Hoofdstuk 4 Paragraaf 3 De Holocaust

Paragraaf 4.3 De Holocaust
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Paragraaf 4.3 De Holocaust

Slide 1 - Diapositive

Hoe onderdrukten de Duitsers, de Nederlandse bevolking?

Slide 2 - Question ouverte

Wat deden mensen die in het verzet zaten?

Slide 3 - Question ouverte

Leerdoelen
  • Welk antisemitisme er was in Duitsland
  • Hoe de Joden werden vervolgd vanaf 1933
  • Hoe de Holocaust plaats vond 

Slide 4 - Diapositive

Antisemitisme
Anti=Tegen
Sem= Nakomelingen van Sem
Vooroordelen = Meningen die niet gebaseerd zijn op feiten.
Bijv: Joden zijn te lui om met hun handen te werken
 

Slide 5 - Diapositive

Geef een voorbeeld van een vooroordeel dat jij hebt.

Slide 6 - Question ouverte

Rassenleer
= Onjuiste theorie tussen mensenrassen. 
Hitler geloofden dat het jodendom geen godsdienst was maar een ras en een bedreiging voor het Duitse 'arische ras'

Slide 7 - Diapositive

Rassenleer
De joden bedreigen het Arisch ras. 
Ariers waren: 
  • Germanen
  • Blond haar
  • Blauwe ogen
  • Witte huidskleur

Slide 8 - Diapositive

Vervolging Joden vanaf 1933
Hitler komt aan de macht: 

  • Begin(joden worden in het openbaar vernederd)
  • Discriminatie wetten (Joden verloren burgerrechten)
  • Niet trouwen (met Joden)
  • Ster dragen
  • Door veroveringen → veel joden erbij; soms gelijk gedood

Slide 9 - Diapositive

Volkerenmoord
1941: Endlosung (Definitieve oplossing voor het Joodse 'probleem'

Doel: 
Vermoorden van alle joden in Duits bezet gebied


Slide 10 - Diapositive

Volkerenmoord
  • Eerste Duitse oplossing: Executeren: Doodschieten van de joden. 
  • Tweede Duitse oplossing: Vernietigingskampen: Speciaal gebouwde kampen met als doel het zo snel mogelijk vermoorden van de joden. 

Slide 11 - Diapositive

Vernietigingskampen
  • Kampen speciaal ingericht om zo effectief mogelijk het moorden te organiseren. 

  • Joden kwamen via doorgangskampen in de vernietingskampen. Zoals Westerbork in Drenthe. 

  • In de doorgangskampen werden de joden verzameld gedeporteerd (weggevoerd) naar de vernietingskampen. 
Cette vidéo n'est plus disponible

Slide 12 - Diapositive

Vernietigingskampen
  • In het vernietigingskamp werden mannen en vrouwen gescheiden. 

  • Sterke mannen en vrouwen werden gescheiden van de ouders, kinderen en zieken. 

  • Ouders, kinderen en zieken werden meteen gedood in gaskamers. 

Slide 13 - Diapositive

Holocaust
  • 6 van de 11 miljoen joden in Europa werd vermoord. 

  • Deze genocide (volgens plan vermoorden van volk/bevolkingsgroep) heet de Holocaust. 

  • Naast Joden werden ook Roma, Sinti, homo's, Jehova's en gehandicapten tijdens de Holocaust vermoord. 
  • Percentage het hoogst in Nederland

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Aan de slag:
  • Maken Paragraaf 4.3

Slide 16 - Diapositive

Wat zijn vooroordelen?

Slide 17 - Question ouverte

Noem een voordeel met discriminerende wetten.

Slide 18 - Question ouverte

Huiswerk
  • Maken Paragraaf 4.3.
  • Leren leerdoelen paragraaf 4.3

Slide 19 - Diapositive