Centraal Examen voorbereiding 3F

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Centraal Examen Nederlands 3F

Het centraal examen lezen, kijken en luisteren 3F

• Je krijgt 120 minuten de tijd.
  
• Je maakt het examen op de computer.
• Je krijgt één totaalcijfer voor lezen, kijken en luisteren.
  
• 50 à 60 meerkeuzevragen.
• Je mag deze hulpmiddelen gebruiken:
  - Pen en papier
  - Verklarend woordenboek Nederlands
• Houd je schoolmail in de gaten voor e-mails van het examenbureau!!!

Soorten examenvragen

1. De meeste vragen testen of je begrijpt waar een tekst of fragment over gaat, of je hoofd- en bijzaken kunt onderscheiden, of de inhoud betrouwbaar is, enz.
   
   
2. Af en toe krijg je een vraag over de betekenis van een woord of een zin. (Woordenschat!)

Voorbeeld vraag over betekenis woord / zin

Vragen over onderwerp en hoofdgedachte

Onderwerp - waar gaat de tekst over in een of enkele woorden?

Hoofdgedachte - wat wordt er in één zin over dat onderwerp gezegd in de tekst ? (Ook wel: de kortst mogelijke samenvatting van de tekst)

Welke functies kan een inleiding van een tekst hebben?

1. Nieuwsgierig maken
2. Onderwerp introduceren
3. Conclusie geven
4. Aankondigen hoe de tekst in elkaar zit

In welk deel van de tekst wordt de hoofdgedachte vaak herhaald of samengevat?

1. In de inleiding
2. In de lead
3. In de tweede alinea
4. In het slot

Vragen over tekstrelaties

Tekstverbanden
Wat voor een verband hebben twee of meerdere alinea's met elkaar?

Signaalwoorden
Woorden die een signaaltje afgeven waaraan je het tekstverband kunt herkennen.

Vragen over de functie van een tekstdeel

Bijvoorbeeld:

1. Wat is de functie van de eerste vetgedrukte alinea?
   
2. Wat is de bedoeling van het tekstdeel in het kader?

Let op:

• De inhoud van de tekst
• De plaats van een tekstdeel (inleiding / slot)
• De vormgeving en manier van presenteren

Standpunten en argumenten

Standpunt - de mening die iemand over een onderwerp heeft.
Ik vind dat... / Mijn mening is...

Argument - redenen waarmee je een ander overtuigt om er net zo over te denken.

Want, daarom, omdat, 

Hieronder zie je acht teksten. In welke teksten staan feiten te staan en in welke meningen.

• Handleiding voor het installeren van een smart tv
• Forum over 'jongeren en relaties' op internet
• Recept voor spaghetti carbonara
  
• Advertentie voor zomerkleding van About You
  
• Weblog 'Mijn leven met kanker'
  
• Concertagenda van poppodium Hedon in Zwolle
• Routebeschrijving Zutphen-Amsterdam
  
• TV-recensie in de krant

Feit of mening?

https://maken.wikiwijs.nl/52693/Lezen___Feit_of_mening____hv12

Bestaat een informatieve tekst alleen maar uit feiten?

1. Ja, er worden geen meningen in genoemd
2. Nee, in een informatieve tekst staan vaak feiten, maar er kunnen net zo goed meningen in staan
3. Nee, in een informatieve tekst worden vooral meningen genoemd, maar wel van voor- & tegenstanders

Een redenering beoordelen

• Kloppen de aangevoerde feiten wel of zijn ze (deels) onjuist of onvolledig?
  
  
• Zijn de feiten representatief of laten ze maar één kant van de zaak zien?
  
  
• Zijn de argumenten die gegeven worden subjectief of objectief?

• Is het argument wel geldig of is het eigenlijk een drogreden?

Geldig argument of niet?
Mijn oma dronk elke dag 3 glazen cola en zij is 92 jaar oud geworden. Het drinken van cola is dus gezond.

Ja

Nee

Wat zijn aanwijzingen voor een betrouwbare tekst?

1. Voor- en tegenstanders komen allebei aan het woord.
2. De auteur of programmamaker neemt zelf een duidelijk standpunt in.
3. Feiten worden objectief beschreven en de bronnen worden vermeld.

Vragen over toon en houding

De deelnemers aan een gesprek kunnen zich op verschillende manieren opstellen. Hun houding kan neutraal zijn, maar ook partijdig, kritisch, verontwaardigd, enthousiast of afwijzend. Dat merk je aan de inhoud van wat ze zeggen, en aan de toon waarop.

Voor een leestekst geldt eigenlijk hetzelfde. Iemand die kritisch is, spreekt of schrijft anders dan iemand die enthousiast is.

Tips voor het examen lezen, kijken en luisteren

Voor het examen:

1. Lees dagelijks een kwartiertje de krant (kan ook online)
2. Kijk iedere dag naar het nieuws of een actualiteitenprogramma (Jinek, Nieuwsuur, EenVandaag) 
   

Tijdens het examen:

1. Zorg dat je goed uitgerust bent.
2. Lees de instructies (vooraf én bij de vragen) goed door.
3. Neem je tijd.
4. Baseer je antwoord op de tekst of het fragment.
   
5. Lees alle antwoordmogelijkheden goed door.

Hoe kun je je voorbereiden? 

1. Ga naar:
   https://oefenen.facet.onl/facet/pages/oefen/mbo/?menu=3_0
   
   
2. Zorg ervoor dat je een examen 3F aanklikt.
   
   
3. Maak het oefenexamen.

Tot slot

De volgende vragen kun je verwachten:

1. Hoe kun je de tekst het best omschrijven?

2. Welke van onderstaande zinnen geeft het best de hoofdgedachte weer?

3. Welke functie heeft alinea … (voorbeeld, vergelijking, conclusie, etc.)

4. Synoniemen zoeken voor een term.

5. Welke uitspraak is juist?

6. Wat is het verband tussen alinea … en …?

7. Wat is bovenstaande uitspraak? (Conclusie, argument, standpunt)

8. Wat bedoelt de auteur met de titel, deze zin, de uitspraak, etc.

9. Stel je moet een samenvatting maken. Welke zinnen neem je wel op en welke niet?

10. Welk doel heeft de auteur? (informeren, instrueren, overtuigen, amuseren)

11. Waarom gebruikt de auteur hier aanhalingstekens?

12. Welke functie heeft deze uitspraak…. (Conclusie, mening, standpunt, etc.)

13. Waarmee wordt het antwoord op deze vraag onderbouwd? (Feiten, meningen, feiten en meningen)

14. Zijn de volgende beweringen waar of niet waar?

Zijn er nog vragen?