8.2 Interbellum

Interbellum
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
KunstMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 19 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Interbellum

Slide 1 - Diapositive

  • De periode tussen WO 1 & WO 2 wordt het Interbellum genoemd.
  • Na WO 1 is er bij veel mensen pessimisme. Ze geloven niet dat het ooit nog goed komt met de wereld. = Nihilisme.
  • Anderen zijn optimistisch en denken dat de wereld nu verbeterd kan worden. = Idealisme
  • Als er geen economisch herstel komt maar juist een crisis, draagt dit bij aan de opkomst van het fascisme.

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

"Readymade"
Marcel Duchamp

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Dadaïsten wijzen schoonheid af en maken de bestaande normen en waarden belachelijk.
-logische redenering uitbannen
-streven naar betekenisloosheid
-toeval krijgt een grote rol

Slide 7 - Diapositive

In Café Voltaire in Zurich werden veel absurde Dada voorstellingen gehouden.

Slide 8 - Diapositive

George Grosz: Zonsverduistering (1926)

Collage achtige stijl van werken.

Wat zie je?

Later boek erbij.

Slide 9 - Diapositive

De groene tafel (1932) 
Kurt Jooss

  • Onderhandelingstafel 
  • Tanztheater = mix klassiek ballet en theater
  • Freeze = meest karakteristieke houdingen worden kort bevroren.

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

Als contrast hiermee worden de werkelijke emoties uitgebeeld door onschuldige slachtoffers: De burgers en de soldaten.
  • Ze worden in een pas des deux door de Dood weggevoerd.
  • Een pas de deux is een choreografie voor twee dansers uit het ballet. De dansers, traditioneel een man en een vrouw, voeren tijdens het duet samen passen uit. 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Zo kan iedereen wel een gedicht maken!

Slide 14 - Diapositive

Maak nu zelf met bestaande tijdschriftwoorden een onzin Dada gedicht, oftewel 'nonsensgedicht', 
op een A4. 

Een aantal leerlingen uit de klas moet het voordragen. Het mag niet seksistisch, grof of discriminerend zijn.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive