AUTONOOM & TOEGEPAST

Goedemiddag!
  • Mobiel in je tas
  • Petten af / jassen uit
  • Schrift, boek en pen op tafel
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 28 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Goedemiddag!
  • Mobiel in je tas
  • Petten af / jassen uit
  • Schrift, boek en pen op tafel

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag?
  • Uitleg architectuurtocht
  • Kunst vanuit een dimensie: Autonoom & Toegepast
  • Oefenen met vragen beantwoorden op toets

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Architectuurtocht
Jullie gaan volgende week, wanneer er verkort lesrooster is, aan de hand
van een opdracht architectuur in Amsterdam ontdekken. 

Let op: dit is voor een PTA-cijfer!

-> Groepjes van max. 2 - alleen mag ook (of met familie!)
-> A.d.h.v. boekje - dit lever je in!
-> Selfies inleveren in Teams.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dimensie: Autonoom & Toegepast
Weet je nog?
Een dimensie is BRIL die je op zet om naar kunst te kijken. 
De betekenis van kunst ligt niet vast, dus je kan kunst vanuit verschillende invalshoeken bekijken. De dimensies in het boek geven je hulp om die invalshoeken te bepalen. 

Op de toets kunnen we je ook vragen vanuit een bepaalde dimensie te kijken.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Autonoom & Toegepast
Wat is ook alweer toegepaste kunst? 
(Denk aan de les Design - IKEA opdracht!)

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Autonoom & Toegepast
Autonoom = een kunstwerk heeft geen andere functie dan kunst: gemaakt om naar te kijken en over na te denken.

Toegepast = kunst met een gebruiksfunctie.
Esthetisch (puur om de schoonheid) én functioneel.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Autonoom & Toegepast
Maar er is ook een grensgebied, waarin autonoom en toegepast samenkomen. 

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Architectuur
Scheepvaarthuis
Hotel

Stroming =
Amsterdamse School

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Marcel Duchamp

De daad zelf is kunst?!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak uit het boek:
Vraag 1 OF 2




Ik kies een aantal uit die een voorbeeld geven.
timer
3:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Reageren op een kunstvorm. 

Wat is dat? 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Een vraag over kunst beantwoorden is ook reageren.

Bijvoorbeeld in een PTA opdracht / toets bij CKV.

Jouw reactie, die vaak intern is, moet dan in tekst vertaald worden (extern ). Zodat je voor een lezer goed navolgbaar bent. 


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goed antwoord geven op een vraag over kunstvormen.

  • Stap 1: Bepaal de vormgeving  (HOE wordt iets uitgebeeld?).  ALLES WAT JE OGEN ZIEN (materiaal, kleur, vorm)
  • Stap 2: Bepaal de voorstelling  (WAT stelt het voor?).
  • Stap 3: Een onderbouwd antwoord -> Koppel het hoe en het wat aan elkaar (Hier kun je ook kwijt of dit goed of slecht gedaan is = jouw onderbouwde mening). 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Goed antwoord geven op een vraag over kunstvormen.
Stap 1: Bepaal de vormgeving (HOE wordt iets uitgebeeld?). ALLES WAT JE OGEN ZIEN (materiaal, kleur, vorm).

Is niet makkelijk! Je vervalt gauw in betekenis omschrijven.

We gaan het proberen. Ik zoek een vrijwilliger! 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Je zou hier leerlingen - om de koppeling te maken met de dimensie kunnen laten benoemen waar op de grens van Autonoom en Toegepast dat wat ze zien zit. Dat helpt wellicht hun klasgenoten.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld:
Je krijgt op de toets bijvoorbeeld informatie over een gebouw, of een ander kunstwerk (design). Aan de hand van deze informatie ga je een aantal vragen beantwoorden. Dit kan bijvoorbeeld zijn: Onder welke stroming valt een gebouw? 

Alleen de stroming opschrijven is NIET voldoende. Maak je antwoord inzichtelijk.



Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld van een ONJUIST antwoord:


Dit gebouw hoort bij het structuralisme. Dit zie ik door de vorm.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeldantwoord:
Ik zie een gebouw met kleinere vierkante vormen, die samen een groter geheel vormen. (HOE) Door deze vormen is de kleinschaligheid en de menselijke maat van het structuralisme te herkennen. (WAT)

Als het wordt gevraagd kan je hier nog je mening aan koppelen. Doe dit dan aan de hand van het HOE en WAT.

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oefenen!
Maak met de antwoordmethode die net is uitgelegd de volgende vragen uit het boek (schrijven of op je laptop typen):

H4 (autonoom & toegepast):
3 ; 4 ; 5 ; 6

Ik vraag leerlingen hun antwoord voor te lezen en we kijken samen naar de structuur van het antwoord. 


timer
15:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Laatste oefening
Je mag kiezen:


Analyseren
Ontwerpen

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik
Hebben jullie het gevoel dat jullie begrijpen wat bij een toets gevraagd zou kunnen worden?

en

Dat jullie weten wat er van een antwoord verwacht wordt?

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions