Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Lesplanning week 2.3 (les 2)
1. Terugblik fysieke les (H13)
2. Theorie H13 3. KTB
4. Huiswerk
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Vidéo
00:24
Leg in je eigen woorden uit wat seksuele intimidatie betekent.
Slide 3 - Question ouverte
00:25
Welke drie vormen van seksuele intimidatie worden er in het boek van communicatie genoemd?
A
Fysieke gedragingen, seksuele gedragingen en non- verbale gedragingen
B
Fysieke gedragingen, verbale gedragingen en non- verbale gedragingen
C
Seksuele gedragingen, non- verbale gedragingen en verbale gedragingen
Slide 4 - Quiz
01:15
Het meisje geeft aan dat ze aan haar bil zaten. Welke vorm van seksuele intimidatie is dit?
A
Fysieke gedraging
B
Verbale gedraging
C
Non- verbale gedraging
Slide 5 - Quiz
01:55
Zojuist werden er voorbeelden van seksuele intimidatie genoemd. Namelijk het uitschelden en het noemen van 'mooi meisje'. Welke vorm van seksuele intimidatie is dit?
A
Fysieke gedraging
B
Verbale gedraging
C
Non- verbale gedraging
Slide 6 - Quiz
02:46
In Rotterdam is iedere vorm van seksuele intimidatie strafbaar. Wat vind jij hier van?
Slide 7 - Carte mentale
03:09
Er wordt aangegeven dat dames zich onveilig (kunnen voelen). Wie beslist wanneer er sprake is van intimiteit of een ongewenste intimiteit?
Slide 8 - Question ouverte
03:40
Leg uit wat het verband kan zijn tussen (sub)assertief gedrag en ongewenste intimiteiten
- Onschuld: Daders zijn zich niet altijd bewust van het effect, zien het vaak onschuldig / grappig
Slide 10 - Diapositive
Beoordelen van de mate van ongewenstheid
- Vond de handeling plaats tegen de zin van het slachtoffer?
- Werd er naar het slachtoffer geluisterd? - Werd er rekening gehouden met zijn/ haar grenzen en wensen? - Kan het slachtoffer verantwoordelijk gesteld worden voor wat er gebeurd is? - Was er sprake van machtsongelijkheid? - Zijn er lichamelijke/ fysieke verwondingen? - Was er sprake van bedrog, misleiding, chantage etc. ?
Let op: Alleen het slachtoffer kan beoordelen of er sprake was van ongewenste intimiteiten!
Slide 11 - Diapositive
Begin van de les hebben we een filmpje gekeken over seksuele intimidatie. Noem minimaal twee manieren hoe je om kan gaan met ongewenste intimiteiten.