1.4 Egypte: geschenk van de Nijl

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Feniks, Geschiedenis Werkplaats, Memo, Saga

EGYPTE: een geschenk van de Nijl

1.4

Wat weet je eigenlijk
van Egypte

Leerdoel

Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen op welke manier de Nijl van groot belang is voor de Oude Egyptenaren

Egypte

Rondom de Nijl was er genoeg vruchtbare grond voor de eerste boeren om planten te laten groeien. De Egyptenaren leerden de Nijl's overstromingen te gebruiken voor de landbouw

Mesopotamië

Tussen de grote rivieren de Eufraat en de Tigris ontstond voldoende vruchtbare grond door het slib van de rivieren. Hier ontstonden de eerste grote samenlevingen. 

Wij noemen in deze kaart het gekleurde deel de "Vruchtbare 
Halve Maan."

Sleep de nummers naar de juiste plek in de kaart

Nijldelta

4

Middellandse Zee

3

Nijldal

2

Nijl

1

Eerste bewoners trekken achter hun dieren aan

en komen uit langs de oevers van de Nijl

Beneden-Egypte

Dit gebied ligt laag. Een andere naam voor Boven-Egypte is Neder-Egypte.

Boven-Egypte

Dit gebied ligt hoog. Een andere naam voor Boven-Egypte is Opper-Egypte.

Zet de pijlen op de juiste plek in de kaart.

Stroomafwaarts, met de stroom mee.

⇡

Stroomopwaarts, met de wind mee.

⇣

Zwarte periode

• september-december
  

• Tijd van de overstroming van de Nijl

• Op het land kan niet worden gewerkt

• Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels (belasting betalen)

Groene periode

• januari-april

• Tijd van het zaaien en bewerken van het land

• Hierbij wordt gebruik gemaakt van irrigatie

• Irrigatie betekent dat het water met hulpmiddelen wordt gebruikt om het land te bevloeien

Gele periode

• mei-augustus

• Tijd van het oogsten (graan)

• De opbrengst van de oogst wordt bijhgehouden en opgeschreven.

• Voorraden worden aangelegd

Overstromingsperiode

• september-december
  

• Tijd van de overstroming van de Nijl

• Op het land kan niet worden gewerkt

• Meehelpen aan de bouw van bijvoorbeeld de piramides en de tempels

Dijkjes 

1

Sjadoef (waterpomp) 

2

De Nijl

3

Veeteelt

4

Geoogst graan

5

Kanaal

6

Sleep de nummers naar de goede plaats.

En vooral: samenwerken!

• Hiervoor heb je een leider nodig
  

• Elke stam heeft een leider (dorpshoofd)

• Die dorpshoofden krijgen ruzie met elkaar

• Uiteindelijk blijft er één leider over: de farao ('Groot Huis')

Hoe heet de vruchtbare grond
die achterblijft door de overstroming van de Nijl?

1. Modder
2. Vruchtbare grond
3. Slib
4. Mest

Welke zin past het best bij
de gebeurtenissen in de afbeelding?

1. De Nijl is overstroomd.
2. Het water van de Nijl is een paar dagen geleden weer gezakt; op het land ligt een laagje vruchtbare modder.
3. Het water van de Nijl is een paar maanden geleden weer gezakt.

Hoe noem je het gebouwde systeem van de vorige dia?

De Farao

De Farao was:

• Legeraanvoerder
• Hoogste priester
• Hoogste rechter

Hoe zag een farao eruit?

• Nep sik
• Grote kroon
• Slang op voorhoofd

Bestuur

• De farao is koning, legeraanvoerder én god

1.Ambtenaren: bestuur

1. priesters: godsdienst
2. officieren: leger

• Betalingen gaan via belastingen: betalen van geld of goederen aan bestuur. 
  
  

Belasting

In ruil voor het gebruik van de grond moesten boeren een deel van de oogst afstaan.
De farao betaalde er zijn ambtenaren, soldaten en ambachtslieden mee.

In ruil voor het gebruik van de grond moesten de boeren belasting afstaan aan de farao.

Ambtenaren konden de belastingen bijhouden en wetten opschrijven dankzij het schrift

Ramses II

• leefde rond 1300 v. Chr.
• 66 jaar Farao
• Grote veldslag
• Egypte verliest
• Ramses ontsnapt
  

Farao Ramses II in gevecht

Strijd tegen de Hittieten

Monumenten voor de eeuwigheid

• Zodra een farao aan de macht kwam begon hij met de bouw van een monument
  
  
• De eerste farao's lieten grote piramides bouwen, de latere farao's lieten graven en tempels bouwen

De tempel van Ramses II werd uit een berg gehakt in de 13e eeuw v.Chr. om zijn buren onder de indruk te brengen en om zichzelf en zijn koningin Nefertari te eren.

Sociale lagen

Farao

Hoge ambtenaren,

priesters, 

legeraanvoerders

Soldaten

lage ambtenaren

Boeren

Kooplieden

Handwerkslieden

Slaven

sociale lagen

1. farao en daaronder belangrijke bestuurders

2. goed opgeleide mensen zoals schrijvers

3. ambachtslieden

4. boeren

5. slaven

hiërarchie

Sociale verschillen: Verschil in status/positie van mensen in de samenleving

hiërarchie: Samenleving in lagen op sociaal gebied, van hoog naar laag

Slaven:Mensen die het bezit zijn van andere mensen

Rijk en Arm

• Ambtenaren: belastingophalers, rechters, soldaten, schrijvers, dorpsbestuurders etc. 
  

• Werden betaald vanuit de belastingen.
   
• Ambachtslieden: grootste laag, mensen die iets maakte als beroep.
  
  
• Slaven stonden onderaan, zij hadden het minste aanzien.
  

• Verschillen in rijk en arm veel groter dan in de tijd van Jagers en Verzamelaars > bezit werd steeds belangrijker. 

• Egypte werd een samenleving met verschillende Sociale Lagen. 
  

Farao

slaven

boeren

handelaren

ambtenaren en schrijvers

Vraag 7: Welke taken had de farao in Egypte?

Taak van een farao

Geen taak van een farao

hij was de baas van het leger
 

Hij was de belangrijkste boer

Hij was de hoogste priester 

Hij was de hoogste rechter 

Hij was de belangrijkste uitvinder.