begrijpend lezen

1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

hoe was je vakantie?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

Lockdownplanner
les 1: herhaling tekstdoel + hoofdvraag +
            introductie onderwerp 'begrijpend lezen'.
les 2: introductie 'genderneutraal opvoeden'
                       8 januari: geef je keuze door! (classroom)
les 3: structuur + bronvermelding
les 4: examenbundel

Slide 4 - Diapositive

beschouwing
1) doel
2) intro onderwerp 1: begrijpend lezen
3) afsluiting

Slide 5 - Diapositive

Wat is het doel van een beschouwend tekst?
A
informeren
B
overtuigen
C
opiniëren
D
activeren

Slide 6 - Quiz

Hoe vorm je een opinie?
A
door te evalueren
B
door de vergelijken
C
door je eigen mening te geven
D
door een stelling te beargumenteren

Slide 7 - Quiz

In een beschouwing is een hoofdvraag:
A
evaluerend
B
vergelijkend
C
aansporend
D
uitdagend

Slide 8 - Quiz

beschouwing
1) doel
2) onderwerp 1: begrijpend lezen
3) afsluiting

Slide 9 - Diapositive

begrijpend lezen
De meesten hebben het filmpje al gezien. Daarom gaan we kritischer naar de inhoud kijken. 
Beantwoord na afloop twee vragen:
1) Wat is het standpunt van Lubach?
2) Welke (tegen)argument gebruikt hij?
Tussentijds worden er ook een paar vragen gesteld.

Slide 10 - Diapositive

6

Slide 11 - Vidéo

02:28
Vind jij lezen leuk?
A
Ja
B
Soms
C
Nee

Slide 12 - Quiz

04:37
Waar moet meer aandacht heen volgens jou? Naar het vergroten van leesplezier of van leesvaardigheid?
A
leesplezier
B
leesvaardigheid

Slide 13 - Quiz

07:00
Werkt zo'n hiphop meubel om jongeren aan het lezen te brengen?

Slide 14 - Question ouverte

08:22
Waarom heeft Lubach wel een punt?

Slide 15 - Question ouverte

08:22
Lubach gebruikt een drogreden. Welke?
A
onjuiste oorzaak/gevolg-relatie
B
verkeerde vergelijking
C
overhaaste generalisatie
D
bespelen van het publiek

Slide 16 - Quiz

08:22
Waarom is een leeshond geen goed idee?

Slide 17 - Question ouverte

Wat is het standpunt van Lubach?

Slide 18 - Question ouverte

Welke (tegen)argumenten gebruikt hij?

Slide 19 - Question ouverte

beschouwing
Je wilt dat iemand een mening vormt. Je moet dus twee kanten laten zien. Je doet dat door te evalueren (voor/nadelen) of te vergelijken (positief/negatief). We zien in dit filmpje alleen Lubachs standpunt. Hoe kunnen we de andere kant belichten?

Slide 20 - Diapositive

Wie zou het NIET eens kunnen zijn met Lubach?

Slide 21 - Question ouverte

Wat is een goede hoofdvraag? (denk aan evalueren/vergelijken)

Slide 22 - Question ouverte

begrijpend lezen
Vanwege de lockdown krijg je de artikelen van ons tijdens het SE. Maar om je vast in te lezen, raad ik aan zelf op internet op zoek te gaan naar voor- en tegenstanders van begrijpend lezen.

Slide 23 - Diapositive

afsluiting

Slide 24 - Diapositive

Waar moet je op letten bij het schrijven van een beschouwing?

Slide 25 - Question ouverte

afsluiting
Hebben jullie nog vragen?
Morgen gaat de les over genderneutraal opvoeden.

Slide 26 - Diapositive

vragen?

Slide 27 - Carte mentale

tot morgen!

Slide 28 - Diapositive