1.4 Egypte: geschenk van de Nijl

even herhalen..
- oorzaak: Antwoord geven op de vraag waardoor?
Je kunt een oorzaak herkennen aan het woordje 'doordat'
-gevolg: Een gebeurtenis zorgt weer andere gebeurtenissen dit is weer het gevolg. 
1 / 44
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 44 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

even herhalen..
- oorzaak: Antwoord geven op de vraag waardoor?
Je kunt een oorzaak herkennen aan het woordje 'doordat'
-gevolg: Een gebeurtenis zorgt weer andere gebeurtenissen dit is weer het gevolg. 

Slide 1 - Diapositive

Jagers en verzamelaars of jagers en boeren ? Leg uit!

Slide 2 - Diapositive

1.4Egypte: geschenk van de Nijl

Slide 3 - Diapositive

Egypte

Slide 4 - Carte mentale

Lees op blz. 16 de eerste alinea. vul het schema aan
klimaat
verandering
geen voedsel
meer vinden

Slide 5 - Diapositive

Egypte
Rondom de Nijl was er genoeg vruchtbare grond voor de eerste boeren om planten te laten groeien. De Egyptenaren leerden de Nijl's overstromingen te gebruiken voor de landbouw
Mesopotamië
Tussen de grote rivieren de Eufraat en de Tigris ontstond voldoende vruchtbare grond door het slib van de rivieren. Hier ontstonden de eerste grote samenlevingen. 
Wij noemen in deze kaart het gekleurde deel de "Vruchtbare 
Halve Maan."

Slide 6 - Diapositive

Sleep de nummers naar de juiste plek in de kaart
Nijldelta
4
Middellandse Zee
3
Nijldal
2
Nijl
1

Slide 7 - Question de remorquage

Overstromingsperiode
  • september-december

  • Tijd van de overstroming van de Nijl

  • Op het land kan niet worden gewerkt

  • Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Hoe noem je het gebouwde systeem van de vorige dia?

Slide 11 - Question ouverte


Hoe heet de vruchtbare grond
die achterblijft door de overstroming van de Nijl?
A
Modder
B
Vruchtbare grond
C
Slib
D
Mest

Slide 12 - Quiz

Oorzaak-gevolg
irrigatielandbouw
voedseloverschot
beroepen 
(ambachten)

Slide 13 - Diapositive

En vooral: samenwerken!
  • Hiervoor heb je een leider nodig

  • Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)

  • Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar

  • Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('Groot Huis')

Slide 14 - Diapositive

De Farao
De Farao was:
  • Legeraanvoerder
  • Hoogste priester
  • Hoogste rechter

Slide 15 - Diapositive

De Farao
  • Bestuur was nodig om de irrigatielandbouw te regelen.
  • Eerst waren dit dorpsleiders en later koningen van opper en neder Egypte, maar rond 3100 v.Chr werd dit een Farao.
  • Egyptenaren zagen de Farao als een god en betaalden hem een deel van hun oogst als belasting.

Slide 16 - Diapositive

Hoe zag een farao eruit?
  • Nep sik
  • Grote kroon
  • Slang op voorhoofd

Slide 17 - Diapositive

Bestuur
  • De farao is koning, legeraanvoerder én god

1.Ambtenaren: bestuur

  1. priesters: godsdienst
  2. officieren: leger

  • Betalingen gaan via belastingen: betalen van geld of goederen aan bestuur. 

Slide 18 - Diapositive

Belasting
In ruil voor het gebruik van de grond moesten boeren een deel van de oogst afstaan.
De farao betaalde er zijn ambtenaren, soldaten en ambachtslieden mee.

Slide 19 - Diapositive

In ruil voor het gebruik van de grond moesten de boeren belasting afstaan aan de farao.
Ambtenaren konden de belastingen bijhouden en wetten opschrijven dankzij het schrift

Slide 20 - Diapositive

hiërarchie

Sociale verschillen: Verschil in status/positie van mensen in de samenleving


hiërarchie: Samenleving in lagen op sociaal gebied, van hoog naar laag


Slaven:Mensen die het bezit zijn van andere mensen


Slide 21 - Diapositive

Rijk en Arm
  • Ambtenaren: belastingophalers, rechters, soldaten, schrijvers, dorpsbestuurders etc. 

  • Werden betaald vanuit de belastingen.
     
  • Ambachtslieden: grootste laag, mensen die iets maakte als beroep.

  • Slaven stonden onderaan, zij hadden het minste aanzien.
  • Verschillen in rijk en arm veel groter dan in de tijd van Jagers en Verzamelaars > bezit werd steeds belangrijker. 
  • Egypte werd een samenleving met verschillende Sociale Lagen. 

Slide 22 - Diapositive

Farao of ambtenaar?
  • Schrijft wetten en regels
  • werd gezien als god
  • hij maakte wetten en regels.
  • controleren of iedereen zich hield aan wetten en regels.
  • belasting ophalen
  • onderhoud wetten en regels
  • bevelhebber van leger en vloot
  • baas van priesters en ambtenaren

Slide 23 - Diapositive

sociale lagen
1. farao en daaronder belangrijke bestuurders
2. goed opgeleide mensen zoals schrijvers
3. ambachtslieden
4. boeren
5. slaven

Slide 24 - Diapositive

Sleep de begrippen naar de juiste plaats in de sociale piramide. 
De belangrijkste groep bovenaan en de minst belangrijke groep onderaan.
Sociale piramide van de Egyptische samenleving
Uitleg sociale lagen
boeren en slaven
soldaten
farao 
lagere ambtenaren (schrijvers) 
hoge ambtenaren en priesters
handelaren 
ambachtslieden

Slide 25 - Question de remorquage

Slide 26 - Diapositive

Ramses II
  • leefde rond 1300 v. Chr.
  • 66 jaar Farao
  • Grote veldslag
  • Egypte verliest
  • Ramses ontsnapt

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Lees in je leerboek blz.16 het kopje 'het bestuur van Egypte'. Welke drie taken had een ambtenaar.

Slide 29 - Question ouverte

Farao Ramses II in gevecht
Strijd tegen de Hittieten

Slide 30 - Diapositive

Rijk en arm
  • De Farao kon niet alles alleen en dus stelde hij ambtenaren aan. 

Slide 31 - Diapositive

Staatsinrichting
Koninkrijk: Land met als staatshoofd een koning of koningin.
Staatshoofd: Koning of president van een land. 

Slide 32 - Diapositive

Ramses II

Slide 33 - Diapositive

Noem 1 verschil tussen Ramses II en koning Willem- Alexander

Slide 34 - Question ouverte

Belangrijke vorsten: Ramses II
Wie Toetanchamon meteen opvolgt? Al snel is dat Horemheb, zijn beste generaal. Zijn kleinzoon Ramses II (ca. 1300 v.Chr. - 1213 v.Chr.) deed veel aan propaganda: 
Hij is o.a beroemd vanwege zijn vele kinderen, de slag om Kadesh en de tempel van Aboe Simbel.

Slide 35 - Diapositive

Vb Ramses II
19e dynastie rond 1224 v C
Ramses II deed aan propaganda, op bestaande tempels en een nieuwe. Bijv. Abu Simbel opgedragen aan Ptah, Amon, Re.

Ramses bouwde een kleinere tempel naast zijn eigen ter ere van zijn vrouw koningin Nefertari en de godin Hathor. 

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Vidéo

Gevecht tegen de Hittieten
  • Slag bij Kadesh
  • Waarschijnlijk de grootste strijdwagenslag ooit (ongeveer 5000 voertuigen)
  • Egypte verliest, maar Ramses II kon nog net ontsnappen

Slide 38 - Diapositive

mummie van 
Ramses II
1279 - 1213
v. Chr.

Slide 39 - Diapositive

Tempel van Nefertari

Slide 40 - Diapositive

Monumenten voor de eeuwigheid
  • Zodra een farao aan de macht kwam begon hij met de bouw van een monument

  • De eerste farao's lieten grote piramides bouwen, de latere farao's lieten graven en tempels bouwen
De tempel van Ramses II werd uit een berg gehakt in de 13e eeuw v.Chr. om zijn buren onder de indruk te brengen en om zichzelf en zijn koningin Nefertari te eren.

Slide 41 - Diapositive

Hoe lang was Ramses II farao?
A
65 jaar
B
66 jaar
C
90 jaar
D
91 jaar

Slide 42 - Quiz

Slide 43 - Vidéo

extra
Mooie samenvatting maar in het Engels

Slide 44 - Diapositive