van docent naar coach - albeda (sessie 2)

Albeda MBO Theaterschool - 27 november (sessie 2)

VAN DOCENT NAAR COACH 
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
docent naar coachMiddelbare schoolvmbo lwooLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Albeda MBO Theaterschool - 27 november (sessie 2)

VAN DOCENT NAAR COACH 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ingrediënten 
  • Terugblikken
  • Zelfdeterminatietheorie
  • De grondhouding van motiverende gespreksvoering 
  • Werksessie 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Even voorstellen
  • Johan Reitsma
  • Academy4Learning - pedagogiek
  • (omgaan met werkdruk, pesten,  feedback geven, veranderende rol van de docent, etc.)
  • Podcast voor docenten: "Dit gaat van jullie eigen tijd af"

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw training
Sessie 1 (9:00-10:30) (met trainer)
  1. Terugblik vorige keer
  2. Reflecties
  3. (Eventueel een korte pauze)
  4. Zelfdeterminatietheorie
  5. (Grondhouding)

Sessie 2 (11:00-11:30) ('Zelfstandig')
  1. Voorbereiden
  2. In gesprek 

    Slide 4 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Wat heb je gedaan, sinds de vorige sessie?
    Heb je ergens mee geoefend? Wat was lastig?

    Slide 5 - Question ouverte

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Als coach help je de ander leren. Niet door te onderwijzen, maar door te inspireren en te ondersteunen.

    Slide 6 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Theorie (1)


    Stephen Covey - De 7 eigenschappen van effectief leiderschap

    1. Ben proactief
    2. Begin met het einde voor ogen
    3. Doe belangrijke zaken als eerste
    4. Denk win-win
    5. Eerst begrijpen, dan begrepen worden
    6. Creëer synergie
    7. Houd de zaag scherp
    Op zoek naar handvaten om individueel te begeleiden

    Slide 7 - Diapositive

    Coachen. Voor een langdurig effect. 

    Boerderij-voorbeeld

    Verschil tussen een principiële houding en pragmatische houding. 

    dringend | belangrijk 
    niet belangrijk wel dringend | niet belangrijk, niet dringend

    Slide 8 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Theorie (1)


    Stephen Covey - De 7 eigenschappen van effectief leiderschap

    1. Ben proactief
    2. Begin met het einde voor ogen
    3. Doe belangrijke zaken als eerste
    4. Denk win-win
    5. Eerst begrijpen, dan begrepen worden
    6. Creëer synergie
    7. Houd de zaag scherp
    Op zoek naar handvaten om individueel te begeleiden
    Kies er één 

    Slide 9 - Diapositive

    Coachen. Voor een langdurig effect. 

    Boerderij-voorbeeld

    Verschil tussen een principiële houding en pragmatische houding. 

    dringend | belangrijk 
    niet belangrijk wel dringend | niet belangrijk, niet dringend

    Theorie (2)


    Simon Sinek - Start with why

    Golden Circle

    • Waarom 
    • Hoe
    • Wat



    Slide 10 - Diapositive

    Waarom zou je nu nog iets in het theater willen doen?



    Theepauze?

    Slide 11 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Wat weet je over de
    zelfdeterminatietheorie?

    Slide 12 - Carte mentale

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 13 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Relatie

    • Verlangen naar interactie. 
    • De behoefte om ergens bij te willen horen

    • Compassie tonen
    • Vriendelijk en betrouwbaar zijn
    • Feedback vragen
    • Gelijkwaardigheid

    • Iedereen heeft het moeilijk in tijden van Corona

    relationele of sociale verbondenheid

    Slide 14 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Wat betekent gelijkwaardigheid
    (in geval van docent - student)

    Slide 15 - Carte mentale

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Autonomie
    • Dit betekent niet: onafhankelijkheid! 

    • Keuzes bieden
    • Invloed geven
    • Verschillende keuzes en gevolgen inzichtelijk maken
    • Benadrukken van de keuzevrijheid
    • Uitleggen waarom iets wel/niet kan (advies geven vragen)
    • Perspectief van de ander verkennen
    • Succescriteria bepalen
    Zelfstandigheid / eigenaarschap

    Slide 16 - Diapositive

    Coachen. Voor een langdurig effect. 

    Boerderij-voorbeeld

    Verschil tussen een principiële houding en pragmatische houding. 

    dringend | belangrijk 
    niet belangrijk wel dringend | niet belangrijk, niet dringend

    Hoe vergroot je het gevoel van competentie?

    Slide 17 - Question ouverte

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Competentie
    • Complimenten op inspanning
    • Duidelijkheid creëren in verwachtingen
    • Coping vragen stellen: hoe ga je om met tegenslag?
    • Uit positieve verwachtingen
    • Vragen naar eerdere successen
    • Realistische (leer)doelen

    Ervaren eigen succes

    Slide 18 - Diapositive

    Coachen. Voor een langdurig effect. 

    Boerderij-voorbeeld

    Verschil tussen een principiële houding en pragmatische houding. 

    dringend | belangrijk 
    niet belangrijk wel dringend | niet belangrijk, niet dringend

    De grondhouding en spirit van
    Motiverende gespreksvoering

    Slide 19 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Partnerschap 
    Acceptatie 
    Compassie
    Ontlokken

    Slide 20 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions




    Vragen?
    En afronding

    Slide 21 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Opdracht voor de werksessie (11:00-12:00)

    Slide 22 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    In de werksessie

    • Vorm twee- of drietallen
    • Zorg dat je weet hoe je met elkaar in contact kan komen. 
    • Neem twintig minuutjes om twee casussen voor te bereiden. 

    • De casussen analyseer je voor jezelf aan de hand van drie elementen zelfdeterminatietheorie
    • Dus: wat was mijn rol op het gebied van autonomie, relatie en competentie. Wanneer ging dit heel goed? 
    • Wanneer was dit in disbalans?


    Praktisch

    Slide 23 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    In de werksessie

    • Zoek contact met elkaar
    • En bespreek deze casussen met elkaar. 
    • Alleen (verduidelijkings)vragen stellen
    • Schrijf een korte reflectie voor jezelf - over wat je hier van leerde. 




    Praktisch

    Slide 24 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Afronding

    Slide 25 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions