Unit 3 Kenya

Lesson goals
  • Students:
  • know how to use the modals: can, could, may, might, to be able to, to be allowed to.
    1 / 11
    suivant
    Slide 1: Diapositive
    EngelsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

    Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

    time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

    Éléments de cette leçon

    Lesson goals
    • Students:
    • know how to use the modals: can, could, may, might, to be able to, to be allowed to.

      Slide 1 - Diapositive

      Grammar: Can, could, to be able to, to be allowed to 

      Slide 2 - Diapositive

      Grammar
      Can, could, to be able to, to be allowed to

      1. (zou) kunnen - iets is mogelijk
      2. je hebt het vermogen/de vaardigheid/mogelijkheid om iets te doen
      3. (zou) mogen - je hebt toestemming om iets te doen
      4. je stelt een beleefde vraag

      Slide 3 - Diapositive

      1.(zou) kunnen 

      Om te zeggen dat iets mogelijk is:

      • can        (waarschijnlijk)                                 It can become very cold in Siberia.
      • could    (minder waarschijnlijk).               It could become very cold tomorrow.

      Slide 4 - Diapositive

      2. vermogen/vaardigheid/mogelijkheid

      Als je iets kunt doen omdat je het vermogen/vaardigheid hiervoor hebt:



      • can                         (present simple)                                            I can wash up the dishes.
      • could                     (iets wat je mogelijk zou kunnen)         I could help if I want to.
                                              (soms verleden tijd van can)                  Forunately I could stop the bus in time.
      • to be able to       (alle werkwoordstijden)                            I am able to help him. I was able to help him.

      Slide 5 - Diapositive

      3. (zou)mogen

      Om aan te geven dat je iets van iemand mag:


      • can                             (present simple)                         I can stay out late, my mother said so.
      • could                         (is verleden tijd van can)        I could stay until the morning, that's what she had told me.
      • may                            (formeler dan can)                    You may start the presentation now.      
      • to be allowed to.  (alle werkwoordstijden).        Are you allowed to stay over? Were you allowed to stay over?

      Slide 6 - Diapositive

      4. je stelt een beleefde vraag

      Vaak in combinatie met please.

                                 
      • can                                                                  Can I have that book, please?
      • could              (beleefder dan can).     Could I have that book, please?
      • may                                                                 May I have that book, please?
      • might             (beleefder dan may).    Might I have that book please?

      Slide 7 - Diapositive

      summarizing
      Can, could, may, might, to be able to, to be allowed to

      1. (zou) kunnen:                                              can/could/may/might
      2. vermogen/de vaardigheid/mogelijkheid : can/could/to be able to
      3. (zou) mogen:                                               can/could/may/to be allowed to
      4. beleefde vraag:                                           can/could/may/might

      Slide 8 - Diapositive

      TASK

          1. Do exercise 4 in your book (page 120).





          Slide 9 - Diapositive

          Must, have to & should
          Write along!

          Slide 10 - Diapositive

          I know how to use
          can, could, may, might, to be able to, to be allowed to
          😒🙁😐🙂😃

          Slide 11 - Sondage