H2L16 - 1VMA - Dinsdag 9 januari - 3.1 Fictie

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Welkom 1VMA

 : )

Planning van uur 

• Stillezen (10 minuten)
• Uitleg fictie 
• Zelfstandig werken

Aan het einde van deze les

• weet je wat iemands karakter is;
• weet je weer wat een personage is;
• weet je wat karakterontwikkeling is bij een personage. 

Toetsen en opdrachten die eraan komen

• Repetitie hoofdstuk 2 (toetsweek)
  
• Boekopdracht 2: profiel (vrijdag 16 februari)

Huiswerk bespreken

Wat	Huiswerk bespreken (opdracht 20 en 21 van 2.7 Grammatica)
Hoe	Klassikaal
Hulp	Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd	Ongeveer vijf minuten
Uitkomst	Deze leerstof komt terug op de repetitie
Klaar	Hierna gaan we verder met de les

Wat is iemands 'karakter'?

Karakter

Eigenschappen van een persoon die moeilijk te veranderen zijn

Voorbeelden: 

Vrolijk, bazig, huiselijk, vrijgevig, zorgzaam, trouw, verantwoordelijk, losjes, netjes,  gevoelig, speels, somber, zachtaardig, eigenwijs

Wat is het karakter van
Dagobert Duck?

Verandert het karakter van Dagobert Duck door de stripverhalen heen?

Ja

Nee

Karakterontwikkeling

• als een personage in een verhaal verandert
• vaak alleen de hoofdpersoon, soms niemand

Voorlezen

Wat	Luister naar het verhaal
Hoe	Individueel
Tijd	Ongeveer 10 minuten
Uitkomst	Over dit verhaal ga je straks opdrachten maken

Samenwerken

Wat	Vertel aan jouw klasgenoot wat het karakter is van de hoofdpersoon van jouw boek. Wissel na een halve minuut van rol.
Hoe	Rustig overleggen
Hulp	Docent
Tijd	Eén minuut
Uitkomst	Ik vraag straks willekeurig drie leerlingen te vertellen wat het karakter is van de hoofdpersoon van hun boek.
Klaar	Lees in je leesboek

Als jij nu niet alleen je droom in een koffer mee zou nemen, maar ook alles wat je nodig hebt om de droom te verwezenlijken, wat zou er dan in zitten? 

Hoe ziet de reis van nu naar je droom eruit? Wat zul je onderweg allemaal moeten doen, kunnen of nodig hebben?

Tips: 

Schrijf woorden die bij jouw droom passen op. Hoe ziet het eruit? Welke kleuren heeft het? Hoe voelt het? Ruikt het ergens naar? Maakt het geluid? Wat doe je, in jouw droom? Kun je voor deze woorden ook andere woorden die – ongeveer – hetzelfde betekenen (synoniemen) verzinnen? Een gedicht wordt speciaal van bijzondere woorden. Zo is ‘nat’ niet zo’n bijzonder woord, maar ‘bedruppeld’ wél.

2. Misschien beginnen een aantal woorden met dezelfde letter of dezelfde klank, ‘schichtig schuifelende schoenen’, bijvoorbeeld. Dat klinkt leuk, toch? Deze versiering voor je gedicht heet een alliteratie. Met zulke trucs zorg je dat je gedicht mooi klinkt.

3. Misschien heb je naast een droom voor jezelf ook wel een wens, voor iemand anders. In allerlei landen over de wereld bestaan wensbomen. Een wensboom is een boom waarin lapjes, linten, spijkers en munten gehangen worden na het doen van een wens. In Azië vind je in tempels soms spiralen met een briefje erin. Op het briefje staat een gelukswens voor iemand anders. De spiraal brandt langzaam op.

Heb jij een wens voor iemand? Als jij zo’n briefje in een boom of in een spiraal in een tempel zou mogen ophangen, wat zou je er dan op schrijven?

4. Sommige dromen worden waarheid, andere blijven altijd dromen. Soms is dat helemaal niet erg! Als je je droom wilt verwezenlijken, hoe zou je dat dan doen?

Samenwerken

Wat	Vertel aan jouw klasgenoot of het karakter van jouw hoofdpersoon is veranderd in het boek of dat het hetzelfde is gebleven. Wissel na één minuut van rol.
Hoe	Rustig overleggen
Hulp	Docent
Tijd	Eén minuut
Uitkomst	Ik vraag straks willekeurig drie leerlingen te vertellen.
Klaar	Lees in je leesboek

Als jij nu niet alleen je droom in een koffer mee zou nemen, maar ook alles wat je nodig hebt om de droom te verwezenlijken, wat zou er dan in zitten? 

Hoe ziet de reis van nu naar je droom eruit? Wat zul je onderweg allemaal moeten doen, kunnen of nodig hebben?

Tips: 

Schrijf woorden die bij jouw droom passen op. Hoe ziet het eruit? Welke kleuren heeft het? Hoe voelt het? Ruikt het ergens naar? Maakt het geluid? Wat doe je, in jouw droom? Kun je voor deze woorden ook andere woorden die – ongeveer – hetzelfde betekenen (synoniemen) verzinnen? Een gedicht wordt speciaal van bijzondere woorden. Zo is ‘nat’ niet zo’n bijzonder woord, maar ‘bedruppeld’ wél.

2. Misschien beginnen een aantal woorden met dezelfde letter of dezelfde klank, ‘schichtig schuifelende schoenen’, bijvoorbeeld. Dat klinkt leuk, toch? Deze versiering voor je gedicht heet een alliteratie. Met zulke trucs zorg je dat je gedicht mooi klinkt.

3. Misschien heb je naast een droom voor jezelf ook wel een wens, voor iemand anders. In allerlei landen over de wereld bestaan wensbomen. Een wensboom is een boom waarin lapjes, linten, spijkers en munten gehangen worden na het doen van een wens. In Azië vind je in tempels soms spiralen met een briefje erin. Op het briefje staat een gelukswens voor iemand anders. De spiraal brandt langzaam op.

Heb jij een wens voor iemand? Als jij zo’n briefje in een boom of in een spiraal in een tempel zou mogen ophangen, wat zou je er dan op schrijven?

4. Sommige dromen worden waarheid, andere blijven altijd dromen. Soms is dat helemaal niet erg! Als je je droom wilt verwezenlijken, hoe zou je dat dan doen?

Profielopdracht: karakterontwikkeling

• Bladzijde 2 van het profiel
  
• Je schrijft alsof jij de hoofdpersoon bent die een bericht op social media plaatst
• Je schrijft over een een verandering die de hoofdpersoon heeft meegemaakt 
• Beschrijf eerst de situatie warin de hoofdpersoon zich bevond
• Hoe vond hij of zij het om te veranderen?
• Welke gevoelens had hij of zij daarbij?
• Kies een uitspraak van de hoofdpersoon die je uit het boek overtypt

Individueel werken

Wat	Werk aan de opdracht van bladzijde 2 van de profielopdracht.
Hoe	Rustig overleggen
Hulp	Docent
Tijd	Eén minuut
Uitkomst	Ik vraag straks willekeurig één leerling te vertellen.
Klaar	Lees in een leesboek

Als jij nu niet alleen je droom in een koffer mee zou nemen, maar ook alles wat je nodig hebt om de droom te verwezenlijken, wat zou er dan in zitten? 

Hoe ziet de reis van nu naar je droom eruit? Wat zul je onderweg allemaal moeten doen, kunnen of nodig hebben?

Tips: 

Schrijf woorden die bij jouw droom passen op. Hoe ziet het eruit? Welke kleuren heeft het? Hoe voelt het? Ruikt het ergens naar? Maakt het geluid? Wat doe je, in jouw droom? Kun je voor deze woorden ook andere woorden die – ongeveer – hetzelfde betekenen (synoniemen) verzinnen? Een gedicht wordt speciaal van bijzondere woorden. Zo is ‘nat’ niet zo’n bijzonder woord, maar ‘bedruppeld’ wél.

2. Misschien beginnen een aantal woorden met dezelfde letter of dezelfde klank, ‘schichtig schuifelende schoenen’, bijvoorbeeld. Dat klinkt leuk, toch? Deze versiering voor je gedicht heet een alliteratie. Met zulke trucs zorg je dat je gedicht mooi klinkt.

3. Misschien heb je naast een droom voor jezelf ook wel een wens, voor iemand anders. In allerlei landen over de wereld bestaan wensbomen. Een wensboom is een boom waarin lapjes, linten, spijkers en munten gehangen worden na het doen van een wens. In Azië vind je in tempels soms spiralen met een briefje erin. Op het briefje staat een gelukswens voor iemand anders. De spiraal brandt langzaam op.

Heb jij een wens voor iemand? Als jij zo’n briefje in een boom of in een spiraal in een tempel zou mogen ophangen, wat zou je er dan op schrijven?

4. Sommige dromen worden waarheid, andere blijven altijd dromen. Soms is dat helemaal niet erg! Als je je droom wilt verwezenlijken, hoe zou je dat dan doen?

Samenvatting van de les

Jij

• weet wat iemands karakter is;
• weet weer wat een personage is;
• weet wat karakterontwikkeling is bij een personage. 

Huiswerk

• Maak opdracht 7 t/m 10 van 3.1 Fictie