Bs 6: geschiedenis van het leven op aarde

• biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Bs 6: Geschiedenis van het leven op aarde

Leerdoelen

Aan het einde van de les:

Je kunt uitleggen hoe fossielen zijn ontstaan.

Je kunt uitleggen dat soorten verwant zijn als ze een gemeenschappelijke voorouder hebben.

Deze les

1. Lees bs 6: de geschiedenis van het leven op aarde. Onduidelijkheden? Geef dit aan

Mensen thuis: Als je geen vragen hebt of uitleg wilt, mag je gaan NA het lezen van de stof

2. Extra uitleg bs 6

Klaar met lezen? Maken bs 6 opdr 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9

Archaeopteryx

De oervogel

Ammoniet

Onderklasse inktvis

een geologische tijdschaal toont de ontwikkeling van het leven op aarde.

              mjg = 

miljoen jaar geleden

NIET leren!

Wel:

- snappen

- af kunnen lezen 

- conclusies kunnen trekken 

Tijdbalk van de geschiedenis van de aarde

Verwantschap van soorten

Soorten die een gemeenschappelijke voorouder hebben vertonen verwantschap. Hoe langer geleden ze een gemeenschappelijke voorouder hadden, hoe minder de soorten verwant zijn.

In de afbeelding (een stamboom) zie je dat de Oerang-oetang en de moderne mens minder aan elkaar verwant zijn dan de chimpansee en de moderne mens.

Verwantschap: DNA

Hoe meer DNA overeenkomt hoe meer de soorten met elkaar verwant zijn

DNA bevat genen --> maken eiwitten --> maken eigenschappen (fenotype)

Hoe meer eiwitten gelijk zijn aan elkaar, hoe korter geleden de gemeenschappelijke voorouder leefde

Verwantschap: Overeenkomst in fenotype (zelfde bouw, andere functie)

Rudimenten bij de mens

Spiertje in onderarm

Verstandskiezen

Staartbeen

Oorspieren (om je oren te bewegen)

Knipvlies 

Wat ga je nu doen?

Maken bs 6 opdr 1, 2, 3, 5, 6, 7, 9

Denk aan je PO!! Heb je vragen of loop je vast, meld dit zsm!

(Deadline 23 april)