240201 grammatica mv + bwb + vlog bekijken

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1,2

Welkom M1f!

Je mag zelf een plek kiezen, dus kies wijs...

Deze spullen heb ik nodig:

• pen
• iPad

Wat gaan we doen?

1. Havostof > meewerkend voorwerp/bijwoordelijk bepaling uitleg + oefenen (15 min)
2. Toets bespreken (25 min)
3. Vlogs kijken (30 min)
   

Zinsdelen die je kent en herkent:

MAVO lesstof:

• persoonsvorm
• werkwoordelijk gezegde (alle werkwoorden)
• onderwerp (wie/wat doet iets)
• lijdend voorwerp (wie/wat overkomt iets)
  
  

HAVO lesstof:

• Meewerkend voorwerp (voor wie iets bestemd is)
• Bijwoordelijke bepaling (overige informatie)

Leerdoel:

Ik kan een meewerkend voorwerp herkennen in een zin.

Ik kan een bijwoordelijke bepaling herkennen in een zin.

Meewerkend voorwerp

Iets is voor iemand bestemd.

De brief is voor mijn moeder.

Ik vroeg iets aan jou!

Ik stel de vraag:

aan/voor wie + ow + wg + lv

Ik geef het kaartje aan Sanne.

aan Sanne =

1. lijdend voorwerp (lv)
2. onderwerp (ow)
3. meewerkend voorwerp (mv)
4. bijwoordelijke bepaling (bwb)

Ik regel ook een kaartje voor mijn moeder.

voor mijn moeder =

1. lijdend voorwerp (lv)
2. onderwerp (ow)
3. meewerkend voorwerp (mv)
4. bijwoordelijke bepaling (bwb)

Ik regel ook een kaartje voor mijn moeder.

een kaartje =

1. lijdend voorwerp (lv)
2. onderwerp (ow)
3. meewerkend voorwerp (mv)
4. bijwoordelijke bepaling (bwb)

Meewerkend voorwerp

Iets is voor iemand bestemd.

De brief is voor mijn moeder.

Ik vroeg iets aan jou!

Ik stel de vraag:

aan/voor wie + ow + wg + lv

Bijwoordelijke bepaling

Geeft extra informatie (waar, wanneer, hoe vaak)

Morgen, nooit, altijd, in de kast, met mijn moeder.

Ik stel de vraag:

waar, wanneer, waarom, met wie, waarover, hoe vaak, etc.

Ik regel morgen een kaartje voor mijn moeder.

morgen =

1. lijdend voorwerp (lv)
2. onderwerp (ow)
3. meewerkend voorwerp (mv)
4. bijwoordelijke bepaling (bwb)

Gister | zijn | wij | naar een huisje op de Veluwe | geweest.

bwb =

1. Gister
2. zijn
3. wij
4. naar een huisje op de Veluwe

Vul de zin aan met twee bijwoordelijke bepalingen:

Sarah en Zura gaan fietsen.

Leerdoel:

Ik kan een meewerkend voorwerp herkennen in een zin.

Ik kan een bijwoordelijke bepaling herkennen in een zin.

Wat gaan we doen?

1. Havostof > meewerkend voorwerp + bijwoordelijk bepaling uitleg + oefenen (15 min)
2. Toets bespreken (25 min)
3. Vlogs kijken (30 min)
   

Toets bespreken

1. Je krijgt de toets
   
   
2. We bespreken een paar lastige vragen
   
   
3. Kijk zelf of je nog vragen hebt + tel de punten na
   
   
4. Geen vragen? Lever de toets weer bij mij in.

Wat gaan we doen?

1. Havostof > meewerkend voorwerp + bijwoordelijk bepaling uitleg + oefenen (15 min)
2. Toets bespreken (25 min)
3. Vlogs kijken (30 min)
   

Vlogs bekijken

Opdracht:

We bekijken met elkaar de vlogs.

Je kiest één onderdeel van punt 2 t/m 10.

Na afloop geef je een top en een tip.

Hoe: We doen het klassikaal

Wat: Een beoordelingsformulier