Suikerfeest

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat weet jij over de Ramadan?

Slide 2 - Question ouverte

Slide 3 - Vidéo

Ramadan
  • Ramadan is de 9e maand in de islamitische kalender.  De islamitische kalender is o.b.v. de maan. Dat betekent dat de ramadanmaand pas begint als het 1e streepje van de maan zichtbaar is. Dit kan per land verschillen. 
  • Het woord ramadan is afgeleid van ‘ramida’ wat vertaald ‘verschroeid door de hitte van de zon’ betekent. De betekenis kan letterlijk worden opgevat, want moslims vasten soms onder intense hitte, kou, of andere omstandigheden, maar heeft ook een figuurlijke betekenis:
  • Het staat symbool voor het hervormen van jezelf tijdens deze bijzondere vastenmaand.  
  • Het doel van de Ramadan is om je bewust te zijn van je godsdienst en je bewust te maken van jezelf, wat je doet en hoe je denkt. 

Slide 4 - Diapositive

Wat doe je wel en niet tijdens de Ramadan?

Slide 5 - Question ouverte

Wat doe je wel en niet tijdens de Ramadan?

Niet:
Je mag geen seks hebben, bekvechten, roken/alcohol drinken mag niet en eten of drinken wanneer de zon op is, mag ook niet.
Wel:
Het is de bedoeling dat je tijdens de Ramadan de Koran gaat lezen. Om zo meer te weten te komen over je godsdienst.

Slide 6 - Diapositive

Vast iedereen de hele maand tijdens de Ramadan?

Slide 7 - Question ouverte

Vast iedereen de hele maand tijdens de Ramadan?


Nee, dit hoeft niet. Als je tijdens de ramadan de puberteit hebt bereikt, begin je met vasten. De uitzonderingen zijn:
Jonge kinderen hoeven niet mee te doen. Je hoeft ook niet te vasten als je ziek, zwanger of ongesteld bent, borstvoeding geeft of een reis van meer dan tachtig kilometer maakt.

Slide 8 - Diapositive

Moslims sluiten de Ramadan af met het suikerfeest

Slide 9 - Diapositive

Suikerfeest

Slide 10 - Carte mentale

Slide 11 - Vidéo

Suikerfeest 
  • Het Suikerfeest is de traditionele afsluiting van de Ramadan
  • Het is een feest van drie dagen. Moslims gaan naar de moskee en komen samen met familie en vrienden. 
  • Tijdens het feest staat het eten van vooral zoetigheid en zoete gerechten centraal.​
  • De Arabische naam is Eid al Fitr, wat letterlijk het feest van het breken van het vasten betekent. 
  • Een andere naam is het kleine feest, waarbij het Offerfeest het grote feest is. 

Slide 12 - Diapositive

We zijn afhankelijk van elkaar!
Wat is sociale cohesie?
  •  Sociale cohesie is dat mensen het gevoel hebben dat ze bij elkaar horen.

  • Je bent onderling verbonden met elkaar. Dit kan door iets positiefs of iets negatiefs.
  • Bijvoorbeeld:
  • op koningsdag
  • tijdens het Suikerfeest
  • tijdens de coronacrisis 
  • als Max Verstappen racet 

Slide 13 - Diapositive

3 manieren waarop cohesie tot stand kan komen:
  • Functionele identificatie (wat doe je ipv waar kom je vandaan?)
  • Normatieve identificatie (bijv. zwarte pietendiscussie)
  • Emotionele identificatie (Suikerfeest als nat. feestdag?)

Slide 14 - Diapositive

Het Suikerfeest als nationale feestdag? 
Eerst samen onderzoeken en informatie ophalen en daarna mening vormen: 
  • Welke nationale feestdagen zijn er in NL?
  • Bedenk één argument vóór 
  • Bedenk één argument tegen 
  • Wat vind jij?
  • Oplossing?
Debat in samenleving
timer
5:00

Slide 15 - Diapositive

Voorbeeld antwoord(en)
  • Nationale feestdagen: Nieuwjaarsdag; Goede Vrijdag, Pasen; Koningsdag; Bevrijdingsdag; Hemelvaartsdag; Pinksteren en Kerstmis 
 
  • Argument voor:
Door van het Suikerfeest een nationale feestdag te maken, toon je respect voor de moslims in ons land. Zij voelen zich welkom in Nederland en dat helpt bij de sociale cohesie.
  • Argument tegen:
Er zijn maar betrekkelijk weinig moslims in Nederland. Te weinig om van hun Suikerfeest een nationale feestdag te maken.

  • Eigen mening(en):
  • Oplossingen (en):


Slide 16 - Diapositive