Keuzedeel Overbruggen van interculturele diversiteit: Les 2

Theorie l Culturele diversiteit
  • Cultuurshock: Verhuist van ene land naar andere land en je de verschillen zo groot  vindt, dat het moeilijk is om je direct aan te passen.
  • Cultuurshock bestaat volgens het model van Adler uit vijf fases. 
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
Keuzedeel INTMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Theorie l Culturele diversiteit
  • Cultuurshock: Verhuist van ene land naar andere land en je de verschillen zo groot  vindt, dat het moeilijk is om je direct aan te passen.
  • Cultuurshock bestaat volgens het model van Adler uit vijf fases. 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Wat is cultuur?
Keuzedeel Internationaal KO210:
overbruggen (interculturele) diversiteit

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Les 2
Cultuurverschillen
  • Gewoontes in andere culturen
  • Cultuurshock
  • Vooroordelen
  • Culturele diversiteit
  • F- en G- culturen
  • Culturele markt

Slide 3 - Diapositive

De student ziet dat er verschillen zijn tussen bepaalde culturen en dat culturen gerangschikt kunnen worden onder een F-cultuur of G-cultuur.

De kennistest: Zo kom je erachter of je genoeg kennis in huis hebt over de theorie.
Gewoontes in andere culturen
Welke verschillen kunnen er zijn tussen culturen?
Denk eens aan de manier waarop mensen eten.
Hoe mensen zichzelf verzorgen.
De manier waarop kinderen worden opgevoed.
Hoe mensen wonen.

Slide 4 - Diapositive

Alleen eten met de rechterhand, de linkerhand is voor toiletbezoek. Een mes gebruik je alleen om te doden of te verwonden.

hoort bij:
Marokko, Aziatische en Arabische landen
Interview
Ga een klasgenoot met een andere culturele achtergrond bevragen over zijn of haar cultuur. Denk onder andere aan:
Eten, slapen, gezondheid, opvoeding, geloof, politiek enzovoort.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een reden voor het bestaan van onze multiculturele samenleving?
A
Toerisme
B
Migratie
C
Discriminatie

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zijn Waarden en normen;

Slide 7 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie l Culturele diversiteit
  • Nederland is een multiculturele samenleving
  • Verschillende culturen = culturele diversiteit
  • Kenmerken van deze culturen worden overgenomen in de  Nederlandse cultuur waardoor deze verandert.
  • Dominante cultuur: Nederlandse cultuur
  • Subculturen: Kleinere culturele groepen
  • Tegencultuur: een subcultuur die zich niet aan de regels van de dominante cultuur houdt. Voorbeeld: Voetbalholigans. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuurshock
Bij verhuizing van ene naar andere land waarbij cultuurverschillen erg groot zijn. 

Vijf fases:
  1. voorvertrekfase
  2. vakantiegevoelfase
  3. boosheidsfase
  4. aanpassingsfase
  5. thuiskeershock

Slide 10 - Diapositive

Cultuurshock
Als je verhuist van het ene land naar het andere en de cultuurverschillen zijn erg groot dan kun je last krijgen van een cultuurshock. De verschillen zijn dan zo groot dat het moeilijk is om je direct aan te passen.

Wanneer je bijvoorbeeld van Dubai zou verhuizen naar Nederland, zijn de verschillen erg groot. In Dubai gaan zowel de mannen als de vrouwen bedekt over straat. Blote knieën en schouders zijn ongepast in Dubai. Je kunt je voorstellen dat het best schokkend kan zijn als iemand uit Dubai komt en in Nederland op de bus wacht en een reclameposter in het bushokje ziet met daarop een vrouw in lingerie. Of wanneer er in de zomer een man op straat loopt met ontbloot bovenlijf.

De cultuurshock bestaat volgens het model van Adler uit vijf fases:
voorvertrekfase:
Je voelt spanning en onzekerheid. Er moeten veel zaken geregeld worden.
vakantiegevoelfase:
Je voelt je opgewonden, positief en vol energie. Je ziet alles door een roze bril. Alles is nieuw en mooi
boosheidsfase:
Je voelt teleurstelling. Je verlangt naar familie, vrienden, je eigen taal/eten/cultuur. De daadwerkelijke cultuurshock.
aanpassingsfase:
Je begint te wennen aan de basiswaarden van de andere cultuur. En denkt ook steeds meer vanuit deze cultuur.
thuiskeerschock:
Je voelt je comfortabel in je nieuwe cultuur en moet je zelfs opnieuw aanpassen aan je eigen cultuur. De omgekeerde cultuurshock.
F- en G-culturen
David Pinto:
- Veel verschillen tussen mensen zijn te verklaren als je kijkt naar de manier waarop ze omgaan met regels. 

- Elke cultuur kun je rangschikken op een schaal.

- Ene kant F-, andere kant G- cultuur. In het midden M-cultuur

Slide 11 - Diapositive

David Pinto is een Marokkaans-joodse opiniemaker en auteur. Pinto migreerde in 1967 van Israel naar Nederland. Hij is een voormalig buitengewoon hoogleraar interculturele communicatie.

Veel verschillen tussen mensen zijn volgens David Pinto te verklaren als je kijkt naar de manier waarop ze omgaan met regels. 
Elke cultuur kun je rangschikken op een schaal. 
Aan de ene kant van de schaal staat de F-cultuur aan de andere kant de G-cultuur. Culturen zijn nooit helemaal G of F, maar zitten er altijd ergens tussen in. 

De ene cultuur heeft meer kenmerken van een F-cultuur, de andere meer van een G-cultuur. 

In het midden van de schaal staan de M-culturen.
F-cultuur
F staat voor Fijnmazige cultuur:
- veel, strakke en gedetailleerde (gedrag)regels
- de groep is het allerbelangrijkste
- traditionele cultuur

Kenmerken:
- veel respect en aanzien voor ouderen
- samen eten is belangrijk,

Slide 12 - Diapositive

F-cultuur: fijnmazig
Een cultuur met een veel, strakke en gedetailleerde (gedrag)regels. Voor bijna elke situatie bestaan er regels die nageleefd moeten worden. De groep is het belangrijkste. Alle keuzes die gemaakt worden zijn dan ook in het belang van de groep. Dit noem je ook wel een traditionele cultuur. Enkele kenmerken die hierbij horen: veel respect en aanzien voor ouderen, samen eten is belangrijk, afspraken zijn flexibel en de eer van de familie is heel belangrijk.
G-cultuur
G staat voor grofmazige cultuur:
-  weinig, losse en globale regels
- individu is het belangrijkst
- moderne cultuur

Kenmerken: 
- leven vanuit de eigen innerlijke normen en waarden
-  ouderdom wordt vaak als negatief gezien

Slide 13 - Diapositive

G-Cultuur: grofmazig
Een cultuur met weinig, losse en globale regels. Er zijn wel regels maar iedereen is vrij om deze aan te passen naar de eigen situatie. Het individu is het belangrijkste. Alle keuzes die gemaakt worden zijn vooral in het belang van de persoon zelf. Het individu is het belangrijkst; je moet doen wat jou gelukkig maakt. Dit noem je ook wel een moderne cultuur. Enkele kenmerken die hierbij horen: leven vanuit de eigen innerlijke normen en waarden, ouderdom wordt vaak als negatief gezien, afspraak is afspraak en onverwachte gasten zijn vaak minder welkom en krijgen geen maaltijd aangeboden.
M-cultuur
Mix van F- en G-cultuur

De verschillen zie je niet alleen tussen landen, maar ook tussen groepen, regio's, bedrijven en zelfs binnen een en hetzelfde gezin.

Slide 14 - Diapositive

M-cultuur: mix
Dit is een mixvorm tussen de F- en G-cultuur.

Slide 15 - Diapositive

verschillen tussen f- en g-cultuur
Marokko
A
F-cultuur
B
G-cultuur
C
M-cultuur

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Oost-Europa
A
F-cultuur
B
G-cultuur
C
M-cultuur

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verenigde Staten
A
F-cultuur
B
G-cultuur
C
M-cultuur

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Groot-Brittannië
A
F-cultuur
B
G-cultuur
C
M-cultuur

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturele markt 23 mei
Samen met een groepje van maximaal 4 studenten kies je een cultuur. Een voorwaarde is dat de cultuur in Nederland voorkomt.
Jullie gaan je verdiepen in deze cultuur. Deze informatie verwerk je in een PowerPoint of Prezi. Deze presentatie laat je zien tijdens de Culturele markt. In de marktkraam zorg je ook voor typerende spullen uit de onderzochte cultuur, zoals bijvoorbeeld eten, boeken of iets dergelijks.
JE HEBT TWEE LESSEN DE TIJD OM HIERAAN TE WERKEN!!

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

vervolg culturele markt
1. De oorsprong van de cultuur (belangrijke onderwerpen uit de geschiedenis)
2. Godsdienst(en)
3. Land(en) van herkomst
4. Kenmerken van de cultuur: Feesten, rituelen, eten et cetera
5. Normen en waarden
6. Wat valt er op bij deze cultuur? Denk aan opvoeden, onderwijs, hulpverlening, sociale omgang etc.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Groepen vormen
Namen doorgeven aan docent
Document op studentensite doorlezen
Taken onder elkaar verdelen
Cultuurmarkt voorbereiden

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inlezen opdrachten op studentensite

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions