7.2 Pijlenketting

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- IPAD ingelogd op LessonUP + Moderne wiskunde
- schrift 
-  rekenmachine
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

WELKOM
Als je het lokaal binnenkomt, 
1. ga je gelijk op je plaats zitten 
2. telefoon uit en niet zichtbaar
3. geen spelletjes spelen op pad
4. spullen klaarleggen:
- IPAD ingelogd op LessonUP + Moderne wiskunde
- schrift 
-  rekenmachine

Slide 1 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Herhaling par. 7.1
  • Leerdoelen  par. 7.2
  • Instructie par. 7.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 2 - Diapositive

Regel in woorden
Een regel in woorden beschrijft hoe je iets kunt berekenen.

Bijvoorbeeld: 
Het aantal paardenbenen gedeeld door vier is gelijk aan het aantal paarden.

Slide 3 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Herhaling par. 7.1
  • Leerdoelen  par. 7.2
  • Instructie par. 7.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 4 - Diapositive

Algemene leerdoelen
  • Ik kan informatie verzamelen voordat ik de opgave ga maken.
  • Ik begrijp wat een berekening is en kan deze opschrijven. 
  • Ik begrijp dat het opschrijven van een berekening moet als het kan.  
  • Ik zorg ervoor dat ik elke les een rekenmachine bij me heb. 
  • Ik kan op een rekenmachine de berekeningen uitrekenen. 

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen par. 7.2

  • Ik begrijp wat een pijlenketting is.
  • Ik kan een berekening maken met een pijlenketting met één pijl. 

Slide 6 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Herhaling par. 7.1
  • Leerdoelen par. 7.2
  • Instructie par. 7.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 7 - Diapositive

Instructie

Par. 7.2
PIJLENKETTING

Maak aantekeningen in je schrift.

Slide 8 - Diapositive

Pijlenketting
Een pijlenketting beschrijft met één of meer pijlen hoe je iets kunt berekenen. Boven elke pijl staat een bewerking met een getal. 

Bijvoorbeeld
Regel in woorden:  Het aantal paardenbenen gedeeld door vier is gelijk aan het aantal paarden.
Pijlenketting          :           aantal paardenbenen              : 4                                                      aantal paarden




Slide 9 - Diapositive

Pijlenketting
Je ziet een tegelpad met rode en grijze tegels.

Regel in woorden:
Het aantal rode tegels keer twee  is gelijk aan het aantal grijze tegels.

Pijlenketting:
       IN GETAL                                       UIT GETAL
aantal rode tegels    x2          aantal grijze tegels

                   7                     x2                           14


Slide 10 - Diapositive

Bij  IN-getal staat het begingetal.
Bij UIT-getal komt de uitkomst.

Slide 11 - Diapositive

Nog even een instructiefilmpje...........

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Lien

Lesprogramma
  • Welkom
  • Herhaling par. 7.1
  • Leerdoelen par. 7.2
  • Instructie par. 7.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 14 - Diapositive

             ZELFSTANDIG WERKEN
GROEP 1: zelfstandig 
  • begrijpen de lesstof  en willen graag  zelfstandig aan de  gang                    GROEP 2: extra instructie
  • leerlingen die graag samen starten/werken en/of extra instructie willen.

Eerst:

1. Par. 7.1 afmaken

2. Oefentoets van par. 7.1  LessonUp opnieuw maken. Denk ook aan de typen van de berekening. En gebruik een rekenmachine. 

Daarna:

3. IPAD: par. 7.2  maken.

4. Oefentoets par. 7.2 maken


Klaar?  Starten met par. 7.3





Slide 15 - Diapositive

timer
20:00

Slide 16 - Diapositive

Lesprogramma
  • Welkom
  • Herhaling par. 7.1
  • Leerdoelen par. 7.2
  • Instructie par. 7.2
  • Aan de slag
  • Evaluatie

Slide 17 - Diapositive

Evaluatie
  • leerdoelen bereikt?
  • werkhouding?      

Slide 18 - Diapositive

Leerdoelen par. 7.2

  • Ik begrijp wat een pijlenketting is.
  • Ik kan een berekening maken met een pijlenketting met één pijl. 

Slide 19 - Diapositive

Evaluatie
  • leerdoelen bereikt?
  • werkhouding?      

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Lien