Havo 3 Hoofdstuk 2 paragraaf 2 herhaling

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Havo 3 Hoofdstuk 2 paragraaf 2 

Wat ga je 'opnieuw' leren?

- Wat is de juiste volgorde van de planeten?

- Wat is de gemiddelde temperatuur op Venus? Hoe komt dat?

- Uit welk gesteente bestaat de oceanische korst van de aarde?

- Hoe noem je gesteente dat bestaat uit skeletjes van dieren?

- Wat heeft kalksteen te maken met CO2-gehalte?

Zet de planeten op de goede volgorde, begin bij de eerste planeet vanaf de zon.

Mercurius

Aarde

Venus

Saturnus

Jupiter

Mars

Neptunus

Uranus

Op welke planeet is het het warmst?

1. Jupiter
2. Venus
3. Mercurius
4. Mars

Waarom Venus?

Twee redenen:

Hier is het gemiddeld ±480˚C omdat Venus het dichtst bij de ....... staat.

Wat is de andere reden?

Waarom Venus?

Venus heeft een zeer sterk broeikaseffect.

96% CO2, daardoor blijft de warmte hangen.

Uit welk gesteente bestaat de oceanische korst van onze aarde?

1. Sedimentgesteente
2. Graniet
3. Basalt
4. Organisch sedimentgesteente

Uit welk gesteente bestaat de continentale korst van onze aarde? Er zijn meerdere antwoorden goed!

1. Graniet
2. Basalt
3. Sedimentgesteente
4. Organische sedimentgesteente

Stuur een foto in van organisch sedimentgesteente.

Kalksteen is een voorbeeld van organisch sediment gesteente. Het gesteente bestaat namelijk uit kleine organismen (levende diertjes) die op de zeebodem zijn samengedrukt tot gesteente. Later is dit opgeheven door platentektoniek. 

Die levende diertjes bouwen dus mee aan de aarde. Wat doen ze precies?

1. Ze voegen CO2 toe aan de aarde + ze vormen de continentale aardkorst
2. Ze nemen CO2 mee het gesteente in + ze vormen de oceanische aardkorst
3. Ze voegen CO2 toe aan de aarde + ze vormen de oceanische aardkorst
4. Ze nemen CO2 mee het gesteente in + ze vormen de continentale aardkorst

Hoe zit dat nou precies?

Stap 1: vroeger waren er heel veel hele kleine zeediertjes (algen) die gebruikten veel CO2.

Stap 2: de hele kleine zeediertjes gingen dood, zakte naar de zeebodem en namen CO2 met zich mee

Stap 3: dit gebeurde duizenden jaren achterelkaar, waardoor er een dikke laag met dode zeediertjes ontstond

Stap 4: de druk nam toe, waardoor er uiteindelijk gesteente (kalksteen) kon ontstaan

Stap 5: door de beweging van de aardkorstplaten is de zeebodem (kalksteen) aan de aardoppervlak gekomen en nu zichtbaar in bijvoorbeeld Engeland als continentale korst.

Einde van de les!

Wat heb jij geleerd?