2HV lezen blok 2, hoofdzaak/gedachte, kernzin, instructie, infographic

Welkom,
timer
10:00
1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,4

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom,
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Programma
herhaling blok 2
-kernzin, toelichting en voorbeelden
uitleg instructie en infographic
aan het werk. 

Slide 2 - Diapositive

lesdoel
* Alineaopbouw
* Kernzinnen
* Hoofdgedachte
* Hoofd- en bijzaken



Slide 3 - Diapositive

inleiding - middenstuk - slot
Inleiding
Doel: lezer nieuwsgierig maken naar de rest van de tekst
Middenstuk
Deze bestaat uit verschillende alinea's met een deelonderwerp per alinea.
Slot
Doel: tekst afsluiten (samenvatting of conclusie)

Slide 4 - Diapositive

KERNZINNEN (zoals je het tot nu toe hebt geleerd)
Kernzin
De belangrijkste informatie van een alinea.
Waar staat de kernzin? 
  • De 1e zin is de kernzin.
  • De 2e zin van een alinea is de kernzin.
  • De laatste zin van de alinea is de kernzin.


Slide 5 - Diapositive

Wat erbij komt :
Meestal staat de kernzin aan het begin of het eind van een alinea. De rest van de alinea bestaat dan uit toelichting en/of voorbeelden bij de kernzin. Er zijn ook andere mogelijkheden :

Slide 6 - Diapositive

Kernzinnen vervolg
* Een alinea bevat helemaal geen kernzin. Alle zinnen van de alinea bevatten belangrijke informatie. Dit komt onder andere voor bij teksten in schoolboeken.
 

* De kernzin is de tweede zin van een alinea. De eerste zin van de alinea is dan een inleidende zin.

Slide 7 - Diapositive

Kernzinnen vervolg
* De kernzin staat in het midden van de alinea.
 

* Soms zijn er twee kernzinnen. Het belangrijkste van de alinea is dan verdeeld over meer zinnen.

Slide 8 - Diapositive

Hoofd - en bijzaken
In de kernzin(nen) staat/staan meestal de hoofdzaken beschreven van de tekst. In een alinea geeft de kernzin dus de hoofdzaak aan en wat er overblijft in de rest van de alinea zijn dus de bijzaken.

Slide 9 - Diapositive

Voorbeeld : Wat is hier de kernzin ?
Niet nog meer gaatjes
Na een paar minuten legt hij uit wat ik allemaal moet doen om te voorkomen dat ik
nog meer gaatjes krijg. Ik heb namelijk een behoorlijk slecht gebit en voor mijn
leeftijd heb ik al heel veel gaatjes gehad. Ik moet van hem tweemaal per week
fluorspoelen met een of ander vies waterig melkdrankje. Ook moet ik elke dag twee
keer heel uitvoerig poetsen en tweemaal per dag mijn hele gebit laten bloeden met
tandenstokers. ’s Avonds voor het slapengaan moet ik eerst mijn tanden insmeren
met tandpasta en dan nog helemaal flossen. Alsof dat nog niet genoeg is, moet ik
ook nog een eetdagboek bijhouden. Dat moet toch alleen bij een diëtist, of ben ik
nou gek

Slide 10 - Diapositive

Voorbeeld : wat is hier de kernzin ?
Niet nog meer gaatjes
Na een paar minuten legt hij uit wat ik allemaal moet doen om te voorkomen dat ik
nog meer gaatjes krijg. Ik heb namelijk een behoorlijk slecht gebit en voor mijn
leeftijd heb ik al heel veel gaatjes gehad. Ik moet van hem tweemaal per week
fluorspoelen met een of ander vies waterig melkdrankje. Ook moet ik elke dag twee
keer heel uitvoerig poetsen en tweemaal per dag mijn hele gebit laten bloeden met
tandenstokers. ’s Avonds voor het slapengaan moet ik eerst mijn tanden insmeren
met tandpasta en dan nog helemaal flossen. Alsof dat nog niet genoeg is, moet ik
ook nog een eetdagboek bijhouden. Dat moet toch alleen bij een diëtist, of ben ik
nou gek ?

Slide 11 - Diapositive

We lezen samen de tekst: Slimmer worden in je slaap.

Slide 12 - Diapositive

Wat voor een soort tekst heb je net gelezen?
A
informerende tekst
B
uiteenzettende tekst
C
beschouwende tekst
D
amuserende tekst

Slide 13 - Quiz

Een van de vormen van een uiteenzettende tekst is de instructie (of handleiding).


Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Wat is de kernzin van alinea 2?

Slide 17 - Question ouverte

Droom jezelf naar een beter pianospel
Je hersenen herinneren zich
ingestudeerde bewegingen, zoals pianospelen, met behulp van het procedurele geheugen
. Tijdens de remslaap wordt dit geheugen gesterkt, waardoor de bewegingen beter blijven hangen. De remfase maakt een groter deel uit van je
slaap naarmate je langer slaapt. Daarom kun je je pianospel verbeteren door een flinke nacht te slapen net nadat je hebt zitten oefenen. 
Oefening: Oefen je pianospel of train de omhaal met voetbal vlak voordat je naar bed
gaat, en maak dan een lange nacht.

Slide 18 - Diapositive

Wat zijn de hoofdzaken die je in ieder geval nodig hebt voor een samenvatting?

Slide 19 - Question ouverte

In ieder geval nodig:
  • Tijdens je remslaap werkt het procedurele geheugen het best.
  • Het feitelijke geheugen werkt het best in de diepste slaap als je net gaat slapen. 
  • Leer met een geurtje in de buurt. 

Slide 20 - Diapositive

Wat is het verschil tussen het onderwerp en de hoofdgedachte van een tekst?
A
Er is geen verschil.
B
Onderwerp staat in de alinea's de hoofdgedachte in de hele tekst.
C
Het onderwerp geef je aan in één of een paar woorden, de hoofdgedachte in een hele zin.
D
Het onderwerp weet je al na oriënterend lezen. Voor de hoofdgedachte moet je onderwerp en hoofdzaken met elkaar verbinden.

Slide 21 - Quiz

Wat is de hoofdgedachte van de tekst?

Slide 22 - Question ouverte

Hoofdgedachte van de tekst is:

Er zijn verschillende manieren die ervoor zorgen dat je leert terwijl je slaapt.

Slide 23 - Diapositive

herhalen

-tekstdoelen

- inleiding

- slot

-onderwerp

- deelonderwerp

- hoofdgedachte

Slide 24 - Diapositive

tekstdoelen

informeren

uitleg geven

overtuigen

overhalen

amuseren

instrueren

Slide 25 - Diapositive

inleiding

- onderwerp aankondigen

- kort verhaaltje

- vragen/vraag stellen

- de aanleiding voor het schrijven van de tekst

Slide 26 - Diapositive

slot

- korte samenvatting

- conclusie

- een advies

Slide 27 - Diapositive

onderwerp

zo kort mogelijk! 1 of twee woorden


- titel

- inleiding

- plaatjes

- dik gedrukte woorden / tussenkopjes

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

hoofdgedachte

in 1 zin samenvatten wat de schrijver ons wil vertellen.


kernzinnen samenvoegen tot 1 zin. 



Slide 31 - Diapositive

infographic

combinatie van beeld en tekst

-diagrammen

-plaatjes

- teksten

-foto's

-tekeningen

-tabellen

Slide 32 - Diapositive

waar zoek je?

- wat is het onderwerp?

- wat is de hoofdgedachte


Slide 33 - Diapositive

oefenen:
maak lezen blok 2 opdracht 8,9,10 en 11

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive