periode 1, les 5

Methodisch Werken: Les 5
Oriëntatie op het werkveld

1.2 Werken in de 
maatschappelijke zorg


1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Methodisch WerkenMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Methodisch Werken: Les 5
Oriëntatie op het werkveld

1.2 Werken in de 
maatschappelijke zorg


Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Deze les:
- Heb je kennis genomen van het werk in de maatschappelijke zorg
- Heb je kennisgenomen van de organisatie van de maatschappelijke zorg
- Heb je kennis genomen van de sociale kaart
Heb je kennisgenomen van de doelgroepen van MZ

Slide 2 - Diapositive

Terugblik: 'cliënt in regie'
  • Eigen keuzes laten maken/keuzevrijheid/ze wat te kiezen geven
  • Gevoel van grip hebben
  • Uitgaan van eigen kracht
  • Goede dialoog
  • Afspraken concreet maken en nakomen
  • inzoomen op wat de cliënt echt nodig heeft, helpen bij eigen vragen helder krijgen

Slide 3 - Diapositive

Maatschappelijke zorg
  • Zorg en begeleiding van mensen die het in hun eentje niet redden
  • Gericht op zelfredzaamheid en sociaal functioneren

"Mee kunnen doen" ..... daar draait het om in de maatschappelijke zorg..... op hun eigen manier actief deelnemen aan de samenleving

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Vidéo

Wat is het belangrijkste dat jij hebt gehoord in deze video?

Slide 6 - Question ouverte

Werken als....
  • Begeleider
  • Groepsleider
  • Woonbegeleider
  • Activiteitenbegeleider

Slide 7 - Diapositive

Welke werkzaamheden denk je te gaan doen als begeleider?

Slide 8 - Question ouverte

Het werk
  • Begeleidende én verzorgende taak
  • Ondersteuning functioneren in eigen leefomgeving
  • Zorgen dat ze hun leven zoveel mogelijk vorm en inhoud kunnen geven
  • Ondersteunen en begeleiden bij activiteiten
  • Samen zoeken naar woonruimte/opleiding/werkomgeving/
    vrijetijdsinvulling

Slide 9 - Diapositive

Het werk
  • Ondersteuning bij contact met vrienden en familie
  • Stimuleren actief deel te nemen aan de samenleving
  • Zorgen dat ze prettig leven en regie zo veel mogelijk in eigen hand hebben
  • Verzorgende en verplegende taken
  • Ondersteuning en begeleiding bij de dagelijkse levensbehoeften en persoonlijke verzorging = algemene dagelijkse levensverrichtingen (adl)
  • Zorgen voor een prettige sfeer

Slide 10 - Diapositive

Het werk
  • Activeren
  • Stimuleren
  • Ondersteunen 
  • Zorgen

Slide 11 - Diapositive

Activerende en/of ondersteunende begeleiding

  • Leren omgaan met uw handicap of beperking
  • Opbouwen van sociale contacten
  • Aanbrengen van dagstructuur
  • Oppakken van een dag-of vrijetijdsbesteding
  • Zorgen voor uw gezondheid en zelfzorg
  • Opbouwen van een gezond dag- en nachtritme

    Activeren van mensen om te gaan leren en veranderen

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Waarom is dit een voorbeeld van activerende begeleiding?

Slide 14 - Question ouverte

De organisatie
  • Werken in een team
  • Verantwoordelijk voor je eigen werkzaamheden
  • Aangestuurd door team en leidinggevende 

Slide 15 - Diapositive

Sociale kaart 
Welke zorg- en welzijnsorganisaties zijn er bij jou in de buurt/regio?  Denk aan...
  • Gezinsvervangend tehuis/verpleeghuis/ziekenhuis
  • Dagbesteding
  • Welzijnsinstelling
  • Justitiële inrichting
  • Asielzoekerscentrum
  • Jeugdinrichting


Slide 16 - Diapositive

Doelgroepen
Jong volwassenen - volwassenen - ouderen
  • Mensen met een verstandelijke beperking
  • Mensen met een lichamelijke beperking
  • Mensen met een zintuiglijke beperking


Slide 17 - Diapositive

Doelgroepen
  • Mensen met psychosociale of gedragsproblemen
  • Mensen die te maken hebben met huiselijk geweld
  • Tienermoeders
  • Ouderen met beperkingen


Slide 18 - Diapositive

Opdracht Sociale kaart
Ga op internet kijken welke zorg- en welzijnsorganisaties er bij jou in de buurt zijn. 

Maak hier een overzicht van en mail die naar
p.stokkermans@rocmondriaan.nl

Slide 19 - Diapositive

Wat vond je van deze les
en wat heb je geleerd?

Slide 20 - Carte mentale