LB-WW VMBO Deel 3 - H5 - Hindoeïsme en boeddhisme - Les 7

[Aandachtsrichter]
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
LevensbeschouwingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

[Aandachtsrichter]

Slide 1 - Diapositive

Wijs Worden VMBO Deel 3 
H5 Hindoeïsme en boeddhisme

Les 6

Slide 2 - Diapositive

HERHALING: Bron 9,
De Boeddha en het lijden, p.95 1/2
Boeddha = Prins Siddartha Gautama uit India
(ong. 500 v.c.j.)
-> v.c.j. = voor de christelijke jaartelling)

Slide 3 - Diapositive

HERHALING: Beschermde opvoeding
Vader van Siddartha wilde dat hij niets tekort kwam
Siddartha mocht niet buiten het paleis komen
Stiekem maakte hij vier tochten buiten het paleis 
Tijdens die tochten maakte hij kennis met: 

ouderdom, 
ziekte, 
dood, 
en een monnik. 

Slide 4 - Diapositive

HERHALING: De vier edele waarheden
Diep geraakt door wat hij tijdens de tochten meemaakte besloot Siddartha een oplossing te gaan vinden voor het lijden.  

Slide 5 - Diapositive

HERHALING: De vier edele waarheden
Hij vertrok uit het paleis en verliet zijn vrouw en kind. 
Hij was vastbesloten en niets anders was voor hem belangrijker. 
Siddartha de prins werd een monnik. 

Slide 6 - Diapositive

HERHALING: De vier edele waarheden
Na een lange zoektocht kwam Siddartha tot de volgende leer: 

  1. Het leven is lijden
  2. Lijden ontstaat door verlangen / gehechtheid
  3. Het opgeven van verlangens / onthechting stopt het lijden
  4. Via het achtvoudige pad kun je jezelf verlossen van verlangens

Slide 7 - Diapositive

HERHALING: De vier edele waarheden
Het achtvoudige pad volgen kan als monnik, maar ook als leek (niet-monnik). 

De inhoud van het achtvoudige pad (zie Bron 10 en volgende SLIDE): 

Slide 8 - Diapositive

Bron 10, Het edele achtvoudige pad, p.96
bewustwording > leefwijze > levensinstelling





1 het juiste inzicht
3 het juiste spreken
6 het juiste streven
2 het juiste denken
4 het juiste handelen
7 de juiste aandacht
5 het juiste levensonderhoud
8 de juiste concentratie

Slide 9 - Diapositive

Deze les werken we aan:









Huiswerk volgende les:
zie weektaak
klassikaal
Bron 10 bestuderen (docent legt deze uit)
Zelfstandig:
maken opdr. 17
Klaar?: Verder werken aan weektaak en/of LVB
Klassikaal laatste 8 min.
Bespreken opdr. 17
Vragenrondje

Slide 10 - Diapositive

Opdracht 17a, p. 96  
Eigen mening. Wees eerlijk. Gebruik voldoende woorden.  

Zie OPEN VRAAG volgende SLIDE

Slide 11 - Diapositive

Loop de acht stappen eens na. Zitten daar ideeën bij die je absoluut niet aanstaan. Zo ja, waarom niet?

Slide 12 - Question ouverte

Opdracht 17b, p. 96  
Eigen mening. Wees eerlijk. Gebruik voldoende woorden.



Zie OPEN VRAAG volgende SLIDE

Slide 13 - Diapositive

Mis je in de acht stappen iets wat jij echt belangrijk vindt? Zo ja, wat dan?

Slide 14 - Question ouverte

LVB voortgang
Werken aan LVB-Opdracht 2.4 KEUZEOPDRACHT

Slide 15 - Diapositive

Weektaak: 

Leerwerk: lezen pp. 95 t/m 96 (bron 9 en 10)
Maakwerk: opdr. 16 en 17
LVB-LVB-Opdracht 2.4 (keuzeopdracht; kies er zelf twee uit)

Slide 16 - Diapositive