25162BLVM0A1 lezen en luisteren 18-03-2021

25162BLVM0A1
18-03-2021
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

25162BLVM0A1
18-03-2021

Slide 1 - Diapositive

Vandaag

- Hoe gaat het?
- Heeft iemand nog een pitch gemaakt?
- Wil iemand de Pitch nog laten zien?
- Taalblokken lezen en luisteren (tekstsoorten en onderwerp & hoofdgedachte)

Slide 2 - Diapositive

Bouwstenen
Tekstsoort en onderwerp en hoofdgedachte

Slide 3 - Diapositive

referentiekader Nederlands 3F

Slide 4 - Diapositive

Luisteren

Slide 5 - Diapositive

Lezen 

Slide 6 - Diapositive

tekstsoort
Tekstsoorten
Teksten kunnen meer doelen tegelijk hebben, bijvoorbeeld informeren en overtuigen. Het belangrijkste doel bepaalt tot welke soort we de tekst rekenen.

Slide 7 - Diapositive

tekstsoort
Er zijn verschillende tekstsoorten:
• Informatieve teksten
De schrijver of spreker geeft informatie over een bepaald onderwerp. De tekst is neutraal. De bedoeling is informeren.

• Betogende teksten
De schrijver of spreker geeft zijn mening over een bepaald onderwerp. De bedoeling is overtuigen. Daarvoor geeft hij argumenten

Slide 8 - Diapositive

tekstsoort
• Instructieve teksten
De schrijver of spreker legt uit hoe je iets moet doen. De bedoeling is dat je een handeling goed uitvoert.

• Verhalende teksten
De schrijver of spreker vertelt je een verhaal dat hij verzonnen heeft. De bedoeling is dat je ervan geniet, dat je je amuseert.

Slide 9 - Diapositive

Lees- en luisterstrategieën
Je kunt een tekst op verschillende manieren lezen of naar een spreker luisteren. Dat ligt aan het doel waarmee je leest of luistert

Slide 10 - Diapositive

Lees- en luisterstrategieën
• Verkennend lezen
Als je wilt weten om wat voor tekstsoort het gaat en wat het doel van de tekst is, lees je verkennend. Je kijkt dan naar de titel, de tussenkopjes en de illustraties.

• Globaal lezen of luisteren
Als je wilt weten wat het belangrijkste is, lees of luister je globaal. Je let dan op de grote lijn, op de hoofdzaken. Bij een geschreven tekst lees je de eerste zin van elke alinea.

Slide 11 - Diapositive

Lees- en luisterstrategieën
• Gericht lezen of luisteren
Als je een antwoord wilt hebben op een specifieke vraag, lees of luister je heel gericht. Je let op bijvoorbeeld een bepaald woord of een naam.


• Intensief lezen of luisteren
Als alle informatie belangrijk voor jou is, lees of luister je intensief. Bijvoorbeeld als je de inhoud moet onthouden voor een toets.

Slide 12 - Diapositive

De betekenis van onbekende
Je kunt op drie manieren de betekenis van onbekende woorden vinden:
• doorlezen of -luisteren;
• gebruikmaken van de context;
• woorddelen herkennen.

Slide 13 - Diapositive

Onderwerp en hoofdgedachte
Het onderwerp beschrijft in een paar woorden waar de gehele geschreven of gesproken tekst over gaat.
De hoofdgedachte beschrijft in één zin het belangrijkste wat over het onderwerp wordt verteld.
Onderwerp en hoofdgedachte kun je ook voor tekstdelen bepalen. Zo zorg je voor een goed inzicht in de opbouw van de tekst.

Slide 14 - Diapositive

Onderwerp en hoofdgedachte
Onderwerp

Staat meestal in de titel ​

​Staat vaak in de inleiding of in het slot​

​Bij e-mail of (formele) brief in de onderwerp regel​

​Een woord dat vaak in de tekst voorkomt kan het onderwerp zijn

Slide 15 - Diapositive

Onderwerp en hoofdgedachte
HOOFDGEDACHTE = ONDERWERP + WAT ER OVER HET ONDERWERP VERTELD WORDT​

​De hoofdgedachte is altijd één complete zin. ​ 

Je vindt de hoofdgedachte meestal in de inleiding of in het slot van een tekst, dus lees die twee gedeelten goed!​ ​ 
Let op: de hoofdgedachte is nooit een vraag!

Slide 16 - Diapositive

Aan het werk
  • Begin, of ga verder met werken in Taalblokken Bouwstenen 3F aan de hoofdstukken       tekstsoort en onderwerp & hoofdgedacht
  • Maak voorbeeld en theorie helemaal
  • Lezen en luisteren voor 50%
  • Dan de tussentoets ( Wanneer de tussentoets voldoende is , door naar volgende hoofdtuk, bij onvoldoende overleg met docent).

Slide 17 - Diapositive

Heb Je Genoeg Geleerd Vandaag?
Geef eens een cijfer voor hoeveel je geleerd hebt vandaag.
Wat kunnen we doen om het cijfer omhoog te krijgen? Geef tips, tops mogen ook.

Slide 18 - Question ouverte

Volgende week
- verder lezen en luisteren (Inleiding kern slot en samenhang)

Slide 19 - Diapositive