Educatief ontwerp rsahtie les 2

• Latijn
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

dinsdag 11 mei: La+Gs

1. korte terugblik (5 min)

2. uitleg GS+LA (10 min)

3. groepsopdracht (15 min)

4. delen en reflecteren (10 min)

lesdoelen

Je kunt:

-moeilijke woorden/begrippen benoemen in de tekst

-de Latijnse herkomst opzoeken van deze woorden mbv de JANUS-lijst

Welk modern woord is afgeleid van het Latijnse 'humanus'?

Bekijk dit stukje tekst: 

Deze industriële revolutie had ook andere veranderingen tot gevolg. Mensen reisden met de trein of het stoomschip en woonden en werkten steeds meer in de stad, waar de straten 's avonds verlicht waren. Er waren veel nieuwe producten gekomen, zoals lucifers, blikvoedsel en telefoons. (p.97)

Welke woorden hebben, denk je, een Latijnse oorsprong?

Latijn?  

Deze industriële revolutie had ook andere veranderingen tot gevolg. Mensen reisden met de trein of het stoomschip en woonden en werkten steeds meer in de stad, waar de straten 's avonds verlicht waren. Er waren veel nieuwe producten gekomen, zoals lucifers, blikvoedsel en telefoons (Gr). (p.97)

Waarom?

Veel belangrijke begrippen bij geschiedenis zijn afgeleid uit het Latijn. 

Als je oorsprong weet, onthoud je het woord beter->makkelijker om woorden te begrijpen en leren. 

Groepsrollen

2/3 personen: woorden zoeken 

1 persoon: opschrijven en tijd bewaken +voert foto in

1 persoon: verteller 

 kruiswoordpuzzel https://puzzel.org/nl/crossword/play?p=-M_Ao-2_zVlbAiKGydNE

1. lees de omschrijving 

2. probeer het juiste begrip eerst zelf te bedenken. Lukt het niet? Ga in de begrippenlijst op zoek naar het goede begrip 

3. voer het begrip in op de JANUS-lijst 

4. vul het Latijnse woord in op de vlakjes (bij ww: 1e p ev)

Maak een foto van jullie kruiswoordpuzzel

Ik vond dit een nuttige opdracht.

😒🙁😐🙂😃

Wat heb ik vandaag geleerd?