Woordenschat H1 oefenen

Woordenschat H1 oefenen
Welkom terug klas 2F
Volg het stappenplan, zodat we de les snel kunnen beginnen.
1. Doe de telefoon in de telefoontas.
2. Pak je schrift, boek, leesboek en laptop.
3. Log in bij LessonUp (eigen naam) met de code op het whiteboard.
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Woordenschat H1 oefenen
Welkom terug klas 2F
Volg het stappenplan, zodat we de les snel kunnen beginnen.
1. Doe de telefoon in de telefoontas.
2. Pak je schrift, boek, leesboek en laptop.
3. Log in bij LessonUp (eigen naam) met de code op het whiteboard.

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Doel van de les: Ik kan vergelijkingen herkennen en begrijpen. Ik ken ook de betekenis van de woorden van de woordenlijst.
Hoe bereik je dit doel?
1. Lezen in Koning van Katoren
2. Nakijken huiswerk + huiswerkcontrole
3. Oefenen woordenlijst
4. Huiswerk volgende les: Woordenlijst H1 helemaal + mk: opdr. 4 t/m 6 op blz. 26+27.

Slide 2 - Diapositive

Lezen in Koning van Katoren
Eind deze week heb je het volgende gelezen:
Blz. 30-77
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Nakijken huiswerk
Wat ga je doen?
Nakijken huiswerk. De antwoorden staan in SOM --> vakken --> Nederlands --> woordenschat.
Hoe ga je te werk: Je werkt individueel.
Tijd: 10 minuten.
Klaar: Maak het huiswerk verder af. opdracht 
timer
10:00

Slide 4 - Diapositive

Theorie: Vul de zin aan: Een vergelijking heeft een object en een....

Slide 5 - Question ouverte

Benoem het beeld en het object uit deze zin: Na deze onvoldoende baalde hij als een stekker.

Slide 6 - Question ouverte

Noteer de betekenis van het woord: jan en alleman

Slide 7 - Question ouverte

Noteer de betekenis van de uitdrukking: een hoofd als een boei

Slide 8 - Question ouverte

Aan de slag
Maken: blz. 26+27 opdracht 4, 5 en 6.
Leren: Woordenlijst H1 helemaal.
Klaar: Lezen: Koning van Katoren
De eerste 5 minuten ben je stil aan het werk. Daarna mag je fluisterend overleggen.

Slide 9 - Diapositive

Checken leerdoel
Benoem wat het leerdoel was.

Controle leerdoel: 
Noem de vergelijking uit de zin: Ze ging maar door en praatte aan stuk door, net een spraakwaterval, vind je niet?

Slide 10 - Diapositive