‹Revenir à la recherche

Periode 4 - taak 1

PERIODE 4
TAAK 1
Laptop op tafel, maar nog niet open.
KLADPAPIER
PEN
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
RekenenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

PERIODE 4
TAAK 1
Laptop op tafel, maar nog niet open.
KLADPAPIER
PEN

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma van vandaag:
  • Programma periode 4 
  • Rekenstarter
  • Procenten optellen
  • Taak 1 maken
  • Werken aan je Persoonlijk Ontwikkel Plan
Rekenvaardigheid

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

  1. Percentages optellen 
  2. Decimale getallen optellen en aftrekken                    Decimale getallen vermenigvuldigen en delen
  3. Decimale getallen en percentages                 Decimale getallen afronden
  4. Rekenen met een verhoudingstabel
  5. Verhoudingen toepassen
Programma periode 3:

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma van vandaag:
  • Programma periode 4 
  • Rekenstarter
  • Procenten optellen
  • Taak 1 maken
  • Werken aan je Persoonlijk Ontwikkel Plan
Rekenvaardigheid

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rekenstarter
MEMORY

Slide 5 - Diapositive

Van elk domein (getallen, meten/meetkunde, verbanden en verhoudingen) zijn er memoryspellen op school. Mocht je hier gebruik van willen maken, dan kan je dit vragen aan CLM. 
Programma van vandaag:
  • Programma periode 4 
  • Rekenstarter
  • Procenten optellen
  • Taak 1 maken
  • Werken aan je Persoonlijk Ontwikkel Plan
Rekenvaardigheid

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Percentages kun je bij elkaar optellen als de basisgetallen gelijk zijn. 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Percentages kun je bij elkaar optellen als de basisgetallen gelijk zijn. 
Hoeveel is 11% van 200 en 14% van 200?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Percentages kun je bij elkaar optellen als de basisgetallen gelijk zijn. 
Hoeveel is 11% van 200 en 14% van 200?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Percentages kun je bij elkaar optellen als de basisgetallen gelijk zijn. 
Hoeveel is 11% van 200 en 14% van 200?
De basisgetallen zijn hetzelfde (allebei 200) en daarom mag je de percentages bij elkaar optellen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Percentages kun je bij elkaar optellen als de basisgetallen gelijk zijn. 
Hoeveel is 11% van 200 en 14% van 200?
De basisgetallen zijn hetzelfde (allebei 200) en daarom mag je de percentages bij elkaar optellen.
11% + 14% = 25 %

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Percentages kun je bij elkaar optellen als de basisgetallen gelijk zijn. 
Hoeveel is 11% van 200 en 14% van 200?
De basisgetallen zijn hetzelfde (allebei 200) en daarom mag je de percentages bij elkaar optellen.
11% + 14% = 25 %
25% van 200 =

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
25% van 200 =
           10 % van 200 = 20            
5 % van 200 = 10
20 % van 200 = 40
25 % van 200 = 50

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Hoeveel is 70% van 200 en 15% van 300 ?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Hoeveel is 70% van 200 en 15% van 300 ?
De basisgetallen zijn niet gelijk. 
Je kan de percentages dus niet bij elkaar optellen.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Hoeveel is 70% van 200 en 15% van 300 ?
De basisgetallen zijn niet gelijk. 
Je kan de percentages dus niet bij elkaar optellen.
70% van 200 = 
10% van 200 = 20
70% van 200 = 140

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Hoeveel is 70% van 200 en 15% van 300 ?
De basisgetallen zijn niet gelijk. 
Je kan de percentages dus niet bij elkaar optellen.
70% van 200 = 
10% van 200 = 20
70% van 200 = 140
15% van 300 = 
10% van 300 = 30
5% van 300 = 15
15% van 300 = 45

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen
Hoeveel is 70% van 200 en 15% van 300 ?
De basisgetallen zijn niet gelijk. 
Je kan de percentages dus niet bij elkaar optellen.
70% van 200 = 
10% van 200 = 20
70% van 200 = 140
15% van 300 = 
10% van 300 = 30
5% van 300 = 15
15% van 300 = 45
140 + 45 = 185

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma van vandaag:
  • Programma periode 4 
  • Rekenstarter
  • Procenten optellen
  • Taak 1 maken
  • Werken aan je Persoonlijk Ontwikkel Plan
Rekenvaardigheid

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Percentages optellen

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Periode 4 - taak 2

- Leçon avec 14 diapositives
RekenenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2,3

4.5 Percentages, breuken en verhoudingen - rekenen

- Leçon avec 37 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 2

Oefentoets Sprong 3

- Leçon avec 20 diapositives
WiskundeLager onderwijs

Periode 4 - taak 3

- Leçon avec 16 diapositives
RekenenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2,3

Procenten gebruiken, handige percentages en rekenen met procenten KB

- Leçon avec 19 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 1

Percentages, breuken en verhoudingen - afronden

- Leçon avec 29 diapositives
RekenenMBOStudiejaar 2

Herhaling Sprong 4

- Leçon avec 25 diapositives
WiskundeLager onderwijs

Pluspunt Blok 7 les 1 optellen met splitsstrategie groep 5

- Leçon avec 11 diapositives
RekenenBasisschoolGroep 5