Litges herhaling

De grote drie 
Gerard Reve
Harry Mulisch 
W.F. Hermans
Existentialisme 
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare school

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

De grote drie 
Gerard Reve
Harry Mulisch 
W.F. Hermans
Existentialisme 

Slide 1 - Diapositive

      Opdracht 1 - De grote drie
1. Willem Frederik Hermans, Gerard Reve en Harry Mulisch worden gezien als de drie grootste schrijvers van Nederland. Geef per schrijver een overzicht van de belangrijkste kenmerken, weetjes en feiten die we besproken hebben in de les en in de opdrachten.
2. Geef daarnaast per schrijver ook een beschrijving van de thema’s en onderwerpen die in hun boeken voorkomen en benoem de bekendste en belangrijkste boeken. Als er over die boeken nog iets belangrijks is besproken in de les, schrijf je dat ook op.

timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Wat weet je van Gerard Reve?

Slide 3 - Question ouverte

Gerard Reve 

Slide 4 - Diapositive

Wat weet je van Harry Mulisch?

Slide 5 - Question ouverte

Harry Mulisch 

Slide 6 - Diapositive

Wat weet je van W.F. Hermans?

Slide 7 - Question ouverte

Willem Frederik Hermans 

Slide 8 - Diapositive

Opdracht 2 – De beweging van Vijftig
3. Zoek op wie de Vijftigers ook alweer waren, waarom ze de Vijftigers worden genoemd en waarom ze bekend stonden. 

4. Benoem ook van de auteurs die wij besproken hebben in de lessen die horen bij de Vijftigers en opdrachten de belangrijkste werken en kenmerken. 


Slide 9 - Diapositive

Opdracht 3

Slide 10 - Question ouverte

Opdracht 4

Slide 11 - Question ouverte

Opdracht 3 – Jaren ’60 en ‘70
Jan Wolkers, Bernlef, A.F.TH van der Heijden, Leon de Winter, Gerhard Durlacher, Jessica Durlacher

5. Vertel wat je weet over het boek Turks Fruit.

6. Zoek op wat je weet over de schrijver A. F. Th. van der Heijden.


Slide 12 - Diapositive

Vraag 5 en 6
Turks fruit en A.F.Th van der Heijden

Slide 13 - Question ouverte

Engagement /..........
7. Joost Zwagerman en Ronald Giphart hoorden bij een bepaalde stroming. Welke was dat? (voorbeeld toetsvraag)
8. Waarom hoorden ze daarbij en aan welke boeken kun je dat bijvoorbeeld zien?
9. Arnon Grunberg, Renate Dorrestein, Adriaan van Dis, en om Lanoye horen bij de noemer engagement. Waarom is dat zo? Benoem dit per schrijver.
10. Wat houdt engagement in, in de wereld der literatuur? (voorbeeld toetsvraag)

Slide 14 - Diapositive

Vraag 7 en 8

Slide 15 - Question ouverte

Vraag 9

Slide 16 - Question ouverte

Opdracht 5 – Historische romans
Hella S. Haasse, Thomas Roosenboom, Arthur Japin 

11. Hella Haase, Thomas Roosenboom en Arthur Japin vallen onder de noemer historische romans. Zoek per schrijver één boek op dat we besproken hebben en benoem per boek waarom dat een historische roman is.

Slide 17 - Diapositive

Vraag 11

Slide 18 - Question ouverte

Opdracht 6 – Autobiografische romans
12. Oek de Jong, Dimitri Verhulst, Jan Siebelink, Thomése, Maarten ’t Hart vallen in de lessenreeks onder de noemer autobiografische romans. Benoem per schrijver tenminste één boek waarin duidelijk autobiografische elementen zitten en benoem die ook.
13. Welke andere schrijvers van de gehele lessenreeks zouden we nog meer bij deze noemer kunnen plakken?

Slide 19 - Diapositive

Vraag 12 en 13

Slide 20 - Question ouverte

Opdracht 7 – Immigrantenliteratuur – 
Kader Abdolah, Hafid Bouazza, Abdelkader Benali 

voorbeeld toetsvraag
14. Welke kenmerken en bijzonderheden heeft immigrantenliteratuur?

Slide 21 - Diapositive

Vraag 14

Slide 22 - Question ouverte

Overig
Herman Koch, Stefan Brijs, Kees van Beijnum, Jeroen Brouwers, Hanna Bervoets, Connie Palmen, Anna Enquist, Tommy Wieringa 
Fragmentvraag - zie het document in de chat/magister

Slide 23 - Diapositive

Vraag 15 - fragmenten

Slide 24 - Question ouverte