Opbouw van een tand

1 / 14
suivant
Slide 1: Vidéo
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw van een tand

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen
Aan het einde van de les kun je de verschillende onderdelen van een tand benoemen en hun functies beschrijven. Aan het einde van de les kun je het proces van tandbederf en de gevolgen voor de verschillende onderdelen van een tand uitleggen. Aan het einde van de les kun je het belang van goede mondhygiëne uitleggen in relatie tot de structuur van de tand.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de opbouw van een tand?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De anatomische structuur van een tand
Kroon, tandglazuur, tandbeen, pulpa, wortel, tandvlees, steunvezels, kaakbot

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De functies van verschillende delen van een tand
Kroon als zichtbaar deel, tandglazuur als bescherming, tandbeen als hoofdbestanddeel, pulpa met zenuwen en bloedvaten, wortel als verankering, tandvlees als bescherming, steunvezels voor verankering, kaakbot voor inbedding

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het belang van mondhygiëne voor de gezondheid van de tanden
Essentieel voor het voorkomen van tandbederf

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Proces van tandbederf en gevolgen
Tandglazuur wordt aangetast, pulpa kan ontstoken raken, wortel kan losraken, tandvlees kan ontstoken raken

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belang van goede mondhygiëne
Voorkomen van tandbederf, behoud van gezonde tanden en mond

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opbouw van een tand
Kroon, tandglazuur, tandbeen, pulpa, tandvlees, steunvezels, kaakbot

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.