Activiteiten: Instructie en deelopdracht 1 + 2

WELKOM bij ACTIVITEITEN
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
WelzijnMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

WELKOM bij ACTIVITEITEN

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan wij doen
  • Voorkennis
  • Dulon online
  • Planning bijeenkomsten
  • Deelopdracht 1 uitvoeren PADLET
  • Theorie Bewegingsmogelijkheden
  • Theorie Dans en toneel
  • Theorie Muziek
  • Theorie Creativiteit
  • Evalueren
  • Werken aan deelopdracht 2 en KERSTBRUNCH

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Welke activiteiten
onderneem jij
met cliënten?

Slide 4 - Carte mentale

Dulon online

Slide 5 - Diapositive

Coördineren van activiteiten
Activiteitenbegeleiding

Slide 6 - Diapositive

Gaan wij tijdens deze les uitvoeren via PADLET!

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Deelopdracht 2
  • Er worden 4 groepen gemaakt;
  • Elke groep krijgt een doelgroep EMB-GGZ-LVB-Ouderen en thema activiteit muziek-kunst-theater-vitaliteit/bewegen;
  • Elke groep organiseert een activiteit via werkmodel activiteitenplan;
  • Volgende week voert om beurten de groep de activiteit uit, 20 minuten uitvoeren en 10 minuten evalueren. Andere studenten zijn op dat moment de cliënten/deelnemers.


Slide 9 - Diapositive

Theorie 13 december
Presenteren 20 december

Slide 10 - Diapositive

PBMZ - 10 januari

Slide 11 - Diapositive

BMZ

Slide 12 - Diapositive

PBMZ

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Bijeenkomst
To do
1. 6 december
Deelopdracht 1 en 2
2. 13 december
Deelopdracht 3
3. 13 december
Uitvoeren deelopdracht 2
4. 20 december
Uitvoeren deelopdracht 3
5. 20 december
KERSTBRUNCH
6. 10 januari
PBMZ Deelopdracht 4
7. 17 januari
WIP online vragenuurtje 

Slide 16 - Diapositive

Deelopdracht 1

Slide 17 - Diapositive

https://padlet.com/zhulst/activiteiten-in-de-zorg-iieac3fbakfur1wj 
timer
30:00

Slide 18 - Diapositive

Theorie

Slide 19 - Diapositive

Theorie:
Bewegingsmogelijkheden

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Vidéo

Voldoende bewegen
  • Invloed op gewicht
  • Verbetert de motoriek
  • Verbetert je geheugen
  • Verbetert je slaap
  • Vermindert stress

Slide 22 - Diapositive

Wat doet beweging met jouw cliënten?

Slide 23 - Question ouverte

Theorie: 
Dans en toneel

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Vidéo

Dans en toneel
  • Dansen verbetert het geheugen, balans en concentratie.
  • Danstherapie vermindert angst en depressie
  • Dansen draagt bij aan: lenigheid, kracht, conditie en lichaamshouding.
  • Toneel is er ter vermaak, ontspanning, laten meevoeren, aan het denken gezet en een ontmoetingsplek.
  • Toneel is er vrijheid van expressie; het is een plek waar je kunt kiezen wie je wilt zijn, en een manier vindt om de harde realiteit van het leven te vermijden.

Slide 26 - Diapositive

Dans en toneel
in jouw praktijk?

Slide 27 - Carte mentale

Theorie: 
Muziek

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Vidéo

Muziek
  • Muziek ontspant en prikkelt de hersenen
  • Het luisteren van muziek heeft een positieve invloed op de hersenen.
  • Het maakt tot hoge leeftijd herinneringen los.
  • Zorgt voor ontspanning, verlaging van bloeddruk en verminderingvan stress.
  • Aanmaak van stresshormonen kunnen worden geremd.
  • Muziek kan ervoor zorgen dat mensen zich minder alleen voelen.
  • Muziek kan ons tijdelijk zelfs slimmer maken.
  • Muziek kan verzachtend werken op fysieke pijn.

Slide 30 - Diapositive

Wat doet muziek
met jou?

Slide 31 - Carte mentale

Theorie:
Creativiteit

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Vidéo

Creativiteit
  • Creatief denken helpt je om de wereld op nieuwe manieren te bekijken en complexe uitdagingen op te lossen.
  • Nieuwe talenten en vaardigheden ontdekken.
  • Creativiteit vermindert stress en angst. Met je handen bezig zijn en creatieve dingen ondernemen zorgt ervoor dat je geest rustiger wordt.

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Deelopdracht 2
  • Er worden 4 groepen gemaakt;
  • Elke groep krijgt een doelgroep EMB-GGZ-LVB-Ouderen;
  • Elke groep organiseert een activiteit via werkmodel activiteitenplan;
  • Volgende week voert om beurten de groep de activiteit uit, 20 minuten uitvoeren en 10 minuten evalueren. Andere studenten zijn op dat moment de cliënten.


Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Diapositive

Slide 42 - Diapositive

Kerstbrunch voor de hele groep/SLB-er
20 december 10.45-12.15

Slide 43 - Diapositive

Organiseer met de klas een kerstbrunch maak gebruik van het werkmodel activiteitenplan!
Een groep regelt de versiering;
Een groep regelt de kerstactiviteit en muziek;
Een groep regelt de brunch;

BUDGET = €120.00

Slide 44 - Diapositive

Slide 45 - Diapositive