Les 1, act. na vakantie + introduction ch5 + A écouter (25-02) 2havo

• Frans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

Hoe was je vakantie?

Pak je werkboek deel B, aantekeningenschrift en etui.

Pak je leesboek en ga lezen in je boek. Ondertussen wordt luisteropdracht ingehaald.

Aujourd'hui, c'est jeudi

H2B, A2A et G2A

Le programme:

- Start chapitre 5

- A, écouter

- Uitspraak vocabulaire A

Les buts (leerdoelen):

- Aan het einde van de les weet je het thema van hoofdstuk 5

- Aan het einde van de les ken je woorden die te maken hebben met gezondheid

Est-ce que tout le monde est présent?

- Zijn we compleet? Wie missen we?

Kennismaken hoofdstuk 5:

Dossier santé 

A, écouter

Ouvre le livre à la page 12

Klassikaal aan het werk:

Wat gaan we doen?

2) Klassikaal beluisteren we het luisterfragment en maken we ex. 5AC

Exercice 5AC

Uitspraak vocabulaire A

Wat gaan we doen? 

1) Je hoort het audiofragment van vocabulaire A. Onderstreep de letters die niet worden uitgesproken

Welke woorden vallen je op? Waarom?

Ouvre le livre à la page 42

Au travail:

Wat? Fais exercice 5D (welk commentaar sluit aan bij de tekst) + 6A (maak combinaties) B (vertaal, gebruik vocabulaire A) + 7A (geef antwoord op de vragen, dit vind je in de tekst) + 7B (zet de zinnen op de juiste plek in het stripverhaal)

Hoe? Zelfstandig, in tweetallen (fluisteren)

Tijd? Tot het einde van de les

Klaar? Slim Stampen vocabulaire A chapitre 5 (oortjes mee? beluister uitspraak op Slim Stampen) 

Les devoirs (huiswerk):

- Faire:  5D + 6AB + 7AB

- Apprendre: vocabulaire A 

Blooket ch.2 A?

Kennismaken hoofdstuk 3:

Wat ga je doen? Je krijgt 45 seconden om antwoord te vinden op 2 vragen

1) Wat is het onderwerp/thema van hoofstuk 3

2) Welke grammatica wordt behandeld in hoofdstuk 3

Na 45 seconden krijgt een willekeurige leerling de beurt.

Départ immédiat

Startopdracht -> terugblik op vakantie

Wat gaan we doen? Iedereen krijgt een briefje....

'Schrijf iets op over je vakantie dat nog niemand weet. Het kan iets leuks, grappigs, bijzonders of vervelend of iets anders zijn' 

Noteer onderaan je naam en vouw het briefje dicht.

De briefjes worden verzameld in een bakje. Van wie is welk kaartje?