19e les

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Mercredi 3 novembre

• Verder met Ecrire
• SO nakijken 
  
• gisteren 

Regels in de klas 

1. Telefoons op stil & in de telefoontas, plaatsnemen en spullen op tafel
   
2. Op dezelfde plek zitten. 
3. Spullen compleet en opgeladen  (Chromebook, werkboek ,schrift, etui)
4. Hand opsteken, als je iets wilt vragen of zeggen.
5. Niet door mij heen praten.
6. Wanneer iemand aan het woord is dan is de rest stil.
7.  Er zijn geen domme vragen. We lachen elkaar niet uit. 
8. Huiswerk maken en bij de volgende les laten zien.
   

Deze regels zorgen ervoor dat we samen goed en met plezier kunnen leren. Deze regels zijn bedoeld om ieder van ons te ondersteunen. Er hoort een uitleg bij iedere regel. Dit bespreken we in de les. 

als je niet meer weet hoe de regel je helpt, vraag mij nog een keer. In deze les zijn er geen domme vragen. Vragen betekent namelijk dat je al bezig bent met leren en onthouden. 

Regel(s) niet naleven?

1. Ik vraag je de regel na te leven.
2. Waarschuwing met naam: sanctie als je de regel niet naleeft. 
3. Op de gang naast het lokaal
4. Strafwerk 
   
5. Blauwe brief 

Deze regels zorgen ervoor dat we samen goed en met plezier kunnen leren. Deze regels zijn bedoeld om ieder van ons te ondersteunen. Er hoort een uitleg bij iedere regel. Dit bespreken we in de les. 

als je niet meer weet hoe de regel je helpt, vraag mij nog een keer. In deze les zijn er geen domme vragen. Vragen betekent namelijk dat je al bezig bent met leren en onthouden. 

Libre service of boek p.34/35/36

Magister
ELO

Libre Service Onderbouw
1vwo
unité 1

Ecrire 1.7 
Ex 24A, 25, 26 27 (nakijken)

boek p.36

Ex 28 en 29  (maken) op extra blad 

Leren van SO

1. Wat valt je op bij de fouten? 
   vooral spelfouten?
   vooral vervoeging werkwoord être? 
   ils/elles/il/elle
   un une le la l'(lidwoord) les des
   nous/vous 

vooral gebrek aan kennis over woorden?
vooral niet opgelet, even domme foutje
ik dacht ik had het begrepen maar toch niet 
..????....???...???...??? 

spelfout/accenten	lll
vervoeging werkwoorden être
kennis woorden m of f
lidwoorden
niet opgelet/ anders???

SO nakijken A

1. land
2. stad
3. middelbare school
4. hoe

SO nakijken B

1. où   waar
2. école  school
3. garçon  jongen
4. néerlandais   Nederlands
5. nouveau   nieuw

SO nakijken C

1. monsieur
2. présenter
3. là-bas
4. qui?
5. au revoir
6. chouette  joli
7. grand
8. le prénom
9. aussi
10. regarde   regardez 

SO nakijken D

1. suis
2. sommes
3. es
4. est
5. sont

SO nakijken E

1. des classes
2. l'habitant
3. une amie
4. les villes

SO nakijken F

1. il
2. ils
3. elles
4. elle

SO nakijken F

1. Je suis une fille.
2. Ils/ elles sont des habitants de la France.
3. Tu habites dans la ville. 

Leren van SO

Wat kun je doen tegen welke fouten?

Meer leren?
Anders leren? (kracht van herhaling)
Focus op iets?

spelfout/accenten	lll
vervoeging werkwoorden être
kennis woorden m of f
lidwoorden
niet opgelet/ anders???

Welke leerstrategieën ken je?

Je Top1-3 fouten

Jacqueline 

Olifantenpad in je hersenen

De kracht van herhaling 

Wat ga je (blijven)doen? 

Antwoord de vraag op classroom

"leren van SO nakijken" 

Classroom Bookwidget Opdracht 

Huiswerk geleerd?

Vanaf dinsdag

Aujourd'hui, on parle 

• We lachen elkaar niet uit.
• We zijn still en luisteren 
  als iemand aan het woord is.  

Je m' appelle ...

Wat kunnen we nog meer zeggen? 

• Tu habites où?
• Tu es un garçon? une fille?
• Tu es français(e) ? Tu es néerlandais(e)
• Tu es en quelle classe?
• Tu es nouveau/nouvelle au collège?
• C'est un ami? Ce sont tes ami(e)s?
• c'est bien, c'est chouette. Middelharnis, c' est joli. 

Aujourd'hui, on parle

• Woorden APP 6 en APP 7 
• Exercice 17 page 31

edition.thiememeulenhoff.nl

• être

Jacqueline l âne  (de ezel) 

Olifantenpad in je hersenen

quizlet.com