Grammatica deel 1

Verben
Elk grammaticalesje wordt ingeleid met een tekst.
Hierin is de grammatica die behandeld wordt vetgedrukt.
Dan wordt een regel uitgelegd.
Tenslotte is er een testje waarmee je jezelf kunt overhoren en/of er zijn links naar andere websites waarje kunt oefenen.

  • werkwoorden algemeen
  • haben, sein und werden
  • ein-Gruppe
  • geslacht zelfstandige naamwoorden
  • schlafen-fahren-laufen-tragen
  • lesen-sehen-essen-sprechen-geben-ne
  • verwijzen naar personen
  • woordvolgorde in een zin
  • Modalverben
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2,3

Cette leçon contient 53 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Verben
Elk grammaticalesje wordt ingeleid met een tekst.
Hierin is de grammatica die behandeld wordt vetgedrukt.
Dan wordt een regel uitgelegd.
Tenslotte is er een testje waarmee je jezelf kunt overhoren en/of er zijn links naar andere websites waarje kunt oefenen.

  • werkwoorden algemeen
  • haben, sein und werden
  • ein-Gruppe
  • geslacht zelfstandige naamwoorden
  • schlafen-fahren-laufen-tragen
  • lesen-sehen-essen-sprechen-geben-ne
  • verwijzen naar personen
  • woordvolgorde in een zin
  • Modalverben

Slide 1 - Diapositive

Hallo Jens,
wie geht es dir? Mir geht es gut.
Ich werde mich kurz vorstellen. Ich heiße Jonna und bin dreizehn Jahre alt. Ich wohne in Abcoude. Das liegt in der Nähe von Amsterdam. Da wohne ich mit meinen Eltern und meine Schwester. Wir haben eine Katze als Haustier. Sie heißt Puck und ist sehr lieb.
Ich fahre jeden Tag mit dem Bus nach Amsterdam. Da gehe ich in die Schule. In meiner
Freizeit spiele ich Fußball und ich sehe gerne fern.
Was machst du gerne in deiner Freizeit? Treibst du auch Sport? Habt ihr auch ein Haustier? Schreibst du mir bald zurück?
Alles Liebe
JonnaHallo Jens,
wie geht es dir? Mir geht es gut.
Ich werde mich kurz vorstellen. Ich heiße Jonna und bin dreizehn Jahre alt. Ich wohne in Abcoude. Das liegt in der Nähe von Amsterdam. Da wohne ich mit meinen Eltern und meine Schwester. Wir haben eine Katze als Haustier. Sie heißt Puck und ist sehr lieb.
Ich fahre jeden Tag mit dem Bus nach Amsterdam. Da gehe ich in die Schule. In meiner
Freizeit spiele ich Fußball und ich sehe gerne fern.
Was machst du gerne in deiner Freizeit? Treibst du auch Sport? Habt ihr auch ein Haustier? Schreibst du mir bald zurück?
Alles Liebe
Jonnafe e st t en t en
Hallo Jens,

wie geht es dir? Mir geht es gut.
Ich werde mich kurz vorstellen. Ich heiße Jonna und bin dreizehn Jahre alt. Ich wohne in Abcoude. Das liegt in der Nähe von Amsterdam. Da wohne ich mit meinen Eltern und meiner Schwester. Wir haben eine Katze als Haustier. Sie heißt Puck und ist sehr lieb.

Ich fahre jeden Tag mit dem Bus nach Amsterdam. Da gehe ich in die Schule.
In meiner Freizeit spiele ich Fußball und ich sehe gerne Serien.

Was machst du in deiner Freizeit? Treibst du Sport? Habt ihr auch ein Haustier?

Schreibst du mir bald zurück?

Alles Liebe

Jonna

Slide 2 - Diapositive

Verben aus dem Text
gehen - werden - heißen - wohnen - haben - fahren - spielen sehen - machen - treiben - schreiben

als je en van een werkwoord afhaalt, dan houd je de stam over:

geh - werd - heiß - wohn - hab - fahr
geh - spiel - seh - mach - treib - schreib




Slide 3 - Diapositive

feesttenten
kijk welke vorm je nodig hebt en
zet de bijbehorende vetgedrukte letters achter de stam



de vetgedrukte letters vormen het woord esttenten
zet er fe voor en je krijgt het woord feesttenten

Slide 4 - Diapositive

Ich ___ in Amsterdam.
A
wohne
B
wohnst
C
wohnen
D
wohnt

Slide 5 - Quiz

___ du mir zurück?
A
Schreiben
B
Schreibst
C
Schreibt
D
Schreibe

Slide 6 - Quiz

Mein Hund ___ Max.
A
heißen
B
heiße
C
heißt

Slide 7 - Quiz

In meiner Freizeit ___ wir Fußball.
A
spielt
B
spiele
C
spielen
D
spielst

Slide 8 - Quiz

___ werde mich kurz vorstellen.
A
Ich
B
Du
C
Wir
D
Er

Slide 9 - Quiz

Was machst ____ morgen?
A
ich
B
du
C
er
D
Sie

Slide 10 - Quiz

Wohnen ___ hier schon lange, Herr Peters?
A
du
B
ihr
C
Sie

Slide 11 - Quiz

Wie heißt sie?
Wie heißen Sie?
Dort sind sie.

Slide 12 - Question de remorquage

anti-stotter-e
Warum antwortest du nicht?
Wie findest du die Musik?
Peter zeichnet ein Porträt.

eindigt de stam van een werkwoord op
-n, -d, of t? Denk om een anti-stotter-e bij
du, er/es/sie/man

Slide 13 - Diapositive

In Deutschland ___ man Schlagermusik schön.
A
findt
B
findet

Slide 14 - Quiz

Er ___ nie auf meine Mails.
A
antwortst
B
antwortet

Slide 15 - Quiz

Ich ___ den Film langweilig.
A
finde
B
findst

Slide 16 - Quiz

Hoe maak je het voltooid deelwoord?
A
ge + stam + t
B
ver + stam + t
C
ge + stam + te
D
ver + stam + te

Slide 17 - Quiz

Hast du den Elefanten _______ (füttern)?
A
verfütteren
B
verfüttert
C
gefüttert
D
gefüttern

Slide 18 - Quiz

Vul het voltooid deelwoord in:

Er hat jeden Tag Fußball _______ (spielen)

Slide 19 - Question ouverte

Vul het voltooid deelwoord in:

Hast du nach eine Kaffe ______ (fragen)

Slide 20 - Question ouverte

Vul het voltooid deelwoord in:

Mein Bett hat mir in den Ferien ______ (fehlen)

Slide 21 - Question ouverte

Vul het voltooid deelwoord in:

Früher habe ich in Deutschland ______ (wohnen)

Slide 22 - Question ouverte

haben, sein, werden
de werkwoorden haben, sein en werden kun je niet altijd met feesttenten vervoegen en moet je uit je hoofd leren
ich                                  bin 15 Jahre alt.
du                                   bist meine beste Freundin.
er / es / sie / man    ist meine Schwester
wir                                  sind Klasse H3B.
ihr                                   seid zu spät.
sie / Sie                        sind meine Freunde.



Slide 23 - Diapositive

haben, sein, werden
de werkwoorden haben, sein en werden kun je niet altijd met feesttenten vervoegen en moet je uit je hoofd leren
ich                                  habe Deutsch.
du                                   hast mein Buch.
er / es / sie / man    hat ein neues Fahrrad.
wir                                  haben trainiert.
ihr                                   habt Glück gehabt.
sie / Sie                        haben gewonnen.

Slide 24 - Diapositive

haben, sein, werden
de werkwoorden haben, sein en werden kun je niet altijd met feesttenten vervoegen en moet je uit je hoofd leren
ich                                  werde morgen 15.
du                                   wirst mit uns mitkommen.
er / es / sie / man    wird kalt morgen.
wir                                  werden hier abgeholt.
ihr                                   werdet nicht glauben was mir passiert ist.
sie / Sie                        werden auch dabei sein.

werden kan zullen of worden betekenen



Slide 25 - Diapositive

haben, sein, werden

Slide 26 - Diapositive

Morgen ___ es Regen geben.
A
wird
B
wirst
C
werdet

Slide 27 - Quiz

Wann ___ du Deutsch?
A
hat
B
hast
C
habt

Slide 28 - Quiz

Wo ___ ihr?
A
sind
B
seid
C
ist

Slide 29 - Quiz

Wir ___ hier abgeholt.
A
werden
B
werdet
C
werde

Slide 30 - Quiz

Welche Funktion hat werden?
Wie spät wirst du kommen?
A
worden
B
zullen

Slide 31 - Quiz

Welche Funktion hat werden?
Nächste Woche werde ich 16.
A
worden
B
zullen

Slide 32 - Quiz

Welche Funktion hat werden?
Ich werde euch erzählen
was passiert ist.
A
worden
B
zullen

Slide 33 - Quiz

ein-Gruppe
Niklas:  ist das deine Klasse?
Jörn:     nein, meine Klasse ist die 2A.
Niklas:  wer ist euer Klassenlehrer?
Jörn:     unsere Klassenlehrerin ist Frau Siebert.
Niklas:  wer ist euer Klassenlehrer?
Jörn:     keine Ahnung ¯\_(ツ)_/¯ , wir haben unsere Planung noch nicht.
Niklas:  da ist Lena, ihr Klasssenlehrer ist Herr Frank.

Slide 34 - Diapositive

ein-Gruppe
ein = een
kein = geen
mein = mijn
dein = zijn
sein = zijn
ihr = haar
unser = ons
euer = jullie
ihr = hun
Ihr = uw

Slide 35 - Diapositive

ein-Gruppe
  1. Niklas:  ist das deine Klasse?
  2. Jörn:     nein, meine Klasse ist die 2A.
  3. Niklas:  wer ist euer Klassenlehrer?
  4. Jörn:     unsere Klassenlehrerin ist Frau Siebert.
  5. Niklas:  wer ist euer Klassenlehrer?
  6. Jörn:     keine Ahnung ¯\_(ツ)_/¯ , wir haben unsere Planung noch nicht.
  7. Niklas:  da ist Lena, ihr Klasssenlehrer ist Herr Frank.
  8. Jörn: meine Hobbys sind Gamen und Gamen. Ich habe keine Freunde.
ein-Gruppe + vrouwelijk of meervoud is: + e
zie zin 1,2,4,6 en 8


Slide 36 - Diapositive

geen
haar
jouw
uw
mijn
mein
ihr
dein
kein
Ihr

Slide 37 - Question de remorquage

een
zijn
hun
haar
ons
ein
ihr
sein
ihr
unser

Slide 38 - Question de remorquage

ein-Gruppe
    1.     Niklas:  ist das deine Klasse?
    2.     Jörn:     nein, meine Klasse ist die 2A.
    3.     Niklas:  wer ist euer Klassenlehrer?
    4.     Jörn:     unsere Klassenlehrerin ist Frau Siebert.
    5.     Niklas:  wer ist euer Klassenlehrer?
    6.     Jörn:     keine Ahnung ¯\_(ツ)_/¯ , wir haben unsere Planung noch nicht.
    7.     Niklas:  da ist Lena, ihr Klasssenlehrer ist Herr Frank.
    8.     Jörn: meine Hobbys sind Gamen und Gamen. Ich habe keine Freunde.

    ein-Gruppe + vrouwelijk of meervoud = e
    zie zin 1,2,4,6 en 8

    Maar hoe weet je dan het geslacht van de zelfstandige naamwoorden?
    Dat wordt heel toevallig uitgelegd op de volgende pagina.

    Slide 39 - Diapositive

    geslacht zelfstandig naamwoord
    der / ein  =
    mannelijke personen, beroepen en dieren.
    veel woorden die eindigen op -er

    Veel voorkomende der-woorden uit je directe omgeving:
    der / mein Vater, Bruder, Onkel, Cousin, Freund, Lehrer, Sportverein, Laptop, Bus, Zug, Computer, Supermarkt,



    Slide 40 - Diapositive

    geslacht zelfstandig naamwoord
    das / ein  =
    • als je in het Nederlands het kunt zeggen.
    • woorden die eindigen op -o en verkleinwoorden
    • woorden uit een andere taal

    Veel voorkomende das-woorden uit je directe omgeving:
    das / mein Dorf, Haus, Zimmer, Bett, Buch, Fahrrad, T-Shirt, Handy, Taschengeld, Auto, Konto, Geld, Krankenhaus, Hotel, Restaurant, Kino



    Slide 41 - Diapositive

    geslacht zelfstandig naamwoord
    die / eine  =
    • vrouwelijke personen, beroepen en dieren
    • veel woorden die eindigen op -e
    • woorden die eindigen op -heit, -keit, -ung -schaft, -ion, -ik

    Veel voorkomende die-woorden uit je directe omgeving:
    die / meine Stadt, Mutter, Schwester, Tante, Cousine, Freundin, Lehrerin, Schule, Klasse, Kantine, Hose, Tasche, Kleidung, Mail(adresse), Arbeit, Serie



    Slide 42 - Diapositive

    geslacht zelfstandig naamwoord
    Meervoudsvormen uit je directe omgeving
    hier gebruik je ook die / meine:

    die / meine Eltern, Freunde, Tage, Wochen, Stunden, Computerspiele (Games), Serien, Hobbys, Häuser, Autos, Fahrräder, Grachten, Touristen, Schulnoten, Freunde, Freundinnen, Haustiere, Sehenswürdigkeiten


    Slide 43 - Diapositive

    der/ein
    das/ein
    die/eine
    Schule
    Hotel
    Lehrer
    Freundin
    Krankenhaus
    Musik
    Großvater
    Straße
    Internet
    Handy
    Freund
    Land
    Computer
    Auto

    Slide 44 - Question de remorquage

    Sprechen also nichts aufschreiben!
    Maak een gesprekje tussen drie personen.
    Zorg dat je enkele voorwerpen bij de hand hebt:
    die Tasche - das Handy - die Jacke - die Uhr - das Fläschchen
    der Kugelschreiber - der Bleistift - das Etui - das Buch - das Heft
    De eerste leerling pakt een willekeurig voorwerp op
    en vraagt een andere leerling van wie dit voorwerp is:
    "Ist das deine Uhr?"
    De leerling antwoordt:
    "Ja / Nein, das ist meine / seine / ihre Uhr."
    Zo doorgaan totdat alle leerlingen over alle voorwerpen
    een vraag hebben gesteld.

    Slide 45 - Diapositive

    schlafen - fahren - laufen - tragen
    lies die Texte, was fällt dir auf?

    Slide 46 - Diapositive

    schla-fah-lau-tra
    Er zijn een paar werkwoorden die je met (fe)esttenten kunt vervoegen, maar bij sommige vormen een andere uitspraak krijgen.
    Voorkennis: je weet dat regelmatige werkwoorden met ‘feesttenten’ vervoegd worden.

    Slide 47 - Diapositive

    schla-fah-lau-tra
    Schläfst du viel?                                                   spreek uit uit: schleefst doe
    Er fährt mit dem Fahrrad.                                 spreek uit als: Er feahrt
    Petra läuft morgens durch den Park.            spreek uit als: Petra loift
    Trägst du bitte meine Tasche?                        spreek uit als: treegst du

    schlafen – fahren – laufen – tragen krijgen dus een andere uitspraak/schrijfwijze
     bij du, er/es/sie/man

    Als je de beginletters van deze werkwoorden achter elkaar zet krijg je:
    schla-fah-lau-tra
    Met deze ezelsbrug kun je deze werkwoorden makkelijker onthouden.

    Slide 48 - Diapositive

    tragen

    fahren
    schlafen
    laufen

    Slide 49 - Question de remorquage

    Ich ___ mit dem Bus zur Schule.
    ___ du auch mit dem Bus?
    A
    fahre - Fährst
    B
    fahrst - Fahre

    Slide 50 - Quiz

    Eva ___ einen Pullover, weil es kalt ist.
    A
    tragt
    B
    trägst
    C
    trägt

    Slide 51 - Quiz

    Im Wochenende ___ ich gerne aus.
    Bis wie spät ___ du?
    A
    schlafe - schlafst
    B
    schläfst - schlaft
    C
    schlafe - schläfst

    Slide 52 - Quiz

    ee
    oi
    schläfst
    trägst
    fährst
    läuft
    der Käse
    das Mädchen
    träumen
    zu spät

    Slide 53 - Question de remorquage