Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
WELKOM
Slide 1 - Diapositive
Tempura
#feitje van de dag
Vliegende vissen
Vliegende vissen zijn een nationaal symbool én gerecht in Barbados. Door overbevissing en vervuiling van de kustwateren komt de vliegende vis er echter niet meer voor..
Barbados
Slide 2 - Diapositive
Planning
Planning
Leerdoel (2 minuten)
Nakijken (10 minuten)
Filmpje (15 minuten)
zelfstandig werken (10 minuten)
Slide 3 - Diapositive
Leerdoel
Welke kritiek hadden de mensen op de katholieke kerk?
Hoe werd er met protestanten omgegaan?
Slide 4 - Diapositive
Nakijken
Paragraaf 5.1 Opdracht 1-2-3-4-5-6-7
Bladzijde 8-10
Slide 5 - Diapositive
Zelfstandig werken
Wat:
Paragraaf 5.1 opdracht 8+9
Hoe: Eerst 5 minuten stil voor jezelf
Hulp: stoplicht oranje? Vraag het aan je buur
Klaar?: Keuze-opdrachten, ander huiswerk,
topografie, stipboek lezen.
timer
10:00
Slide 6 - Diapositive
Samen lezen
Splitsing van de kerk Blz 11
Calvijn en Luther Blz 11
Slide 7 - Diapositive
kijkvragen
> Je krijgt een werkblad van de docent
> In de tekst 'begin van de oorlog' blz 131 worden veel tijdstippen en gebeurtenissen genoemd.
> Zoek deze in de tekst en vul het opdrachtenblad in.
Slide 8 - Diapositive
Planning
Planning
Filmpje (10 minuten)
Aantekeningen maken (10 minuten)
zelfstandig werken (10 minuten)
Blooket (10 minuten)
Slide 9 - Diapositive
Aantekeningen maken
Schrijf netjes en duidelijk
Slide 10 - Diapositive
Zelfstandig werken
Wat:
Paragraaf 5.1 herhaling + verdieping
Hoe: Eerst 5 minuten stil voor jezelf
Hulp: stoplicht oranje? Vraag het aan je buur
Klaar?: Keuze-opdrachten, ander huiswerk,
topografie, opdracht klapper
timer
10:00
Slide 11 - Diapositive
Denken - Delen - Uitwisselen
stap 1: Je gaat eerst voor jezelf de vragen beantwoorden. (5 minuten)
Stap 2: Je gaat met je buur overleggen over de antwoorden.
(5 minuten)
Stap 3: We bespreken de antwoorden in de klas. (5 minuten)
timer
5:00
- Wat zijn ambachtslieden?
- Noem 2 stadsrechten in de middeleeuwse stad.
- Hoe beschermden burgers tegen gevaar van buiten?