les 8: opdracht 2

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

STARTKLAAR

• Telefoon weg                                      Geen kauwgum
• Jas uit, tas op de grond 
• Laptop dicht op tafel 
• Schrift en pen op tafel

Vorige opdracht was met telefoon, nu niet meer nodig! 

Planning 

Wat gaan we deze les doen? 

1. herhaling opdracht

2. Opdracht 2  

3. Aan de slag! 

4. Vooruitblik 

2. Periode 1: Kunst, cultuur en identiteit 

Stap voor stap werken we aan twee grote opdrachten en een presentatie in de toetsweek. 

Opdracht 1: fotocollage van culturen en religies in Den Haag en van jou (ind.)

Opdracht 2: person behind the label (interview -> spoken word/rap) (groep)

Toetsweek: presenteer je drieluik

Logboek: houd je voortgang bij

Opdracht 2: Person behind the label 

In groepjes van drie gaan jullie iemand interviewen die qua cultuur, religie of interesses totaal anders is dan jullie. 

De antwoorden op de interview vragen ga je creatief verwerken tot een rap of spoken word.  

                                                                  of

                                                                 of

Opdracht 2 lever je in voor zondag 17 november 23:59

• 
  
• 
  
• 
  
• Het interview (als opname of uitgeschreven).
•  De rap of spoken word (als video- of geluidsopname).

Criteria 

• Lengte: 200-300 woorden.

• Muziek: Rap is op een beat en spoken word kan met of zonder achtergrondmuziek.

• Taakverdeling: Ieder groepslid draagt een stuk voor in de video/geluidsopname.

• Taal: Een andere taal dan Nederlands (interview en/of spokenword/rap) mag, dan lever je ook een Nederlandse vertaling in.

• Logboek: Leg het schrijfproces en keuzes vast in een logboek.

Vrijheid: je mag ook talen door elkaar gebruiken. Maak spelfouten, taalfouten -> kan je later allemaal verbeteren. 

Dit zijn 200 woorden

Voorbeelden 

Voorbeeld spoken word 

Bab Gons (vrouw linksvoor) bracht spoken word naar Nederland

'Poëzie met een verhaal, geschreven voor een publiek'

Ritme, timing, klank belangrijk! 

'Spoken word is de kunst om de woorden van het papier te halen en ze tot leven te brengen'

Spoken word 

Spoken word is een mondelinge performance waarbij tekst ritmisch en met expressie wordt voorgedragen.

Hierbij draait het niet alleen om wat je zegt, maar vooral ook hoe je het zegt.

Teksten kunnen kritisch zijn, maar ook luchtig. Geen thema is te groot of te klein: racisme, queer zijn, liefdesverdriet, woede, familie

npo.nl

Aflevering Sef bij Nadia

Vanaf 19.45 vertelt Sef hoe er over rap wordt gedacht, wordt als minder gezien dan andere muzikale vormen, terwijl rappers de grootste schrijvers en woordkunstenaars zijn. Daarna liedje van mula B blokken gepikt -> gaat over drugs. Dus even kijken of je dat wil doen met de klas of dat je een lied van sef laat horen. 

Hij vertelt hoe er naar drugsverkopers (criminelen) en drugsgebruikers (wordt niks over gezegd) wordt gekeken. 

Liefde en Drugs. 

Misschien mis ik jou wel

En misschien mis jij mij niet

Misschien is dit jou wel

Maar misschien is dit mij niet

Klas een rap nummer laten opzetten en anders zelf een vb laten horen. Dit is het lied ijsland van Sef en Abel. Gaat over hoe 'koud' nederland is. We zijn niet vriendelijk naar elkaar en naar mensen die naar ons land komen. 

Rap

• Rap is muziekstijl 
• Ontstaan ca. 1970 in The Bronx (New York)
• Ritmische en rijmende spreekstijl 
• Vaak op een beat 

Hiphop/rap ontstaat in de zwarte stadscultuur van Amerika. Kenmerkend is een ritmische, rijmende spreektaal.

Ritmisch betekent dat iets een vast patroon of tempo volgt, met regelmatige herhalingen. In muziek of taal, zoals bij rap, verwijst het naar hoe woorden of geluiden op een gestructureerde manier in de tijd worden geplaatst, vaak in sync met een beat of tempo.

Deze informatie heb je nu bij je:

1. Datum en tijd van je interviewafspraak (voor 11 november).

2. 10 interviewvragen die jullie hebben opgesteld.

4. Vooruitblik

11 november: 

ik: geef nog meer voorbeelden van rap en spoken word 

Jullie: maken je spoken word of rap. 

Deadline spoken word/rap 17 november 23:59

18 november 

ik: leg uit hoe je je kan voorbereiden op het presenteren van je drieluik. 

jullie: presenteren je rap/spoken word en maken de drieluik. 

laatste lessen

ma 4 nov	ma 11 nov	ma 18 nov	ma 25 nov
Werken aan interview of tekst	Werken aan rap/spoken word	presenteren opdr 2 Drieluik maken	Toetsweek Presenteren drieluik

17 nov: deadline opdr 2

3. Aan de slag! 

Interview voorbereiden                       Start met spoken word of rap

Gebruik het formulier en                     Links op teams! 

les 7 op Lesson-Up

Heb je je interview al afgenomen?

Dan kan je beginnen met het maken van de spoken word of rap. Op teams staan links naar korte video's die je op weg helpen met uitleg, inspiratie en meer. 

Heb je je interview nog niet afgenomen en wil je dat nog verder voorbereiden? Gebruik het formulier en de vorige les. 

Periode 1: Cultuur, kunst en identiteit

In de toetsweek presenteer je een drieluik van jouw gemaakte werk deze periode. Een drieluik bestaat uit 3 geselecteerde werken (beeld/video/tekst/muziek).  

Laat jouw verborgen identiteit zien met de drieluik.  

Je kiest drie werken uit die een persoonlijke kant van jezelf laten zien die niet altijd zichtbaar is en legt uit waarom je deze drie werken hebt gekozen. Hoe zijn de werken met elkaar verbonden?