Woordenschat H.2 woordraadstrategie-omschrijving/definitie-Havo 1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Wat moeten jullie straks kennen en kunnen?

Oftewel, wat is het doel van deze les?

Na deze les weet je omschrijvingen en definities van woorden te herkennen , en kun je woordbetekenissen uit de tekst afleiden.

Er zijn verschillende woordraadstrategieën 

In ieder hoofdstuk van woordenschat wordt een nieuwe woordraadstrategie behandeld.

Welke woordraadstrategie kennen jullie nog van hoofdstuk 1?

Terugblik:Wat weten we nog van synoniemen 

Wat is een synoniem?

Synoniemen zijn woorden met (bijna) dezelfde betekenis.

Voorbeelden:

• schrijver – auteur
• liegen-jokken

Wie kent een ander woord voor strategie?

aanpak, 

beleid, 

draaiboek, 

koers, 

plan, 

tactiek

referentiemateriaalvo.noordhoff.nl

Er zijn 6 woordraadstrategieën

Een onbekend woord in een tekst kun je soms begrijpen doordat er een omschrijving van het woord bij staat. Zo’n omschrijving vind je ook vaak in het woordenboek.

Bijvoorbeeld: optimistisch – alles van een gunstige, positieve kant bekijkend.

Een definitie is een heel nauwkeurige omschrijving van een woord. In leerboeken staan vaak definities.

Bijvoorbeeld: persoonsvorm – de vervoegde vorm van het werkwoord die past bij het onderwerp van de zin.

Even checken. Wie vertelt mij nog even wat we zojuist hebben gehoord?

Geen vingers, ik geef de beurt aan ..............................................

H1A-2021

                                       H1B-2021

                                                                                                                                                                                                                                  Opdrachten maken in tweetallen

Keuze: je mag de woorden direct in WRTS of Quizlet zetten.

1 leerling zet het in WRTS en de ander schrijft. Per opdracht wissel je met je klasgenoot

Let op: Verbeter de fouten als we het na gaan kijken!

 

Let op het geluid, je werkt op fluistertoon. 

Denk aan de buren! Anders individueel verder!

Nu aan de slag

Wat nu?

 Voordat je samen aan de opdrachten begint, lees je eerst zelfstandig de theorie op blz. 56

Maken: startopdr. + opdr. 1 t/m 6

blz. 56 t/m 59

Aan de slag

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? Wat moet je onthouden? Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Opdracht: in 2 tallen=

 Bespreek met je klasgenoot wat er tijdens deze les is geleerd? 

Wat moet je onthouden, is belangrijk?

 

Hoe vertel je dit aan een leerling van een andere klas?

Wat was het doel van de les en is het doel bereikt?

Pak je schrift en noteer:

Een synoniem is een ander woord met dezelfde betekenis.

Een onbekend woord in een tekst kun je soms begrijpen doordat er een omschrijving van het woord bij staat. Zo kun je de betekenis van een woord uit de tekst afleiden zonder woordenboek.

Bijvoorbeeld: Het nieuwtje kwam terecht op de redactie. Daar wordt alle informatie verzameld, geschreven en/of bewerkt voor het tijdschrift.