Weekendje in de ruimte

Weekendje in de ruimte
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeTechniek+1BasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Weekendje in de ruimte

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Slide 3 - Vidéo

Wat weet je over de planeet Mars?

Slide 4 - Carte mentale

Welke planeten ken je nog meer?

Slide 5 - Carte mentale

Wat weet je over mensen in de ruimte?

Slide 6 - Carte mentale

Kun je een verblijfplaats maken op een andere planeet voor een weekendje weg?

Slide 7 - Diapositive

Wat is belangrijk om aan te denken bij het maken van je verblijfplaats?
(Denk aan de eigenschappen van de planeet.)

Slide 8 - Carte mentale

Voorwaarden

Slide 9 - Diapositive

Wat ga je doen:
1. Kies een planeet.
2. Zoek informatie over jouw gekozen planeet. (In de volgende dia staan bronnen waar je informatie kan vinden.)
3. Maak een schets van jouw verblijfplaats (denk aan de voorwaarden).
4. Is je schets klaar? Bel de juf/meester en kijk er samen naar.
5. Is je schets goedgekeurd? Dan maak je je verblijfplaats.
(Dit mag met spullen als papier, maar je mag het ook op de computer maken, bijvoorbeeld in Minecraft.)
6. Is je verblijfplaats klaar? Maak een filmpje waarin je jouw verblijfplaats laat zien en er iets over vertelt. Zet je filmpje op de Padlet. 

Slide 10 - Diapositive

Filmpjes bekijken
Staan alle filmpjes op de Padlet? 
Dan gaan jullie elkaars filmpjes in groepjes bekijken.

Heel veel succes en ik ben benieuwd wat voor mooie verblijfplaatsen ik ga zien!

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

SLO-doelen
Kerndoel 42 – Natuur en Techniek
De leerlingen leren onderzoek doen aan materialen en natuurkundige verschijnselen, zoals licht, geluid, elektriciteit, kracht, magnetisme en temperatuur.
Kerndoel 44 – Natuur en Techniek
De leerlingen leren bij producten uit hun eigen omgeving relaties te leggen tussen de werking, de vorm en het materiaalgebruik.
Kerndoel 45 – Natuur en Techniek
De leerlingen leren oplossingen voor technische problemen te ontwerpen, deze uit te voeren en te evalueren.
Kerndoel 47 – Ruimte
De leerlingen leren de ruimtelijke inrichting van de eigen omgeving te vergelijken met die in omgevingen elders 

Slide 14 - Diapositive

SLO-doelen
Digitale geletterdheid – ICT-basisvaardigheden
Herkennen van de functionaliteiten van apparaten en keuzes maken in het gebruik van media en apparaten
Digitale geletterdheid – ICT-basisvaardigheden
Communiceren met anderen via e-mail of ander communicatieprogramma/app
Digitale geletterdheid – ICT-basisvaardigheden
Publiceren van eigen 'content' via het meest geschikte medium voor het bepaalde doel
Digitale geletterdheid – ICT-basisvaardigheden
Opnemen van scenes met een camera en deze monteren tot een videofilmpje (bijv. instructievideo's voor andere groepen)

Slide 15 - Diapositive

Literatuur
- Onderzoekend en Ontwerpend Leren
- Sociaal-constructivisme
- Taxonomie van Bloom
- 21e- eeuwse 
vaardigheden
- Lemniscaat



Slide 16 - Diapositive

Literatuurlijst
Kerpel, A. (2014, 1 april). Leerlingen leren kennen: leefwereld - ontwikkelingspsychologie. Geraadpleegd op 26 januari 2022, van https://wij-leren.nl/leerlingen-leren-kennen.php
SLO. (z.d.). Kerndoelen. Geraadpleegd op 26 januari 2022, van https://www.slo.nl/sectoren/po/kerndoelen/
Sociaal constructivisme - uitleg begrippen onderwijs. (z.d.). Geraadpleegd op 26 januari 2022, van https://wij-leren.nl/sociaal-constructivisme.php
Van der Wegen, S. (2018, 17 oktober). Onderzoekend en Ontwerpend Leren: Wat vraagt dit van de leerkracht? Geraadpleegd op 26 januari 2022, van https://wij-leren.nl/onderzoekend-en-ontwerpend-leren.php

Slide 17 - Diapositive