Cette leçon contient 25 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 90 min
Éléments de cette leçon
1.6 | Europa en de wereld
blz. 20 t/m 21
opdrachten 105 t/m 112
Slide 1 - Diapositive
Deelvraag
Welke gevolgen hadden de ontdekking van Amerika en de handelscontacten in Azië voor Europa en het wereldbeeld van de Europeanen?
Door de ontdekking van Amerika kwam er zilver en goud naar Spanje. Dit had geldontwaarding en prijsstijging tot gevolg. Europa profiteerde enorm van het verkennen en exploiteren van nieuwe gebieden (o.a. in Azië).
Er werd een enorme schat aan informatie verzameld door de handelscontacten. De mensen konden, dankzij de boekdrukkunst, veel leren over andere culturen ver buiten Europa.
Slide 2 - Diapositive
Opdracht-105
Hoe kon een 16e-eeuwse vorst zijn gebied uitbreiden? Bedenk drie manieren.
1 oorlog voeren met omliggende landen
2 huwelijkspolitiek (erfenis)
3 gebieden ver weg ontdekken en veroveren
Slide 3 - Diapositive
Opdracht-106
Welk van de manieren uit je antwoord van vraag 2 is het meest kostbaar?
Het meest kostbaar is oorlog voeren met omliggende landen.
Slide 4 - Diapositive
Opdracht-107
Op welke manier probeerde Spanje de uitbreiding van het grondgebied te bekostigen?
De uitbreiding van het grondgebied werd bekostigd door de zilvervloot die jaarlijks zilver naar Spanje bracht.
Slide 5 - Diapositive
Opdracht-108
Op welke manier probeerde Spanje de uitbreiding van het grondgebied te bekostigen?
De uitbreiding van het grondgebied werd bekostigd door de zilvervloot die jaarlijks zilver naar Spanje bracht.
Slide 6 - Diapositive
Opdracht-108
Waardoor bleef de zilverproductie in de Spaanse kolonies op peil?
De zilverproductie bleef op peil door de invoer van slaven.
Slide 7 - Diapositive
Opdracht-109
Men zegt dat Karel V over een rijk regeerde ‘waarin de zon nooit onderging’. Leg dat uit.
Het rijk van Karel V strekte zich uit over de hele wereld. Van de Filipijnen in het oosten tot en met de Amerika's.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Opdracht-110
Wie waren op politiek-militair gebied de twee grootste tegenstanders van Karel V?
Franse koning Frans (François) I en Osmaanse sultan Suleyman I.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Vidéo
Opdracht-111
Wie waren volgens bron 25 ook nog Karels vijanden?
Ook Paus Clemens VII en enkele Duitse vorsten waren Karels vijanden.
Slide 12 - Diapositive
Opdracht-112
Leg uit waarom de strijd tussen Karel V en de Fransen in Italië werd uitgevochten.
De strijd werd in Italië uitgevochten omdat de Fransen zich ingesloten voelden tussen de verschillende delen van het rijk van Karel V. Italië vormde een soort ‘brug’ tussen het Duitse en het Spaanse deel, daarom wilden de Fransen niet dat dat ook nog bij het rijk van Karel V zou gaan horen.
Slide 13 - Diapositive
Habsburgse Rijk
Slide 14 - Diapositive
Huiswerk
1.6 | Europa en de wereld
blz. 20 t/m 21
opdrachten 116, 118, 120 t/m 124
Slide 15 - Diapositive
Opdracht-116
Leg uit op welke manier de illustraties van Theodoor de Bry bijdroegen aan een veranderend wereldbeeld in Europa.
De Bry verzamelde informatie over de nieuw ontdekte gebieden en maakte daar afbeeldingen van die over heel Europa werden gezien. Zo leerden mensen over andere culturen, geloven e.d. en veranderde hun idee van de wereld.
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Opdracht-118
Welke uitvinding heeft bijgedragen tot de verspreiding van kennis in Europa? Leg je antwoord uit.
De uitvinding van de drukpers (1453). Door de drukpers kon informatie in grote oplages worden gedrukt en verkocht. Zo kon een veel groter publiek kennis opdoen. Meer mensen konden veranderden van wereldbeeld.
Slide 19 - Diapositive
Opdracht-120
Welke werelddelen komen op de middeleeuwse wereldkaart (bron W16) voor?
Op W16 zie je Europa, Azië en Afrika
Slide 20 - Diapositive
Opdracht-121
Welk deel van de wereld stond volgens bron W17 centraal?
Volgens W17 staat Europa centraal.
Slide 21 - Diapositive
Opdracht-122
Welke stad ligt op bron W16 precies in het midden van de wereld? Waarom zal de tekenaar dat gedaan hebben?
Jeruzalem ligt in het midden van de wereld, omdat volgens het christendom dat het centrum van de wereld was.
Slide 22 - Diapositive
Opdracht-123
Kies de juiste woorden. De wereldkaart van bron W16 beeldt de zichtbare werkelijkheid uit / geeft een fantasiebeeld weer. De kaart past bij een christelijk / natuurgetrouw wereldbeeld, waarbij God / de mens centraal staat.
Goed is:
W16 geeft een fantasiebeeld weer. De kaart past bij een christelijk wereldbeeld, waarbij God centraal staat.
Slide 23 - Diapositive
Opdracht-124
Vergelijk bron W17 met bron W16. Schrijf minstens drie verschillen op.
La durée de la leçon est: 90 min
