Unit 3 Kenya

Unit 3 Kenya
Unit 3
Kenya
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Unit 3 Kenya
Unit 3
Kenya

Slide 1 - Diapositive

Lesson goals
  • Students:
  • know how to use the modals: can, could, may, might, to be able to, to be allowed to.

    Slide 2 - Diapositive

    Today:
    • Writing Unit 3.5 (10 min)
    • Grammar (10 min)
    • Exercise (5 min)
    • Grammar (5 min)
    • Exercises (10 min)

    Slide 3 - Diapositive

    Grammar: Can, could, may, might, to be able to, to be allowed to 

    Slide 4 - Diapositive

    Grammar
    Can, could, may, might, to be able to, to be allowed to

    1. (zou) kunnen - iets is mogelijk
    2. je hebt het vermogen/de vaardigheid/mogelijkheid om iets te doen
    3. (zou) mogen - je hebt toestemming om iets te doen
    4. je stelt een beleefde vraag

    Slide 5 - Diapositive

    1.(zou) kunnen 

    Om te zeggen dat iets mogelijk is:

    • can        (waarschijnlijk)                                 It can become very cold in Siberia.
    • could    (minder waarschijnlijk).               It could become very cold tomorrow.
    • may       (nog minder waarschijnlijk).      It may become cold, but only if the sun won't shine in the Sahara.
    • might    (bijna onwaarschijnlijk).              It might become cold, but as we are in Zambia that's unlikely.

    Slide 6 - Diapositive

    2. vermogen/vaardigheid/mogelijkheid

    Als je iets kunt doen omdat je het vermogen/vaardigheid hiervoor hebt:



    • can                         (present simple)                                            I can wash up the dishes.
    • could                     (iets wat je mogelijk zou kunnen)         I could help if I want to.
                                            (soms verleden tijd van can)                  Forunately I could stop the bus in time.
    • to be able to       (alle werkwoordstijden)                            I am able to help him. I was able to help him.

    Slide 7 - Diapositive

    3. (zou)mogen

    Om aan te geven dat je iets van iemand mag:


    • can                             (present simple)                         I can stay out late, my mother said so.
    • could                         (is verleden tijd van can)        I could stay until the morning, that's what she had told me.
    • may                            (formeler dan can)                    You may start the presentation now.      
    • to be allowed to.  (alle werkwoordstijden).        Are you allowed to stay over? Were you allowed to stay over?

    Slide 8 - Diapositive

    4. je stelt een beleefde vraag

    Vaak in combinatie met please.

                               
    • can                                                                  Can I have that book, please?
    • could              (beleefder dan can).     Could I have that book, please?
    • may                                                                 May I have that book, please?
    • might             (beleefder dan may).    Might I have that book please?

    Slide 9 - Diapositive

    summarizing
    Can, could, may, might, to be able to, to be allowed to

    1. (zou) kunnen:                                              can/could/may/might
    2. vermogen/de vaardigheid/mogelijkheid : can/could/to be able to
    3. (zou) mogen:                                               can/could/may/to be allowed to
    4. beleefde vraag:                                           can/could/may/might

    Slide 10 - Diapositive

    TASK

        1. Do exercise 4 in your book (page 120).





        Slide 11 - Diapositive

        Must, have to & should
        Write along!

        Slide 12 - Diapositive

        I know how to use
        can, could, may, might, to be able to, to be allowed to
        😒🙁😐🙂😃

        Slide 13 - Sondage