Schrijven, inleiding en opbouw

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Laptop, pen en schriftje op tafel

Mobiel in de tas (bij de deur)

Log in bij Lessonup.app

                                         Welkom!

              Voordat de les is begonnen, heb jij:

LAPTOP OMDRAAIEN

Afspraken, herhaling

• We groeten elkaar bij binnenkomst. 
• 
  
• Mobiel doe je meteen bij binnenkomst in de kluis en is op stil. 
• Je hebt altijd de volgende spullen mee: oordopjes met kabel, opgeladen laptop, 
• Lopen doen we niet zonder toestemming
• Huiswerk/spullen vergeten: 2x niet = nablijven 30 min. 

:

1. Goede spelling
2. Goede inhoud
3. 
   
4. Goede toon
5. Goede zinnen
6. Goede lay-out (opmaak, hoe de tekst eruit ziet?

        De 6 kenmerken van een goede tekst

        Deze les werken we aan:  

Goede opbouw (inleiding - kern- middenstuk)

:

1. Moet gaan over de zomervakantie en 3 gebeurtenissen
2. Je schrijft 400 woorden (= de hele tekst)
3. De tekst moet voldoen aan de 6 goede kenmerken.

• Deadline 1e versie: 3 oktober (staat al in Magister)
• Deadline definitieve versie: 11 oktober (staat al in Magister)

    De eindopdracht van schrijven 1

Waar moet de opdracht aan voldoen?

• Uitleggen hoe een tekst is opgebouwd: (inleiding – kern- slot)
  
• Kan jij jouw tekst indelen in alinea’s (toepassen).
• Kan jij uitleggen wat het doel is van de inleiding
• Kan jij kort uitleggen wat jij in jouw inleiding hebt geschreven

     LESDOELEN

          Na de les, kan jij:

• Eindopdracht: korte uitleg + 1e versie 3 oktober (5 min)
• Video bekijken ( 3 min)
  
• Vragen maken over de video ( 3 min)
• Aan de slag: inleiding schrijven (15 min)
  
• Elkaars inleidingen lezen (5 min)
  
• Reflecteren en feedback geven. (5 min)

Wat gaan we vandaag doen?

Nu mag jij jouw laptop gebruiken

DOEN: 

1) Je zit in lessonup.app

                >  We gaan een aantal vragen maken in lessonup.app

                 >  Kijk naar het bord.

Aan welke goede kenmerken van een tekst hebben we al gewerkt de afgelopen lessen.

1. een goede toon, een goede spelling, een goede lay-out
2. Ee goede opbouw, goede inhoud, een goede toon
3. Een goede inhoud, een goede spelling, goede zinnen
4. Een goede spelling, een goede inhoud

Hoe goed denk jij dat je bent in het schrijven van een inleiding?

1. Inleiding? Wat is dat?
2. Dat kan ik al super goed
3. Ik moet dat nog leren.
4. Ik weet wel al een beetje wat er in een inleiding moet staan.

• Antwoorden wat de doelen zijn van een inleiding  
• Antwoorden wat je in een inleiding schrijft
• Antwoorden hoe een tekst is opgebouwd. 

                 Na de video, kan jij antwoorden:

Wat schrijf je in een inleiding?
Schrijf jouw antwoord op:

Wat is de functie van de inleiding?
(welk doel heeft een inleiding)

1. Onderwerp duidelijk maken en de aandacht lezer trekken door verhaaltje
2. Samenvatting geven van de tekst.
3. Deelonderwerpen bespreken.
4. Een conclusie geven

Inleiding schrijf je:

1. Aan het begin
2. Middenstuk / kern
3. Slot

Boven de inleiding zet ik 'inleiding'.

1. Ja
2. Nee

• Jij gaat jouw inleiding schrijven in OneNote
• Jij doet dit alleen.
• Jij gaat hier 10 minuten aan werken IN STILTE
• Eerste 5 minuten geen hulp 
• Maak een back- up in WORD
• Op de volgende slide kan je alles zien wat je moet doen.

                    Opdracht

Hoe ging het schrijven van de inleiding?

1. Ik ben al klaar!
2. Ik heb nog maar 1 zin
3. Help! Ik kom morgen naar kwt
4. Ik heb nog niks

Aan de slag! 

Wat?

Hoe?

Wie?

Hulp?

Tijd?

Klaar?

Jouw eigen inleiding schrijven + opbouw tekst goed indelen --> alinea's 

In Onenote: bij de 3 gebeurtenissen

Zelfstandig=alleen werken in stilte

eerste 5 min. geen hulp 

10 min.

Opslaan + back-up in Word. Lees de inleiding van jouw buur? Wat gaat er al goed?  

• Jij geeft feedback op de inleiding van jouw buur.
• Dit doe je per goed kenmerk van een goede tekst.
• In je schriftje staan alle kenmerken van een goede tekst:          = goede inhoud, goede spelling, goede opbouw, goede zinnen, goede toon en goede lay-out

                 FEEDBACK

Aan de slag! 

Wat?

Hoe?

Wie?

Hulp?

Tijd?

Klaar?

Elkaars inleidingen lezen. TIPS/TOPS geven aan je buur. 

In Onenote: bij de 3 gebeurtenissen

Met je buur (FLUISTEREN)

Jullie helpen elkaar. Straks klassikaal bespreken

5 min.

          

      We bespreken het straks klassikaal. 

Wat waren de tips van jouw buur?

Wat waren de top(s) van jouw buur?

• Waar jij op moet verbeteren op  zijn van een inleiding  
• Antwoorden wat je in een inleiding schrijft
• 
  

                 Na de feedback, kan jij antwoorden:

Ik heb alles af:
! (Qua betekent --> WAT BETREFT)
Ik heb mijn tekst klaar qua opbouw
Ik heb mijn tekst klaar qua spelling
Ik heb mijn tekst klaar qua inhoud

05

• Eindopdracht: korte uitleg + 1e versie 3 oktober (5 min)
• Video bekijken ( 3 min)
  
• Vragen maken over de video ( 3 min)
• Aan de slag: inleiding schrijven (15 min)
  
• Elkaars inleidingen lezen (5 min)
  
• Reflecteren en feedback geven. (5 min)

Wat gaan we vandaag doen?

• Hoe een tekst is opgebouwd: (inleiding – kern- slot)
  
• Wat er in een inleiding staat.
• Weet jij hoe goed jij nu bent in een inleiding schrijven.
  
• Weet jij of je nog wat moet toevoegen in jouw inleiding.
  
• Kan jij jouw tekst indelen in alinea’s
  
• Weet jij wat een witregel is.

     LESDOELEN

          Na de les, kan jij:

Achter je stoel staan

1. Schuif je stoel aan
2. Kijk om je heen: liggen er nog dingen op de grond/ tafel? 
3.  Ja? Ruim het ajb. even op of gooi het in de prullenbak. 
4. Ga achter je stoel staan. Je wacht op mijn teken zodra je weg mag. 

Fijne dag!