W7-Ex3-Lb1 Woon- en werkomstandigheden

Woon- en werkomstandigheden
Je leert deze les:
  • over de woonomstandigheden rondom fabriekswijken
  • wat vakbonden betekenen in het opkomen van rechten van werknemers
  • je maakt een eigen protestbord

Maak aantekeningen want dit komt terug bij de toets M&M 
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 85 min

Éléments de cette leçon

Woon- en werkomstandigheden
Je leert deze les:
  • over de woonomstandigheden rondom fabriekswijken
  • wat vakbonden betekenen in het opkomen van rechten van werknemers
  • je maakt een eigen protestbord

Maak aantekeningen want dit komt terug bij de toets M&M 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terug in de tijd

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tijd van burgers en stoommachines
  • 1800-1900
  • Eerste fabrieken 
  • Steden ontstaan rondom de fabrieken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar hebben we het over
Woon- en werkomstandigheden:
  • Wat zijn omstandigheden?

  • En Woon      omstandigheden? 

  • En Werk       omstandigheden?

Slide 4 - Diapositive

Omstandigheden zijn de dingen die bepalen hoe je leeft en werkt. Dit kan per persoon, per plek en per tijd verschillen


Werk- en woonomstandigheden 
 
  • Lage lonen
  • Kinderarbeid
  • Lange werkdagen  
  • Slechte hygiëne 
  • Kleine woningen

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kinderarbeid en leerplicht 
Kinderarbeid werd verboden (1874) 

Leerplicht in 1900 zorgde ervoor dat kids naar school moesten. 

Yes, fijn!
Waarom?!
Kinderwet van meneer van Houten

Slide 7 - Diapositive

Vroeger moesten veel kinderen werken in fabrieken, op het land of als dienstmeisje. Ze maakten lange dagen en kregen weinig betaald. Dit was slecht voor hun gezondheid en ze konden niet naar school.

Wat veranderde?
In 1874 kwam de Kinderwet van Van Houten 🏛️ → Kinderen onder de 12 jaar mochten niet meer in fabrieken werken.
In 1900 werd de leerplicht ingevoerd 📚 → Kinderen moesten verplicht naar school en kregen zo een betere toekomst

Slide 8 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Woonomstandigheden
  • Slechte woningen (snel gebouwd dus: haastige spoed...)

  • Panden die niet als woning zijn bedoeld (zoals kelderwoningen)

  • Dichtbij fabrieken

  • Slechte hygiëne, riolering en watervoorzieining

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Woonomstandigheden 


Bekijk de video op de volgende dia vanaf 10.57min

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Vanaf 10.57 kijken
In de 19e eeuw waren de omstandigheden slecht
Maar hoe zit dat nu?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tata Steel
Soms zijn de woonomstandigheden nog steeds niet goed. Bijvoorbeeld omdat er veel uitstoot bij fabrieken is of omdat er veel gif in de landbouw wordt gebruikt 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maar.....
Hoe verzet je je tegen die slechte werk- en woonomstandigheden?

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Arbeiders kwamen voor zichzelf op 
Vakbond

Arbeiders die zich verenigen in een organisatie! 

Samen opkomen voor rechten! 



Sterkste wapen vakbond: STAKEN 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Staken wordt nog steeds veel gedaan

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke overeenkomsten zagen jullie op de afbeeldingen?

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De opdracht: staken op school
  • Tweetallen                                                                             
  •  60 min
  • Laptop ter inspiratie (niet noodzakelijk) 
  • Karton + stiften

  • Stap 1: Bedenk één thema waar je ontevreden over bent op het Westeraam
  • Stap 2: Bedenk hoe je dat positief kan formuleren in een nieuw voorstel
    Bijvoorbeeld: ontevreden over: dat de lessen al om 8.30 uur beginnen
                                  positief nieuw voorstel: het zou fijn zijn als de lessen om 10.00u beginnen
  • Stap 3: Bedenk een leus/zin/slogan voor je stakingsactie 
  • Stap 4: Maak een ontwerp voor een protestbord (met potlood)
  • Stap 5: Maak jouw protestbord af


Jullie zijn de scholierenvakbond en gaan een protestbord maken
Op de volgende pagina staan voorbeelden
timer
1:00:00

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe vond je het om een protestbord te maken
😒🙁😐🙂😃

Slide 23 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk cijfer geef je deze les?
0100

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke drie begrippen heb je onthouden?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions