Concept 11: Klimaat + Concept 12 Landschap Nederland

Startklaar
  • Ga op de plattegrond zitten
  • Jas uit, telefoon weg
  • Laptop weg/dicht
Bureau van mevr. de Graaf
Abdelgaliq
Joudi
Ainhoa
Jiaqi
Andrea
Kaoutar
Inssaf
Sena
Husna
Ayman
Mahan
Amir
Aya
Georgia
Anas
Khaled
Nora
Meryam
Zakaria
Danil
1 / 32
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 32 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Startklaar
  • Ga op de plattegrond zitten
  • Jas uit, telefoon weg
  • Laptop weg/dicht
Bureau van mevr. de Graaf
Abdelgaliq
Joudi
Ainhoa
Jiaqi
Andrea
Kaoutar
Inssaf
Sena
Husna
Ayman
Mahan
Amir
Aya
Georgia
Anas
Khaled
Nora
Meryam
Zakaria
Danil

Slide 1 - Diapositive

Beschrijving:

In de VS komen er veel orkanen en tornado's voor. Hier in beeld een orkaan die over het land raasde.
Startklaar
  • ga op de plattegrond zitten
  • jas uit, telefoon weg
  • Laptop weg + AK-schrift op tafel
Bureau van mevr. de Graaf
Abdelgaliq
Jiaqi
Andrea
Kaoutar
Inssaf
Sena
Husna
Joudi
Mahan
Amir
Ainhoa
Aya
Georgia
Ayman
Anas
Khaled
Nora
Meryam
Zakaria
Danil

Slide 2 - Diapositive

Beschrijving:

In de VS komen er veel orkanen en tornado's voor. Hier in beeld een orkaan die over het land raasde.
Programma deze les
  1. Terugblik Moessons (5.2)

  2. Introductie nieuwe thema (6.1)

  3. Opdracht werkboek

  4. Afsluiting

AK-schrift 
AK-schrift
(online) werkboek

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7

Concept 8:
Landen-indicatoren
(India)

Concept 9:
Mondiale relatiepatroon
(India)

Leerdoelen check
&
SO

Concept 10:
Klimaat

(India)

Concept 11:
Klimaat & Landschap
(Nederland)

Leerdoelen check
 &
SO

Herhaling

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik 5.2 Moesson
Lesdoel: de oorzaken en gevolgen van de droge en natte tijd in India beschrijven
True
False

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

True or false? 
Een lagedrukgebied is opstijgende lucht, een hogedrukgebied is dalende lucht

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onthouden!!!

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

True or false? 
Wind waait altijd van Laag naar Hoog

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

L
H

  • Wind waait van H naar L
  • aanlandige wind
H
L

  • Wind waait van H naar L
  • aflandige wind

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

True or false? 
Aflandige wind zorgt voor veel regen

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regenseizoen
Stuwingsregen
Aanlandige wind

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

True or false? 
In India regent het het hele jaar door veel

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Droog en nat seizoen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

True or false? 
Een moesson is een halfjaarlijkse van richting veranderende wind

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

True or false? 
De wind verandert van richting (moesson) omdat de drukgebieden omwisselen van locatie. Dit komt door de schuine stand van de aarde

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom verandert de wind? 
  • L  = stijgende, warmte lucht 
  • L ontstaat waar de zon het meest op inschijnt 
  • Wind waait altijd van H --> L 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma deze les
  1. Terugblik Moessons 

  2. Introductie nieuwe thema 

  3. Opdracht werkboek

AK-schrift 
AK-schrift
(online) werkboek

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar is mevrouw de Graaf geweest?
Gebruik het internet om hier achter te komen!

Slide 18 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

De Perito Morenogletsjer in Argentinië.


Perito Moreno Glacier

Slide 19 - Diapositive

Beschrijving van de openingsfoto

De Perito Morenogletsjer in Argentinië.


Concept 12 Landschap in NL  (6.1)
Wat hebben gletsjers met het landschap in NL te maken? 
  • laptop dicht
  • aantekeningen schrift open 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom weten we dat er een ijstijd was in Nederland?

Mammoeten?
Stenen?
Grondsoorten?
Heuvels?

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)
Aan het einde van de les weet je:
Wat tijdens het Pleistoceen
de invloed van de natuurkrachten (ijs, water en wind)
op de vorming van het Nederlandse landschap is geweest;


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geologische tijdschaal
holoceen (warm)
pleistoceen (Afwisseling warm en koud)

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe ziet een ijstijd eruit?


  • Koud!
  • neerslag valt als sneeuw en blijft op het land, gletsjers groeien
  • daardoor minder water in zee 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

IJstijden in het Pleistoceen
  • Meer dan 20 ijstijden
  • Meestal groeide de gletsjers van Scandinavië niet helemaal tot over Nederland 
Vlechtende rivier
Rivieren liepen anders tijdens Pleistoceen

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Laatste drie ijstijden
glaciaal
interglaciaal
glaciaal
interglaciaal
glaciaal

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zelfstandig lezen en verwerken
timer
5:00
  • Eerste 5 minuten in stilte
  • Lees 6.1 alinea: pleistoceen + rivierenland
  • Opdracht 4 

Slide 27 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Opdracht 4a
Loop van rivieren voor de komst van landijs
Loop van rivieren nu

Slide 28 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Door het landijs (en de gevolgen hiervan) moest de rivier een afslag maken

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 4b,c,d
  • Rivierwater komt uit de bergen in een vlak (plat) landschap en gaat dan uitwaaieren / vlechten.
     
  • Zand en grind laten ze achter
     
  • Schommelingen waren toen groter. In de winter alles bevroren, in de lente smelt

Slide 30 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran
Lesdoel(en)
Aan het einde van de les weet je:
Wat tijdens het Pleistoceen


de invloed van de natuurkrachten (ijs, water en wind)


op de vorming van het Nederlandse landschap is geweest;


Wat is het pleistoceen?
Periode waarin glacialen en interglacialen elkaar afwisselden. 
Welke natuurkrachten speelden een rol in het pleistoceen?
Water: zee en rivieren
IJs: landijs / gletsjers
Welke invloed hadden gletjsers op het NLse landschap?
De rivieren in het NLse landschap moesten zich verplaatsen door de komst van het landijs. Voor de komst van het ijs lipene de rivieren veel verder naar het noorden. Door het ijs maakten ze een bocht. 

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot volgende week

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions