H. 6 Paragraaf 2: Ontzuiling en secularisatie! (deel 1)

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Hoofdstuk 6: Cultuur en mentaliteit na 1945.

Paragraaf 2!

Ontzuiling en secularisatie (deel 1)

Deze week:

Pak voor je blz. 126 tekstboek!

Blz. 7 van je  leerdossier.

Neem voor je blz. 130 tekstboek en blz. 11 van je leerdossier. 

Hoofdstuk 6: Cultuur en mentaliteit na 1945!

Cultuur:

De gewoontes en gebruiken van een volk!

Mentaliteit.

Het gedrag van een persoon of groep.

We herhalen samen paragraaf 1: Een verzuilde land!

                                   Jaren 50!

Na de les kan je verklaren

• Je kunt verklaren wat het begrip ontzuiling inhoudt!

• Je kunt de invloed van televisie  en opleiding op de ontzuiling verklaren!

Begrippen!

Ontzuiling

Stap 1 

Lezen: De kopjes ¨Een televisie¨ en ¨Een kleine doorbraak¨

Stap 2 Hier komt de uitleg!

Vanaf de jaren 60

Veranderde de Nederlandse cultuur en mentaliteit ingrijpend!

                                Welvaart steeg

Rond 1960 steeg de welvaart:

Oorzaken:

• Stijgende lonen
• Groeiende economie (Philips, Ford)

Gevolgen:

• Luxe artikelen: auto, koelkast, televisie, vakanties
  
• Mogelijkheden tot door leren
  

1

2

3

Vooral de 

uitvinding van de televisie droeg hier aan bij. 

Door de 

televisie kon men meekijken bij de andere zuilen. 

Vroeger keken mensen samen

Bij  Familie en Buren.

Met z'n allen voor de buis

• Televisies bestaan al voor de oorlog, maar pas na de oorlog   worden ze betaalbaar en komen ze ook steeds vaker voor in   Nederland
• Met de televisie kunnen mensen zien wat er in andere delen van   de wereld gebeuren.
• Uiteraard mocht je alleen kijken naar de programma's die bij de 

     omroep van je eigen zuil hoorde....

De eerste televisie-uitzendingen waren in zwartwit. Ook werd er maar een paar uur per dag uitgezonden, en niet zoals nu, 24 per dag.

Als je de programma's van toen bekijkt zal je vooral merken dat alles veel minder flitsend en snel was. Vermoedelijk zou je het zelfs vreselijk traag vinden!

In de achtergrond van deze slide zie je het jeugdprogramma Dappere Dodo (1955-1964). Dit was de eerste kinderserie op de Nederlandse televisie en werd uitgezonden door de KRO.

Vroeger en nu

Als jij het laatste nieuws wil weten, kijk je waarschijnlijk op het internet.  Voordat internet bestond, wilden mensen ook weten wat er in de wereld gebeurde. Toen werd de krant gelezen of naar de radio geluisterd.

In 1951 kwam de tv erbij. Een televisie was een echt luxeproduct, dus vaak hadden maar enkele huishoudens per straat of wijk een tv. 

ICT

Technische uitvindingen in het tiende tijdvak hebben voor nieuwe manieren gezorgd om aan informatie te komen. Dit heet ICT, de informatie - en communicatietechnologie. 

Tegenwoordig leven we in een maatschappij waarbij we gebruik maken van ICT op het werk, op school en in onze vrije tijd . We leven in een informatiesamenleving. 

Maak nu de opgave 

2 op blz. 11 van je leerdossier.

Stap 3 

Stap 1 

Lezen: Het kopje ¨Hoger opgeleid¨

Stap 2 Hier komt de uitleg!

Hogere opgeleid

Jongeren werden beter opgeleid en krijgen daardoor meer een eigen mening. 

We maken nu samen opgave 

3 op blz. 11 van je leerdossier.

Stap 3 

En nu de examenvraag van vandaag!

Bron 1

Bron 2

En dan nu het antwoord!

maximumscore 2 

Bron 1 droeg bij aan de ontzuiling omdat: Men kon zien hoe mensen uit andere zuilen dachten. 

Bron 2 droeg bij aan de ontzuiling omdat: Mensen gingen vertrouwen op hun eigen kennis.