Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Brandaan Industriële Revolutie
Brandaan Industriële Revolutie
1 / 17
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Basisschool
Groep 6
Cette leçon contient
17 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositive de texte
.
La durée de la leçon est:
10 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Brandaan Industriële Revolutie
Slide 1 - Diapositive
Hoort bij de industriële revolutie
Hoort
niet
bij de industriële revolutie
Slide 2 - Question de remorquage
Welke omschrijving hoort bij stoommachine?
A
beroepen waarbij producten worden gemaakt in de industrie
B
apparaat dat wordt aangedreven door hete damp van kokend water
Slide 3 - Quiz
Een fabriek is....
A
Kleine werkplaatsen waar met machines producten worden gemaakt
B
Kleine werkplaatsen waar met de hand producten worden gemaakt
C
Grote werkplaatsen waar met machines producten worden gemaakt
D
Grote werkplaatsen waar met de hand producten worden gemaakt
Slide 4 - Quiz
Wanneer kwam de eerste spoorlijn in Nederland
A
1943
B
1892
C
1803
D
1839
Slide 5 - Quiz
Zet op volgorde van vroeger naar later.
1
2
3
4
De steden groeien.
Er komen fabrieken.
Mensen maken spullen met de hand.
De stoommachine wordt uitgevonden.
Slide 6 - Question de remorquage
1.Wat houdt de industriële revolutie in?
A
Het maken van machines
B
De overgang van het maken van spullen met de hand naar het maken van spullen met machines
C
Alle spullen worden met de hand bewerkt en geproduceerd
D
Alles word digitaal geproduceerd
Slide 7 - Quiz
Waardoor konden fabrieken veel produceren?
A
Door de opkomst van veel arbeiders
B
Door de opkomst van veel trekkers
C
Door de opkomst van de stoommachine
D
Door de opkomst van wegen
Slide 8 - Quiz
Hoe ontstonden steden?
A
Alleen door de bouw van vele huizen
B
Doordat veel mensen een auto kregen.
C
Doordat de fabrieken groter werden en de gehele stad in namen
D
Doordat mensen vanaf het platteland naar de stad kwamen om er te werken in fabrieken.
Slide 9 - Quiz
Waar stond het kinderwetje van Van Houten voor?
A
School voor kinderen
B
Eten en drinken voor kinderen
C
Lieve ouders voor kinderen
D
Geen kinderarbeid
Slide 10 - Quiz
Kinderarbeid: kinderen moesten werken omdat:
A
Er geen school was
B
Ze geld moesten verdienen voor thuis
C
Kinderen liever gingen werken dan naar school
Slide 11 - Quiz
Welk 2e kamerlid, heeft een wetsvoorstel geschreven tegen kinderarbeid
A
Samuel van Houten
B
Manuel van Hutten
C
Samuel van Zouten
D
Manuel van Zutten
Slide 12 - Quiz
Waarom stichtten landen koloniën?
A
Om meer inwoners te hebben
B
Om de bevolking te beschermen
C
Om grondstoffen en rijkdom te verkrijgen.
D
Om nieuwe handelsroutes te ontdekken
Slide 13 - Quiz
Wat is het cultuurstelsel?
A
De inwoners van Indië krijgen geld van Nederland voor wegen.
B
De boeren van Indië moeten gratis gewassen verbouwen voor Nederland.
C
Nederland zorgt voor mooie schilderijen in Indië
D
Nederland zorgt voor koffie in Indië.
Slide 14 - Quiz
Welke groep mensen moesten in Indonesië keihard werken voor te weinig geld?
A
De vorsten van Indië
B
De Hollanders
C
De gewone Indiërs
D
Amerikanen
Slide 15 - Quiz
Waar gaat het boek Max Havelaar over?
A
Over het leven van Multatuli in Nederlands-Indië zelf.
B
Over de spoorlijnen in Indië.
C
Over hoe prachtig je op vakantie kan in Nederlands-Indië.
D
Over het uitbuiten en afpersen van de Indische boeren.
Slide 16 - Quiz
Waarom schreef Multatuli het boek Max Havelaar?
A
Hij wilde veel geld verdienen door schrijver te worden.
B
Om zijn mooie ervaringen te vertellen aan iedereen aan Nederland.
C
Hij wil aan iedereen laten weten hoe slecht de mensen worden behandeld in Nederlands-Indië.
D
Hij had de opdracht gekregen van de Nederlandse overheid om een boek te schrijven
Slide 17 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
Geschiedenis - Hoe zat dat? - Eerlijk is eerlijk
Août 2024
- Leçon avec
15 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Begrijpend lezen
Geschiedenis
Basisschool
Groep 5-8
Kidsweek in de Klas
De Industriële Revolutie
Mai 2021
- Leçon avec
36 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Wereldoriëntatie
Lezen
+2
Basisschool
Groep 5,6
Kidsweek in de Klas
Afsluitende quiz
Mai 2021
- Leçon avec
10 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Wereldoriëntatie
Woordenschat
+3
Basisschool
Groep 5,6
Kidsweek in de Klas
M&M B2 - H1 - 1.1 Hoe ontstond de industrie?
Décembre 2024
- Leçon avec
26 diapositives
Mens & Maatschappij
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
Max Havelaar
Décembre 2021
- Leçon avec
35 diapositives
par
Kidsweek in de Klas
Wereldoriëntatie
Lezen
+2
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Toets GS H3 'Op stoom'
Septembre 2024
- Leçon avec
36 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2
1. De opkomst van de machines
Septembre 2017
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl
1. De opkomst van de machines
Mai 2019
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 2,3
Geschiedenisleraar.nl