 21 - Question ouverte

Huiswerk: 4,5,9,10,12

Slide 22 - Diapositive